教学时间：
xxx、10、18
教学目标：
1.通过捏、搓、揉、压、粘基本方法，尝试各种器皿、动物、植物、水果等。
2.培养学生的观察能力、审美能力、动手能力及创作能力。
教学重难点：
1.重点：引导学生学习基本方法和陶艺技法。
2.难点：捏制器物的方法及造型的设计。
教学准备
课件、欧克泥、
教学过程：
一、导入
1、上课之前老师给大家放一段悦耳的音乐，认真听一听，你听到了什么？
2、今天，我们就来学习捏泥巴（板书）。
二、新受
1、雕塑的种类：软雕塑、硬雕塑。
2、雕塑的基本形式：圆雕、浮雕、镂雕。
圆雕：可从不同角度观赏的雕塑（立体）。
浮雕：在平面上雕刻出形象(平面)。
镂雕:在浮雕的基础上，镂空背景部分，也叫透雕。
3、说一说、生活中还有那些地方需要泥土？
学生汇报
4、出示图片（白陶鬶）看看这是干什么用的？
小结:
8000多年前劳动人民就用泥捏制生活用品。这是古代装酒用的。
5、陶艺的基本方法：揉、搓、压、捏、粘。
6、陶艺技法：盘条、手捏、泥板成型。
三、欣赏学生作业
1、分别用了那些技法？
2、图片分别是什么？
四、动手实践
选择你喜欢的颜色捏一件自己喜欢的小器物、小动物、植物或水果等。 造型新颖、美观、大方
五、评析作品
1、自评、你用了哪些方法？
2、互评、说一说它的优缺点。
3、师评、评出最佳创意奖、最佳精致奖。
六、拓展知识
树木是我们人类的好朋友，泥土也是我们的好朋友。
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