(精选)五年级的作文
在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的五年级的作文6篇，欢迎阅读与收藏。
五年级的作文 篇1
一个宁静的夜晚，人们都入睡了小军文具盒里的小橡皮睡不着，它推醒身边的铅笔和转笔刀，问：“铅笔姐姐，转笔刀哥哥，你们喜欢小主人吗？”铅笔说：“不喜欢，因为他不爱惜我们。”“是啊，是啊，小主人把我身上的.零件都拆散了，现在，我的‘手’都不知道被小主人扔到哪儿去了呢！”转笔刀生气的说。
“我比你更惨，我刚被小主人的妈妈买来的时候，非常美观，而且完整无缺。可是现在，我的身体却被小主人用小刀切成一截一截的，痛极了”。小橡皮伤心地说。
“我也是，我也是。我刚被小主人买来时，身上还穿着漂亮的‘衣裳’，头上还戴着一顶‘小红帽’。现在，我的衣裳被小主人撕破了，帽子被小主人咬掉了，一点儿也不漂亮了”。铅笔难过地说。
第二天早晨，小军发现他文具盒里的铅笔、橡皮和转笔刀都不见了，原来是因为小军不爱惜它们，它们都一起回文具店去了。从此，小军努力改掉了自己的缺点，非常爱惜学习用品，文具们又快乐地回到了小军的身边。
五年级的作文 篇2
当寒风来临之时，你为我送来温暖的避风港，当烈日来临之时，你为我照下了凉爽的绿荫，当秋雨来临之时，你为我撑起坚实的大伞，你时时刻刻的紧跟着我的脚步，而我却又似乎在远离你一般，但请别误会，我最想依靠的始终是你。
每当周六回家的时候，你总会事先叮嘱我要先把作业写完，免得之后又得到晚上赶作业，但我每次不以为然的'撂下一句话“知道了”。而这时你便会说我的脾气见长，我竟无言以对。
记得有一次你对我说我长大了，是我自己去历练历练了，我心头不免一震，又是欣喜，又是恐惧。你说到今年暑假的时候，你就会把我送去上海的小舅那边去，当时我的内心竟掠过一丝忐忑。
我一直认为自己是一位小大人了，能够做到独当一面，其实不是这样的。是个人都会有自己的人生禁区，似乎依靠这个词用在中学生的身上有些不妥。独立这个词似乎更加的适用。
但任何一个人都会有无助的时候。这时候的你有多么希望，有一双温暖的大手将你扶起，给你信心，让你重拾生活的方向。能够诠释这些意思的只有一个，那就是家。在家中，我们是她怀中的小王子，小公主，我们可以任性，可以随意，在社会，我们却成了不归子，任由那家为我们守住我们的根，自己却不闻不问。
但这些他都不计较了，那我们还有什么可计较的呢？因为他知道我最想依靠的就是他。
五年级的作文 篇3
有人喜欢灿烂的阳光，有人喜欢皎洁的月光，有人喜欢纷纷的雪花，而我却喜欢变幻莫测的雨。
春天的雨是具有生命力的，它落在桃花上，桃花摆摆身姿，绽开了笑脸，好像是四季妈妈的第一个孩子，摇头晃脑地在枝头歌唱。它落在小草上，草儿伸了伸懒腰钻出了脑袋，开始打量这个新奇的世界。它落在大树上，大树长出了嫩芽，把大地打扮得一片欣欣向荣。它落在竹笋上，竹笋儿脱下了一件一件的衣服，展现她那曼妙的身材。它落在湖面上，湖面荡起层层涟漪。啊！春天的雨，真是大地的使者。
夏天的雨，说来就来，刚刚还晴空万里，一瞬间，就下起了倾盆大雨，电闪雷鸣，在轰隆隆的雷声中，大雨似乎是从高空中泼下来一般。打走了行人的雨伞，淋湿了骑车人的衣衫，路边的风景一片模糊，啊，夏天的雨是个坏脾气的孩子。
秋天的雨是魔术师。它落在枫叶上，把枫叶染得火红火红的，像一片燃烧的'火海，它落在梧桐叶上，把梧桐树叶染黄了，远远望去，像一片金色的海洋，它落在稻谷上，稻谷成熟了，啊，秋天的雨带给大地一片丰收的景像。
冬天的雨是纯洁的天使，遇到冷空气它便成了纷纷的雪花，它落在房顶上，房顶白了，它落在大树上，树白了，它落在大地上，大也白了。不一会儿，整个世界一片银装素裹，孩子们开心地堆雪人，啊，冬天的雪带给我们欢声笑语。
我真希望自己也化作一场雨，去滋润大地，去拥抱大地……
五年级的作文 篇4
我家养了一群活泼可爱的小热带鱼——孔雀尾。每天看它们游来游去，真是赏心悦目。
今天我才发现，“新生儿”漂亮的尾巴长出来了，尾巴尖那儿呈波浪式，五颜六色。有红的，黄的，黑的……还有我说不上得漂亮颜色。身上的红花纹也游了。跟它妈妈，爸爸长得很象。就跟我和爸爸妈妈长得很象是一个道理。
在爸爸妈妈的屋里放着一个大鱼缸。里面有大鱼妈妈和爸爸，在我的小屋也放着一个大鱼缸，里面有许多小鱼宝宝。妈妈和我按时给小鱼喂食，精心地照顾它们，而爸爸呢？就在鱼缸里的水变绿的'时候给鱼儿们换水，好让它们有一个舒适的居住环境。
我们一家人如此细心地照料它们，不仅因为它们也是可爱的生灵，还因为我们感觉那鱼爸爸就是爸爸，鱼妈妈就是妈妈，而鱼宝宝呢？就是我。我们一家会好好对待它们一家，让它们世世代代繁衍下去。
每当我看见鱼儿聚拢来抢食，我就想：“鱼儿活着是为了什么？是让我们用来观赏的吗？它们活着图什么？只图无忧无虑地过日子吗？那我们呢？我们中的有些人，为了自己什么都不顾。他们难道不该向鱼儿们学习吗？唉……现在的人呀！”
看着无忧无虑的鱼儿。我也想当鱼儿。可不行，那就当鱼儿类的人吧！想作“鱼”，就从今天开始吧！
五年级的作文 篇5
他，高高的个子，胖胖的身材，圆圆的脸蛋，有时调皮中带着可爱，有时顽皮的令人讨厌。这就是我那性格多变的同桌。
上课时，他总是一言不发，安静地像一个含羞的小姑娘。老师让我们齐读课文时，这就不一定了。高兴时，他便凭着自己的心情，有时低音读，有时高音读；不高兴时，他就不读，捧着书本坐在那里装样子，这可都逃不过我的千里眼和顺风耳。下课了，他便恢复了男孩子应有的性格，嬉戏、打闹是他最爱的课间活动。可是上课铃声一响，他就又被施了魔法，变成了女孩子的性格。如果老师还没来，他便会跑到教室门口，来一个迪加奥特曼变身，把我们引得哄堂大笑。
调皮的同桌还有更滑稽可爱的一面。他自创了一套打蚊子的秘诀：一斜二竖三拍。对着蚊子做完一连串动作之后，还会加上一句：“蚊子必死。”不仅如此，他还会改编诗人李白的诗：床前明月光，我去上厕所。举头拿毛巾，低头擦屁股。每次都会惹得我们啼笑皆非。
不过我的同桌也有令我生气的地方。当我认真写作业或看书时，他总是使一些小伎俩来引起我的.注意。有时会不停地摇晃桌子，有时会故意把铅笔或橡皮丢到我的面前。当我请他停止这种恶作剧时，他还趾高气扬地反咬我一口；当我继续认真学习时，他不但没有听取我的劝告，还变本加厉。真希望我的同桌能改掉这个令人讨厌的毛病。
亲爱的同桌，我多么希望能和你成为真正的好朋友啊！
五年级的作文 篇6
三个多小时的“汽车煎熬”，终于来到了常州中华恐龙园。兴奋之余，我满脑子的疑问：恐龙不是灭绝了吗？怎么会有恐龙园？难道里面有恐龙？哎！不说了！进去了不就真相大白了吗！
没有恢复正常的我，昏头昏脑地跟着大人们挤进了大门，这一折腾，我更是晕头转向了！睁大双眼，一幅富有诗意的.画面映入眼帘：月亮船飘荡在水中，几个仙女坐在上面随风飘荡。“天兵天将”们站在河边，真是英俊潇洒，浩浩荡荡啊！呵！只见几只“小恐龙”正在与别的小朋友一起拍照，我也掺和了进去，记录下了这欢乐动人的一刻。
我像一个小导游似的，看着地图似懂非懂地给大人门指路。我们误打误撞地走进了展览馆。这展览馆可真像个迷宫！我们走上走下，玩了电脑游戏、捏了橡皮泥、看了许多恐龙知识书……最令我难忘的是那一架恐龙骨架。它足有十丈高，头一下子顶到了楼顶，有80%是真化石。听导游讲，这是一只侏罗纪时期霸王龙的骨架，它是两年前刚出土的，所以全体还算完整。
接着，我们乘着兴头玩了高空链索、CS实战演习、急速雪橇等娱乐项目。疯了一整天，大人们也累了，就坐在湖边的沙滩上歇息。我们可没玩够，向爸妈要了点钱，每人买了一个纪念品。
恐龙园一游是奇妙的，我将永远记住这次奇妙的旅行！
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