五年级的作文

时间：2024-09-28 13:50:37 五年级我要投稿

五年级的作文6篇[精华]

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的五年级的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

五年级的作文6篇[精华]

五年级的作文篇1

　　我有一个好朋友。他叫李思雪。她有一张圆圆的脸，炯炯有神的大眼睛，高高的个子，中等体态，头上扎着马尾辫，走起路来一摇一摆。生气的时候叉着腰，像一只发威的小老虎。我和李思雪还是邻居，从她家到我家也不过几步之远，因此我们经常在一起玩耍。

　　我和李思雪，有许多共同爱好。比如：看书、画画…在我们上幼儿园的时候，就非常喜欢吃土豆泥。可是幼儿园没有土豆泥，怎么办呢？我们便咨询妈妈，自己动手，现做现吃。李思雪把蒸好的土豆捣碎，我用勺子把土豆压扁、定好型…废了九牛二虎之力，终于做好了，我们俩便狼吞虎咽起来，自己做的`东西，味道真是好极了！

　　我和李思雪都喜欢玩“猫捉老鼠”这个游戏，老鼠要在猫睡觉的时候去仓库偷食物，“猫”一般捉不到“老鼠”，还会把自己也弄得很累，所以我俩都不愿意当“猫”。有一次，我当“猫”。好不容易摸到了李思雪，按理说李思雪应该当“猫”，可她却说：“要捉到才算！”我急了：“我们玩之前明明说好了，摸到就算！”李思雪耍赖：“我不玩了。”我也生气了：“不玩就不玩！”因为这件事，我们冷战了一整天。第二天，我觉得自己有些小气，便拿着一张贴画去道歉，没想到李思雪也拿着贴画出来了，我和李思雪异口同声地说道：“对不起！”说完我们都不由自主地笑了，握手言和了。

　　我觉得如果我们不是好朋友，怎么会那么默契呢？在生活中我们互相帮助，学习中我们互相探讨，我为有这样一个好朋友而感到自豪！

五年级的作文篇2

　　老师的手，是温暖的手。

　　记得刚上三年级的时候，我们班来了一位新老师。她姓姜，我们都叫她姜老师。时至现在，姜老师的模样我几乎忘记了，但她那双温暖的手我却永远无法忘怀。

　　“叮铃铃”，一阵急促的'铃声响起。我知道，课外活动到了。课外活动以前是出去玩，打扫卫生。现在期末考试将近，课外活动改成自习了。

　　我下午第一节课开始就有点头痛，后来越来越厉害。自习课上实在忍不住了，只好告诉姜老师。姜老师知道后，立即赶到了教室，用她那轻柔的手摸了摸我的额头，说：“可能发烧了，去办公室吧。”姜老师将我领到办公室，从包里摸出体温表，给我量了体温，度数好高。哎，怪不得呢，原来是感冒发烧了。

　　姜老师给我倒了杯开水，然后给我爸妈打电话，可怎么也打不通。姜老师借了辆自行车，让我坐在后面，带着我去了徐家村卫生室，给我打上了点滴。

　　等待的时间，姜老师可能还怕我害怕，拿出她的手机，让我看《格林童话》。姜老师把手放到我的头上，轻轻抚摸着，似乎在安慰我。我觉得那时老师的手就像轻柔的春风，把我内心的紧张和寂寞孤独都熨平了。

　　妈妈终于赶来了，姜老师把作业和今天讲的内容一起放在了我的书包里，嘱咐妈妈回家后帮我辅导。

　　后来整个三年级时间，姜老师的手又给了我很多很多，有鼓励，有责备，有关怀，有……

　　老师的手，就像一把雨伞，总在阴云密布的时候为我撑起一片天空；老师的手，更像一把剪刀，总是把我的错误剪掉，让我茁壮成长；老师的手，又像……

五年级的作文篇3

　　我们生活在这个社会上，就是一个社会公民，但是要想真正做一个合格的小公民可不是一件十分简单的事情。

　　在我们的身边有许多合格的公民值得我们去学习。记得哪天是周六，我上完了业余学校后，便自己乘公交车回家。随着人流，我总算挤上了车，一阵拥挤之后我终于找到了一个座位。正在这时，两位老人上了车，都说要给老人让座，但不是我不想让，要知道这可是我好不容易才找到的座位啊！正在我犹豫不绝的时候，前面一个比我小的弟弟起了身，说：“老爷爷，您累了，您坐吧！”老爷爷一边扶着椅子的把手坐下，一边伸出大拇指，向小弟弟投去赞赏，感激的目光。我惭愧极了，作为一个少先队员，怎能输给一个幼儿园的小朋友呢？我也站了起来，只是脸红的'说不出话来，轻轻地说了一声：“你坐。”说完随手扶着老奶奶也上了座位。老奶奶连声说：“谢谢你，要是社会上多一点你这样的人就好了！”

　　那一件事过后，我更加严格地要求自己做一个合格的小公民。有一次数学考试，老师第二天报成绩，我是全班的第一名，100分。我心里开心极了，得意洋洋地听老师分析。当听到一道计算题时，我发现自己的答案少了一个小数点，而老师没有给我批出来，一道题可有4分呐！我开始犹豫了，到底告不告诉老师呢？经过一番心理斗争后，我来到老师的面前，说明了事实真相，给我扣了4分。事后有人说我傻，但我一点也不后悔。作为一个合格的公民，诚实是首要的。

五年级的作文篇4

　　也许是我们同在一个班的缘故吧，从一年级起我和唐姿就成了非常好的朋友。她的个子中等，比我高，她留着一头短短的头发，淡淡淡眉毛下长着一双小小的眼睛，但是很有神，鼻子下面长着一张樱桃小嘴，非常可爱。

　　她弹古筝可好了。记得有一次，我到她家玩，只见她带好指甲，开始弹古筝，她为我演奏了一首古筝曲《出水莲》。只见她的手指在琴弦上时而弹，时而拨，时而按压，时而颤动，她的十根小手指就像在琴弦上跳舞一样。优美的乐曲从琴弦上飞出来，时而高昂，时而低沉，时而急促，时而缓慢。

　　这时，一幅美丽的《莲荷图》展现在我的眼前：雨后出晴。蔚蓝的天上白云飘荡，火红的太阳散发出夺目的光彩。大地沐浴在金色的阳光中，显得格外清新。小溪边跑边唱着歌：“叮咚，叮咚，叮叮咚咚……”。微风吹过，送来树林的低吟：“沙沙，沙沙，沙沙沙沙……”。林中不时传来小鸟的鸣叫：“唧唧，喳喳，叽叽喳喳……”小溪漫过青青的草地，汇入一条清澈的小河。河中满是莲荷。圆圆的荷叶碧绿如洗，上面滚动着雨珠，就像颗颗晶莹剔透的珍珠。万绿从中点缀着几枝亭亭玉立的荷花。有的.展开了笑脸，有的羞涩地打着苞儿，那白色的花儿显得那么结净、高雅，一尘不染，那粉色的又是那么柔美、端庄。

　　不知不觉，我已深深陶醉其中。直到她一曲弹完，我还意犹未尽，沉浸在曲声中不能自己。

　　这就是我的一个好朋友，一个爱弹古筝的朋友。

五年级的作文篇5

　　今天是大年初一，爸爸妈妈带着我去了少云公园的山上玩，在下山的途中爸爸妈妈给我买了5条小金鱼和2条娃娃鱼，还给它们买了个方形的鱼缸和绿色的水草，鱼店的阿姨给鱼缸装了水，然后把鱼儿们放进鱼缸里，小鱼儿们对自己的新家充满了好奇，在水草周围游来游去，可爱极了。这是我新年的第一份礼物，我带着它们开心的回家了。

　　我们把鱼儿带回家后，我给我的小鱼儿们分别取了名字：两条黑色的金鱼肚子大的叫大黑，小的叫小黑；两条红色的金鱼尾巴大的叫大红，小的叫小红；一条背是红色的肚子是白色的金鱼它叫小花；两条娃娃鱼大的一条叫大娃，小的'叫小娃。

　　这里面最调皮的是大黑，无论在水里还是在水面上大黑总是上窜下跳；最聪明的是小黑，我换好水后小黑非常迅速的跳进了水里；最乖最听话的就是大红和小红了，换水时它们一直都安安静静的，直到把它们重新放回水里；小花是这里面最胆小的，每次它听见有声音靠近都会躲起来；大娃和小娃是最安静的了，在水里的时候它们喜欢一动不动的扒在水草上面，然后把小小的脑袋露出水面。

　　小金鱼们快乐的在水里追逐着，它们的鱼鳞像一闪一闪发光的宝石似的，非常漂亮！从今天起它们就是我的小伙伴了，我非常喜欢和小鱼儿们一起玩耍，以后爸爸妈妈不在家的时候我也不会觉得孤单了。也谢谢爸爸妈妈我给我买了这么可爱的新年礼物。

五年级的作文篇6

　　我们教室外有一片绿树丛，绿树丛面积并不大，但是我们学校的一道亮丽的风景线。

　　绿树丛中的树十分高大，形态千奇百怪。有的似乎军，挺拔地站立着；有的像学生，静静地坐在那儿，聆听老师的讲课；有的好似舞者，正在表演优美的舞姿……树叶青翠欲滴，嫩绿嫩绿的，在大树温暖的怀抱中快乐地成长。风雨来了，大树用树枝为它们遮风挡雨；阳光普照大地，大树把树叶高高举起，让它们享受温暖的'阳光。啊！大树多么像母亲，抚育着自己的孩子，把无私的爱洒向孩子。

　　树下的小草密密麻麻的，它们在经历风雨和阳光中健康成长。风雨来了，小草被雨水打得低头弯腰，无精打采。但是，第二天早上，一丝温暖的阳光照耀在它们身上，它们又使劲向上挺了挺身子，继续向上长。小草身旁的大树似乎是它们的哥哥姐姐，在它们失败时给与它们鼓励，在它们胜利时与它们一起分享喜悦。

　　昆虫是最幸福的，草丛是它们的家园。它们在这儿嬉戏、繁殖。无聊时，有小草陪它们聊天；下雨时躲到大树下捉迷藏。绿树丛中的小沟成了蛙的天堂，春天小蝌蚪在水中游来游去，渐渐地，它们变成了蛙，每天早晨在这儿施展着自己的歌喉，快乐地像个小天使。

　　绿树丛是我们学校的美景之一。每当我望着这片绿树丛总令我心旷神怡，忘记学习的辛劳。

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