五年级的作文

五年级的作文[优秀3篇]

　　在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的五年级的作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

五年级的作文 篇1

　　学习了《圆明园的毁灭》这篇课文，我知道了它曾经是多么辉煌，也了解到它的毁灭。

　　圆明园是一座举世闻名的皇家园林，占地约三百五十公顷，它凝结了中华民族多少代人的智慧啊！

　　它不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物和大量的奇珍异宝，而且还珍藏有唐、宋、元、明、清等朝代的名人书画。每当我想起这些，心里的自豪感油然而生，圆明园好雄伟呀！真是中华民族的瑰宝！

　　可是，就在1860年，圆明园里面的宝物被英法联军洗劫一空。不仅如此，这伙强盗还放火烧毁圆明园，大火连续烧了三天。如今，圆明园里面只留下了几根不起眼的残柱。

　　圆明园中的《永乐大典》更遭厄运。它本有22877卷，分装成11915册。那些可恶的`侵略者，把这些宝贝用来铺地、做枕头、垫枪炮，还拿它当上马石，这样便损失了307册。

　　那时，因为清朝政府腐败无能，内乱不断，国力不济，受到了外国势力的入侵，让所有中国人都蒙羞，那样的场景我一生都不可能忘记。

　　现在，我们要珍惜来之不易的好环境，好生活，倍加努力学习，发扬中华民族不屈不挠的奋斗精神，克服各种困难，使祖国更加强大。总之，我们一定要牢记：“不忘国耻，振兴中华”这句话。

五年级的作文 篇2

　　同学**上学迟，她悄悄的站在教室门口，害怕体罚吓的魂不附体，不幸她很快被从走廊路过的书记逮住了。书记毫不留情的将她揪办公室。

　　书记质问她为不进教室。她死活不吭声，她的很快就被叫。她她上学的想法后，站在一旁泣不成声， 老师们都被她的所感动而她却面无表情的盯着地板。

　　上课铃响了，她被语文老师推推搡搡着进了教室，语文老师用几年来从未听到过的语气温柔的劝说她好好留在教室上课，学习，同学们被老师的恳切打动了。

　　英语老师也在一旁苦口婆心的劝说道，9年的义务教育最起码小学上完，你离开去晃荡的话那将是的`呀！切打动她的"铁石心肠”，她要回家。

　　老师要她回到座位，可她刚回到座位又跑到教室门口。。。。。。老师快气疯了，她拉开教室门，背着书包冲出了教室。

　　同学们心情沉重的望着她的背影，真希望明天还可以听到她爽朗的笑声。

　　希望你留下只言片语帮助我！

五年级的作文 篇3

　　我家的洗衣机是横式滚筒的，某一天，我突然发现，在洗衣机高速运转时，无论衣服有多少，总是在中心留着一个空位。

　　我实在纳闷，为什么洗衣机速度没提上来时，里面的衣服，就会从高处往下掉呢？我想这一定就是地心引力的作用。但是在速度提升时，每件不同的衣物被甩到高的地方，是紧紧的“抓”在滚筒壁上的，没有一件例外，看到这场景，我的好奇心冒了出来，我一定要将衣服在桶内高速运转时紧抓桶壁的原因调查出来，首先，我做了几个假设，第一，是衣服在桶内吸收的水分，所以紧贴在筒壁上；第二，衣服的重量加在一起，使他们紧贴在筒壁上；第三，有一种无形的.力量使衣服受到压迫，而让他们紧贴在桶壁上。

　　以上，是我做出的三种假设，我第一个排除的是一号假设，因为在筒低速转动时，衣服会在高空落下，但那时衣服也是吸收了水分的，我又排除了2号假设，因为衣服重量加在一起会更重，那就更会从空中落下呀，而且衣服是不均匀的分散，所以这个假设本身就不成立，那么3号，假设可以成立吗？我不仅起了疑虑，再三思考过后，我还是去问了一下百度大哥。

　　原来，有一种名为离心力的力度，是在某一物品高速运转时而产生的力度，可以使被牵引物暂时不受地心引力的控制。我试着拿一个石头，一根绳子，把石头卷在绳子的一边之后甩绳子，速度快了，也会产生离心力。

　　生活中有很多科学，在等我们发现，只要我们有一双善于发现智慧的双眼。

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