小学语文第五册《单元练习7》教学设计二(2)

小学语文第五册《单元练习7》教学设计二(2)

发布时间:2017-04-23  编辑:admin 手机版
  一、读读背背
  ⒈审题,明确要求
  指名读题
  ⒉要求生自读这8个词语,要读准字音。
  ⒊指名朗读词语,注意正音。
  ⒋大致理解这些词语的意思。
  ⒌齐读这8个词语。
  ⒍练习背诵。[
  ⒎反馈。
  二、练习
  ⒈审题,明确要求,指名读题。
  ⒉要求学生各自朗读这话,试着理解意思。
  ⒊请几名学生朗读这话。理解这话的意思。
  ⒋师小结:这话告诉我们要勤动脑、勤动手,做事专心,持之以恒。
  ⒌请同学们齐读这话。
  三、写好钢笔字
  ⒈审题,明确要求。指名读题。
  ⒉指名读这3个字并组词。
  ⒊请同学们仔细观察田字格中这3个字的间架结构,特别是捺的写法。
  说说捺为什么要写成点?
  ⒋师小结:在书写汉字时,这种笔画的变化叫“让位”,目的是避免呆板,让汉字显得更美观。
  ⒌请同学们描红、临贴。
  师巡视指导。
  ⒍反馈。
  (实小吴文芳)