(精选)五年级的作文
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五年级的作文

时间:2024-09-04 17:07:36 五年级 我要投稿

(精选)五年级的作文

  在平平淡淡的日常中,大家对作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编帮大家整理的五年级的作文6篇,欢迎阅读与收藏。

(精选)五年级的作文

五年级的作文 篇1

  一个宁静的夜晚,人们都入睡了小军文具盒里的小橡皮睡不着,它推醒身边的铅笔和转笔刀,问:“铅笔姐姐,转笔刀哥哥,你们喜欢小主人吗?”铅笔说:“不喜欢,因为他不爱惜我们。”“是啊,是啊,小主人把我身上的.零件都拆散了,现在,我的‘手’都不知道被小主人扔到哪儿去了呢!”转笔刀生气的说。

  “我比你更惨,我刚被小主人的妈妈买来的时候,非常美观,而且完整无缺。可是现在,我的身体却被小主人用小刀切成一截一截的,痛极了”。小橡皮伤心地说。

  “我也是,我也是。我刚被小主人买来时,身上还穿着漂亮的‘衣裳’,头上还戴着一顶‘小红帽’。现在,我的衣裳被小主人撕破了,帽子被小主人咬掉了,一点儿也不漂亮了”。铅笔难过地说。

  第二天早晨,小军发现他文具盒里的铅笔、橡皮和转笔刀都不见了,原来是因为小军不爱惜它们,它们都一起回文具店去了。从此,小军努力改掉了自己的缺点,非常爱惜学习用品,文具们又快乐地回到了小军的身边。

五年级的作文 篇2

  当寒风来临之时,你为我送来温暖的避风港,当烈日来临之时,你为我照下了凉爽的绿荫,当秋雨来临之时,你为我撑起坚实的大伞,你时时刻刻的紧跟着我的脚步,而我却又似乎在远离你一般,但请别误会,我最想依靠的始终是你。

  每当周六回家的时候,你总会事先叮嘱我要先把作业写完,免得之后又得到晚上赶作业,但我每次不以为然的'撂下一句话“知道了”。而这时你便会说我的脾气见长,我竟无言以对。

  记得有一次你对我说我长大了,是我自己去历练历练了,我心头不免一震,又是欣喜,又是恐惧。你说到今年暑假的时候,你就会把我送去上海的小舅那边去,当时我的内心竟掠过一丝忐忑。

  我一直认为自己是一位小大人了,能够做到独当一面,其实不是这样的。是个人都会有自己的人生禁区,似乎依靠这个词用在中学生的身上有些不妥。独立这个词似乎更加的适用。

  但任何一个人都会有无助的时候。这时候的你有多么希望,有一双温暖的大手将你扶起,给你信心,让你重拾生活的方向。能够诠释这些意思的只有一个,那就是家。在家中,我们是她怀中的小王子,小公主,我们可以任性,可以随意,在社会,我们却成了不归子,任由那家为我们守住我们的根,自己却不闻不问。

  但这些他都不计较了,那我们还有什么可计较的呢?因为他知道我最想依靠的就是他。

五年级的作文 篇3

  有人喜欢灿烂的阳光,有人喜欢皎洁的月光,有人喜欢纷纷的雪花,而我却喜欢变幻莫测的雨。

  春天的雨是具有生命力的,它落在桃花上,桃花摆摆身姿,绽开了笑脸,好像是四季妈妈的第一个孩子,摇头晃脑地在枝头歌唱。它落在小草上,草儿伸了伸懒腰钻出了脑袋,开始打量这个新奇的世界。它落在大树上,大树长出了嫩芽,把大地打扮得一片欣欣向荣。它落在竹笋上,竹笋儿脱下了一件一件的衣服,展现她那曼妙的身材。它落在湖面上,湖面荡起层层涟漪。啊!春天的雨,真是大地的使者。

  夏天的雨,说来就来,刚刚还晴空万里,一瞬间,就下起了倾盆大雨,电闪雷鸣,在轰隆隆的雷声中,大雨似乎是从高空中泼下来一般。打走了行人的雨伞,淋湿了骑车人的衣衫,路边的风景一片模糊,啊,夏天的雨是个坏脾气的孩子。

  秋天的雨是魔术师。它落在枫叶上,把枫叶染得火红火红的,像一片燃烧的'火海,它落在梧桐叶上,把梧桐树叶染黄了,远远望去,像一片金色的海洋,它落在稻谷上,稻谷成熟了,啊,秋天的雨带给大地一片丰收的景像。

  冬天的雨是纯洁的天使,遇到冷空气它便成了纷纷的雪花,它落在房顶上,房顶白了,它落在大树上,树白了,它落在大地上,大也白了。不一会儿,整个世界一片银装素裹,孩子们开心地堆雪人,啊,冬天的雪带给我们欢声笑语。

  我真希望自己也化作一场雨,去滋润大地,去拥抱大地……

五年级的作文 篇4

  我家养了一群活泼可爱的小热带鱼——孔雀尾。每天看它们游来游去,真是赏心悦目。

  今天我才发现,“新生儿”漂亮的尾巴长出来了,尾巴尖那儿呈波浪式,五颜六色。有红的,黄的,黑的……还有我说不上得漂亮颜色。身上的红花纹也游了。跟它妈妈,爸爸长得很象。就跟我和爸爸妈妈长得很象是一个道理。

  在爸爸妈妈的屋里放着一个大鱼缸。里面有大鱼妈妈和爸爸,在我的小屋也放着一个大鱼缸,里面有许多小鱼宝宝。妈妈和我按时给小鱼喂食,精心地照顾它们,而爸爸呢?就在鱼缸里的水变绿的'时候给鱼儿们换水,好让它们有一个舒适的居住环境。

  我们一家人如此细心地照料它们,不仅因为它们也是可爱的生灵,还因为我们感觉那鱼爸爸就是爸爸,鱼妈妈就是妈妈,而鱼宝宝呢?就是我。我们一家会好好对待它们一家,让它们世世代代繁衍下去。

  每当我看见鱼儿聚拢来抢食,我就想:“鱼儿活着是为了什么?是让我们用来观赏的吗?它们活着图什么?只图无忧无虑地过日子吗?那我们呢?我们中的有些人,为了自己什么都不顾。他们难道不该向鱼儿们学习吗?唉……现在的人呀!”

  看着无忧无虑的鱼儿。我也想当鱼儿。可不行,那就当鱼儿类的人吧!想作“鱼”,就从今天开始吧!

五年级的作文 篇5

  他,高高的个子,胖胖的身材,圆圆的脸蛋,有时调皮中带着可爱,有时顽皮的令人讨厌。这就是我那性格多变的同桌。

  上课时,他总是一言不发,安静地像一个含羞的小姑娘。老师让我们齐读课文时,这就不一定了。高兴时,他便凭着自己的心情,有时低音读,有时高音读;不高兴时,他就不读,捧着书本坐在那里装样子,这可都逃不过我的千里眼和顺风耳。下课了,他便恢复了男孩子应有的性格,嬉戏、打闹是他最爱的课间活动。可是上课铃声一响,他就又被施了魔法,变成了女孩子的性格。如果老师还没来,他便会跑到教室门口,来一个迪加奥特曼变身,把我们引得哄堂大笑。

  调皮的同桌还有更滑稽可爱的一面。他自创了一套打蚊子的秘诀:一斜二竖三拍。对着蚊子做完一连串动作之后,还会加上一句:“蚊子必死。”不仅如此,他还会改编诗人李白的诗:床前明月光,我去上厕所。举头拿毛巾,低头擦屁股。每次都会惹得我们啼笑皆非。

  不过我的同桌也有令我生气的地方。当我认真写作业或看书时,他总是使一些小伎俩来引起我的.注意。有时会不停地摇晃桌子,有时会故意把铅笔或橡皮丢到我的面前。当我请他停止这种恶作剧时,他还趾高气扬地反咬我一口;当我继续认真学习时,他不但没有听取我的劝告,还变本加厉。真希望我的同桌能改掉这个令人讨厌的毛病。

  亲爱的同桌,我多么希望能和你成为真正的好朋友啊!

五年级的作文 篇6

  三个多小时的“汽车煎熬”,终于来到了常州中华恐龙园。兴奋之余,我满脑子的疑问:恐龙不是灭绝了吗?怎么会有恐龙园?难道里面有恐龙?哎!不说了!进去了不就真相大白了吗!

  没有恢复正常的我,昏头昏脑地跟着大人们挤进了大门,这一折腾,我更是晕头转向了!睁大双眼,一幅富有诗意的.画面映入眼帘:月亮船飘荡在水中,几个仙女坐在上面随风飘荡。“天兵天将”们站在河边,真是英俊潇洒,浩浩荡荡啊!呵!只见几只“小恐龙”正在与别的小朋友一起拍照,我也掺和了进去,记录下了这欢乐动人的一刻。

  我像一个小导游似的,看着地图似懂非懂地给大人门指路。我们误打误撞地走进了展览馆。这展览馆可真像个迷宫!我们走上走下,玩了电脑游戏、捏了橡皮泥、看了许多恐龙知识书……最令我难忘的是那一架恐龙骨架。它足有十丈高,头一下子顶到了楼顶,有80%是真化石。听导游讲,这是一只侏罗纪时期霸王龙的骨架,它是两年前刚出土的,所以全体还算完整。

  接着,我们乘着兴头玩了高空链索、CS实战演习、急速雪橇等娱乐项目。疯了一整天,大人们也累了,就坐在湖边的沙滩上歇息。我们可没玩够,向爸妈要了点钱,每人买了一个纪念品。

  恐龙园一游是奇妙的,我将永远记住这次奇妙的旅行!

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