六年级年的作文【经典4篇】
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六年级年的作文

时间:2024-08-13 17:19:26 六年级 我要投稿

六年级年的作文【经典4篇】

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家一定都接触过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编帮大家整理的六年级年的作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

六年级年的作文【经典4篇】

六年级年的作文 篇1

  “叮叮叮……现在时间是23点整”,小闹钟唱着歌,提醒我已是将近半夜了。唉,作业真多呀,我埋头苦干的写了这么久,数学、英语作业总算已完成,语文做了大部分,还差抄写词语和句子了。“老师也太过分了吧!”我不禁抱怨起来“今天又不是周末,干嘛布置这么多作业,好烦啊!”我忍不住把笔一扔,无奈地趴在桌子上,有气无力的自言自语道:“快写完了,不多了,我就眯一会,就一会……”

  “噫!这是哪儿?”只见我身上穿着漂亮时尚的职业装,头上盘着端庄雅致的发髻,一手拿着书,一手拿着粉笔,正在一间坐满学生的教室里讲课。我感到很惊讶,这不是老师吗?我怎么变成老师了!?但见我口若悬河、抑扬顿挫的在黑板前讲解,学生们在认真的听着。讲完课,该布置作业了。我俨然布置了一堆如山似海的作业给学生们,学生们一个个发出唉声叹气的嘘唏声。我想,的确有点多,减两题吧!可一想到即将来临的期中考试,只好铁下心来。于是我又开始了“说教”:“平时不练兵,战时怎么打胜仗呢?……”,听完我的“说教”,学生们不再说话了,面部表情僵硬起来,我继续打气 “同学们,再辛苦几天吧,为了期中考试的好成绩,我们一起努力,好吗?”学生们很不乐意地说:“好……”声音软绵绵的,诉说着他们的不满。我走出了教室,教室里传出一片嗡嗡声……

  我猛然体会到,原来做老师也有一本难念的经啊!老师布置作业也有自己的`苦衷呀!我似乎明白了……

  “叮叮叮……现在时间是24点整”,耳边忽然响起小闹钟的歌声。天呐!我怎么趴在桌子上?抬头一看,这不是我的房间吗?教室呢?学生呢?怎么不见了?再低头一瞧,手下压着的不正是我未完成的作业吗?我睡着了??哦,原来做了一个梦,跑去当了一回老师!可我怎么能睡着呢?作业没写完呀!!作业啊作业,还是先完成任务要紧,我拿起笔,低下头,赶紧唰唰地写起来……

六年级年的作文 篇2

  我上六年级了,我上六年级了!我兴奋地恨不得把这个消息告诉全世界的人,让他们一起来分享我的快乐。

  告别了秋千上的岁月――童年。六年级,这是一个特殊的年段。不能再在日记本上潇洒地甩下一串文字;不能再在被窝里打着手电筒看《哈利波特》;不能再在早上精心挑选一条牛仔裤穿;不能再在假日和同学一起去采野花;捕小鱼;不能再在课间和同桌为一件小事争得面红耳赤;不能再在假日和同伴一起去采野花,捉小鱼,不能再在电脑前玩着令我喜爱的网洛游戏,不能再在双休日和同学去街上疯一把;不能再为一本新潮小说跟父母讨上半天;不能再在被窝里偷懒睡觉;不能再听着容祖儿,做着数学……

  我需要在题海中冲刺!六年级了,不能像以前那样混水摸鱼得个一百分就沾沾自喜,我需要脚踏实地,在各种试题中奋笔疾书。一大堆的课外练习是我必备的,我需要练习。因为六年级了,时间是生命,分数代表一切。我的每分钟都是宝贵的,都是严肃的,我可以拿一切去换。我会为做不出一道题而抓耳腮,为做错一道题而难过。分数是你承受暴风雨或甜言蜜语的预兆,绝对准。勤奋努力是我六年级标准。

  听着窗外的嘻嘻哈哈声,我在题海中抬起了头,沉思着,喜欢上六年级是不是好笑,我拥有了长大的滋味,却失去了往日银铃般的笑声。六年级,象征着即将毕业,离开母校。成长的滋味是十分美好的,六年级的节奏是紧奏的,快而热烈,象征着我们正在人生第一阶段的边缘。但我以现,六年级的节奏竟如此美妙。

  “哎,请问一下,这道题该怎么做啊?”我捧着作业本,求助地看着同学,同学双手接过作业本,看了看题目,思考了一会儿,方才露出笑容。“这道题啊!很简单的,你先要搞清……”同学在草稿本上一步一步演算着,我这才大悟。“哦,我明白了,真是谢谢你。”“不用谢,同学嘛!”

  “啊呀,真是对不起,我踩着你了,对不起!”

  “没事儿,难免的嘛,以后小心些哦!”

  “谢谢,我以后会小心的,你真的没事吗?”

  “没事!”

  一句又一句的话语,一声声真诚的感谢,一张张活泼的笑脸,还有男孩子们讨论着最新的'漫画,游戏,女孩子们对卡通画和漫画的发出一阵开怀地爆笑,楼梯口的谦让,校门口的问好,花丛间的嬉戏打闹,善意的玩笑,都有印在了六年级中。

  “女儿!”妈妈来了:“又在做这些了,来把牛奶趁热喝了,虽然上六年级了,身子也不能太劳累了,休息一会。”妈妈说着,一把夺过了我的笔,递过一杯热牛奶,以命令的口吻说:“快喝!”我顺从地喝了牛奶,心里笑着。目送妈妈离去,心里想:六年级,其实我也可以拥抱阳光。

  我上六年级了。

六年级年的作文 篇3

  在我们大庆小区门口的公路两旁,栽着一排排桂花树。一眼望去,像士兵一样穿着绿油油的战服在站岗,像是在保卫着我们小区。

  桂花树一年四季都是碧绿的,走近看,桂花树的`树干有碗口粗,树皮是棕色的,像一张饱经风霜的老人脸,特别粗糙,摸上去很辣手。长着狭长的叶子,枝叶向四周展开,像一把大绿伞似的,树高三米左右,一片一片的绿叶密不透风,用手摸上去狠光滑,像是涂了一层蜡一样 ,对着阳光看叶脉,像小鱼背上的刺,又像小姑娘的小梳子。

  桂花树一般在农历八月开花,开的花是金黄金黄的。它有四个花瓣,好像四个小姑娘正在做游戏。突然,有一位小姑娘那芳香四溢的香味引来了一只可爱的小蜜蜂,“看!”小蜜蜂和小姑娘正在翩翩起舞呢!又像一粒一粒小米挤在一起,散发出香味,使整个小区香气怡人。是我想到诗句:“桂花留晚色,帘影淡秋光”。一点不假。

  从远处看,桂花就像绿叶中撒满了碎金子,在一闪一闪地发光,又像桂花树上飞满了金色的小蝴蝶,风儿轻轻一吹,桂花三三两两的飘落在地上,像是铺上了一块美丽的金色地毯。人们常说:“八月桂花遍地开,桂花开放幸福来。

  桂花可以做桂花茶、桂花糕、桂花汤圆和桂花酒,桂花还是一种药材呢。

  我爱桂花树。因为它的花给我们小区带来了芳香,带来了幸福,你感觉到了吗?

六年级年的作文 篇4

  我不知道,竟然有这么荒诞的观点,些许嗤笑。

  自小时起,就喜欢随意翻阅图书,只不过是喜看印刷在上面的五颜六色的图画罢了,至于那些黑色的不知其名的事物,更是很少关注,就像是大家爱吃柔软可口的香蕉,而不爱吃黄澄澄的香蕉皮。

  至于书本是甜的,我想我会不假思索的脱口而出:“那里面一定会有糖果。”在每个犹太人的家里,当小孩稍微懂事的时候,母亲就会翻开书本,滴一些蜂蜜在上面,然后叫小孩去闻书上的蜂蜜。当然,结果如你想象的一样,小孩会闻到一股甜甜的香味,母亲的`寓意深刻。蓦然,我恍然大悟起来。渐渐地,我越发地喜爱读书。

  我渴望像作家一样如饥似渴的学着,继而创作出自认为华丽的作品,也许仍旧留下许多无奈与遗憾,也许得不到赞许与掌声,因为我喜欢,所以我坚持。

  书是苦的,终有一天会苦尽甘来。

  从此,我便认真地读起书来了。

  不求理解感悟高深的含义,只顾日积月累,只顾小心翼翼地看,有小说,更有散文,我只看这些。“功到自然成”我简直成了名副其实的书呆子。读啊,读啊,不知道自己先前浏览了多少散文和小说,也不知晓自己究竟是为了什么而忘我苦读。

  可我仍是看,孜孜不倦地看。

  看到路见不平拔刀相助的英雄我想到了施耐庵的《水浒传》;

  看到败倒的泥墙,于是我想到鲁迅的《求乞者》;

  看到具有钢铁般意志的人我想到了奥斯特洛夫斯基笔下的保尔。

  书越读越多,使我蜕变许多。所以,我曾收获过许多。

  可我仍是看,孜孜不倦的看。

  书本真的是甜的!

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