四年级的老师的作文经典(9篇)
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四年级的老师的作文

时间:2023-12-24 18:00:05 四年级 我要投稿

四年级的老师的作文经典(9篇)

  在学习、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家收集的四年级的老师的作文9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

四年级的老师的作文经典(9篇)

四年级的老师的作文 篇1

  有一种鲜花,我最惊慕,惊慕于它的粲然开放;有一种清茶,我最渴望,渴望在它的醉人浓香;有一种老师,我最喜爱,喜爱有她的课堂。

  站在操场,沐浴着温暖的春光,和煦的阳光撒在身上,又是一个新学期。六班的前面,出现了一位年轻的老师。猎猎长发在风中舞动,美丽而幽雅。但极不协调的是,雪白的脸上居然镶嵌着一双小小的眼睛和又弯又细的眉毛,即使隐藏在红黑眼睛框后面,仍让人看得清清楚楚。

  但让我真正地了解这位老师,还是在那生动而风趣的语文课。别看我们这位语文老师的眼睛小,可功能可不少。上课的时候,有时我们困倦了,老师的小眼睛就滴溜溜一转,找到几个偷懒的同学,再巧妙地把他们和所讲内容联系到一起,风趣地开几个玩笑,立刻就会博得满堂彩。疲倦的同学也就精神了许多。这,也让我重新喜欢上了语文课。我向,也许我们需要的就是这种老师,这种幽默、风趣的老师。这种老师,可以让我在上课时集中精力,学习中不慌不忙。

  老师的.眼睛还是那么小,但又好象变得很大,很深邃。老师的眼睛在闪亮,闪亮在我们的作业本上,目光瞄过了一行又一行;老师的眼睛在闪亮,闪亮在精彩的课堂,引导我们走向成功的海洋;老师的眼睛在闪亮,闪亮照耀着我的迷茫,点燃我的梦与希望!

  宋老师,您就是这种老师,这种我喜爱的老师。在您小又闪亮的眼睛注视下,我将扬帆远航!

四年级的老师的作文 篇2

  上晚自习三时,我们正讨论着下课玩的主题,但姗姗来迟的却是外语老师。咦,我们不刚过的英语晚自习吗?我们心里带着疑问齐声道:“英语老师,您走错了。”话音刚落,老师便给了我们回答:“由于你们班主任这三天有事,这几天由我代替你们班主任。”一石激起千层浪,顷刻间,教室沸腾了起来。此时现在大多数人心中都暗暗高兴,因为班主任老师一走,就任由我们吵了。英语老师是女的,也管不了那么多。

  第二节课下课,国歌声又如约而至,原来班主任在时,不可能这么乱,终于,在教导主任的'训斥下才安静下来,唉,被老师训斥的感觉真不自然,之前老师离去的新鲜感已荡然无存。

  下了晚二,做起了眼保健操,在沉思中,我脑海中似乎一直浮现着那个背影,,眼保健操做完了,一位同学走过来,拍了我一下,才反应过来。

  随着一声铃声响起,我们蜂拥向寝室进发,一到寝室,就没有一点儿忌惮,到处串床,睡觉的铃声已响起,但有的同学还离床十万八千里。我们多数人都上床了,想着“老师会来提醒我们的”,结果灯都熄了,也无一人来,在床上,我辗转反侧,老师啊,我们都需要你的提醒。在此时,我又想起了刚开学时到班主任这边来报名时,想到班主任带同学们劳动的一幕又一幕,想到班主任那慈祥的面容,想到……嗯,是班主任,在进入初中以来,所有老师中,甚至包括父母,是班主任陪伴我们时间最长的。在平时,我们有时甚至觉得班主任可有可无。但今天,我终于知道班主任不在是什么滋味了。

四年级的老师的作文 篇3

  老师,是我们学习生涯中最重要的人。老师教给我们知识,就像一把钥匙,为我们打开知识的大门。

  我的语文老师是刘老师,她一头棕黄色披肩卷发,一双明亮的大眼睛,一张能说会道的嘴,讲课时口若悬河,妙语连珠,不说话时嘴唇紧闭显得有点严肃。

  刘老师对学生要求严格,认真负责,教课有趣,称得上是一位好老师。从一年级开始,我的数学成绩就比语文成绩要好,对语文特别反感,特别是作文,我总是去应付,是刘老师培养了我对写作的兴趣。

  学校组织了文学社,妈妈很想让我加入,对作文反感的我,为了不让妈妈失望,我只好硬着头皮加入了。加入后,令我最难受的是每周必须交一篇作文。因为这个规定,我每天都留心去发现身边的作文题材,尽管是这样,我的作文水平也只提升了一点点。

  那次,我和妈妈发生了矛盾,我很想找一个人诉说心里的难受,于是我写下了一篇宣泄内心烦恼的作文,发给了刘老师。因为只是我随手写的作文,正好当文学社的.稿子给交给老师,所以我没太在意。但刘老师确把我的作文夸奖了一番,让我尝到了作文的甜头,引起了我对作文的兴趣,使得我的作文水平不断上升。

  老师,如果您是天空,我就是天空中飞翔的小鸟;老师,如果您是大海,我就是大海中的一朵浪花;老师,如果您是园丁,我就是您辛勤培育的一棵树苗。老师,谢谢您,您是我心目中最好的语文老师。

四年级的老师的作文 篇4

  我们身边的好老师有很多,比如班主任陈老师,数学肖老师,张老师、李老师等,都是我们的好老师。

  先说陈老师吧,她像妈妈一样关心、照顾我们,耐心的教我们知识、写字,记得有一次,我被同学碰倒,手臂擦了一大块皮,红红的皮肤快渗出一血来了,我吓 的'都想哭了,陈老师赶忙过来让同学送我去医务室,还一路给我搓、揉,问这疼吗!还有哪儿碰着啦!医务室阿姨给擦了药,陈老师又递给我一杯热水。看着冒着热 气的水,我心里暖暖的。心想:“陈老师真好。这杯水了包含了老师多少浓浓的爱和关心。”我感谢陈老师对我对同学的关心。

  再说说数学肖老师吧,我永远不会忘记她对工作的认真负责。每节课她都讲得那么认真、绘声绘色,分析问题是那么的清楚、明白,有理有据,让我们一听就 会心领神会。你知道吗?肖老师好像动眼神功,每次作业她都认真批改、讲解难题,不放过一个我们不会的问题。哪位同学作业中有一丁点的错误都能被她发现。不 过肖老师的家庭作业很少,很快都能完成。

  就连才教我们几天的李老师,每节课都能给我们带来快乐。这样的老师还有很多呢?音乐老师,英语老师、体育老师……

  我很幸运,我有这么多关心、负责的老师。我为有这么多的好老师感到无比幸福,骄傲。

四年级的老师的作文 篇5

尊敬的老师:

  您好!

  明天就是教师节了,这是您们的节日,是充满灿烂和光芒的节日,你们是园丁给我们知识。您每个星期的星期四晚上都辛苦得给我们这个四二班打作业,每天都要很晚才睡觉,还要管理一些不听话的'同学,很显然您比别的老师都要辛苦,每天上语文课还要精神饱满的上课,其实您是多么希望我们听话。

  可是,班上还有一部分同学多么不听话,让我们大家,让我们这个四二班丢了脸,在这个班上,只有您和袁老师最关心我们。因此,我代表全班向您问候:老师您辛苦了。我希望您在这个一年一度的教师节里过的快乐。

  此致

  敬礼!

  您的学生:小明

四年级的老师的作文 篇6

  敬爱的徐老师,我有很多话想对你说。可我是个性格内向的学生,平时在班里总是少言寡语的,所以很多次,我想跟你说说话,可总是话到嘴边又咽下。借着这次写作的机会,我就对你敞开心扉吧。

  老师,我想对你说,你是我们成长的'阶梯,是你,每天给我们传授知识,辅导我们做作业,使我们每天遨游在知识的海洋里。当我们犯错的时候,是你耐心地给我们讲道理,让我们心服口服。你还经常在课堂上结合课文给我们做人的道理,使我们从一个不懂事的孩子变得渐渐懂事起来。

  老师,我想对你说,在你的眼里,我们就是一棵棵小树苗。你就是那辛勤的园丁,你每天用心地浇灌着我们,使我们茁壮成长。

  敬爱的徐老师,我想对你说,我们的进步是你收到的最好的礼物。不信,你看,每次考试成绩出来后,班里有哪位同学进步了,你总是那么的开心,表扬了一次又一次。

  徐老师,千言万语化成一句话:“老师,你辛苦了。谢谢你!”

四年级的老师的作文 篇7

  在我的小学生活里,教过我的老师有很多。现在,让我来介绍一下我现在的班主任——陈老师。

  老师的课非常有趣。记得有一次,老师先帮我们温习以前学过的`动词,然后就上新课——动词的过去式。学了一会儿,大家就像被“吸”走了魂似的,一个个无精打采。老师看我们这样,就说:“是不是觉得很无聊啊,算了,我们来玩游戏吧。”说着就在黑板上“兵来将挡”听到玩游戏,大家的精神马上就来了。老师接着说:“听到玩游戏,就有精神啦!游戏规则是:我念出一个动词,你们就快速地把这个动词的过去式拼读一遍。明白了吗?”“明白了”大家齐声应道。开始,我们都不是很熟悉,渐渐地我们就完全会背了。哦,到那时才知道,原来老师是改变了办法,让我们在玩中找到知识啊!

  这就是我的老师,你们觉得怎样?

四年级的老师的作文 篇8

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师像春蚕吐丝,把自己的一生都毫无保留的献给了学生;老师像蜡烛一样,燃烧自己,照亮学生。

  我的班主任老师是一位女老师,姓曾,她也教我们语文。是一位和蔼可亲的老师。她有一双炯炯有神的大眼睛,乌黑亮泽的.头发,甜甜的嘴巴,一双灵巧的手。曾老师的口才文笔都很好。

  曾老师教会了我很多东西:写字、认字、写日记等。在一次写作业时,我的墨水打倒了,清理完时上课时间已经过去了一半,我心急如焚,我快速的写作业,老师看见我慌慌忙忙的写作业,走到我身旁,看见我的字突然变得潦草,便不自觉地皱起了眉头。我看见老师在看我的字,我也看,我这时才发现我的字很潦草,,我心想:糟了,刚刚只图快,没有注意字,老师一定会骂我的。可老师看了看地面,慢慢地放松了邹紧的眉头,和颜悦色的说:“慢慢写,我会给你时间的,但要把字写好。”我感觉一束阳光照进我心田,心里很暖和,因为老师一般在这个情况下会骂人。

  曾老师循循善诱的教导,有如春风化雨一般,为我打下了良好的基础。我将来会全力以赴,做一个对社会有用的人,除了报答父母以外,还要感谢她悉心的栽培。

四年级的老师的作文 篇9

  有这样一个动人的故事:从前在一个大花园里,有一棵健壮的老芭蕉。在它的身旁,有一棵嫩嫩的小芭蕉。老芭蕉把自己体内的养份,全部输送给小芭蕉,使它茁壮成长,而自己却慢慢枯萎了……

  这使我想起了我的启蒙“老师”——母亲。她不正像故事中的老芭蕉吗?她奉献自己,照亮我的前景。

  打开记忆门窗,一幕幕往事浮在眼前。打开想象门窗,一张美丽的笑脸映在脑海。无数次,妈妈总用无形的语言,默默地影响看我的一举一动;无数次,妈妈总用无私的关爱,默默地爱护幼小的.我。

  就说今天下午放学后,夜色已经垂下,妈妈骑着摩托车载着我往家赶。驶到一半,车忽然停了下来。妈妈马上下车,仔细察看后,从备用袋中拿出一些工具修了起来。可摆弄了好几回,车子却总是死气沉沉的,一点也没有动静。怎么办?这儿离家还远,走到家肯定会累死我的。我又急又气,差点掉了眼泪。正当我急得团团转时,妈妈似乎看透了我的心思,便对我说:“你先回家吧!待会儿作业来不及做。”她边说边给爸爸打电话,让他来接我。而正在患腰病的妈妈却推着摩托车吃力地走回家,也不叫一声累。

  妈妈,您是红烛,是园丁,是春蚕。您教我做人的道理,教我走正确的人生之路,教我迈出人生重要的第一步……

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