苏教版七年级下册文言文练习题
(一)赵普
普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及
次日
临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。
普性深沈有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。
尝奏
荐某人为官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏。太祖怒，碎裂奏牍掷地。普颜色
不变
，跪而拾之以归，他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。
1、 给下列加点字注音
启箧 论语 掷地 既薨
1、根据语意用“/”为下面这句话标出正确的朗读节奏(标一处)。(1分)
在 相 位 者 多 龌 龊 循 默
2、 解释加点的实词意思
习吏事______________ 既薨______________ 发箧视之___________ 虽多忌克
及为相______________ 手不释卷 _______________ 阖户启箧
3、下列加点的字意义相同的一组是( )
A.手不释卷 古语浅释 B.每归私第 状元及第
C.读之竟日 未竟事业 D.卒用其人 过河之卒
4、写出下列加点的字意义或用法
A ①劝以读书 ( ) B ① 读之竟日( )
②以天下事为己任 ( ) ② 跪而拾之( )
5、区别下列加点词语的古今意思。
古义 今义
处决如流
龌龊循默
明日复奏
颜色不变
6、常识积累
《赵普》一文出自______________，赵普是_____代名相。文中的太祖是________朝开国皇帝____________
。
7、解释文中表示时间的词语。(4分)
①竟日：______________ ②次日： ______________
③明日：______________ ④他日：______________
8、翻译下列句子
(1)、普少习吏事，寡学术
__________________________________________________________
(2)、归私第，阖户启箧取书，读之竟日
_________________________________________________________
(3)、普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。
____________________________________________________________
(4)、在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比
_____________________________________________________________
(5)、太祖怒，碎裂奏版掷地
________________________________________________________
(6)、他日补缀旧纸，复奏如初
________________________________________________________
9、用四个字概括这段文字写了有关赵普的什么事?___________________
10、赵普启箧取书，“阖户”一细节反映出什么来?
____________________________________________________________
11、阅读短文后，你觉得赵普是一个怎样的人?______________________________
12、赵普有“半部《论语》治天下”的佳话，结合历史学习和所学过的《论语八则》，谈谈你对《论语》这
部书
或其中的某一则又有哪些新的认识?
_________________________________________________________________
13、“太祖乃悟”，你认为太祖悟出了什么?
________________________________________________________
14、面对太祖之怒，赵普表现如何? 请你按顺序摘录下写他行为的一系列动词。
______________________________________________________________________________________________
_____
___________________________
15、你从文中可以看出赵普有什么性格特征?中国历史上还有哪些这样的人?请写出两个来
________________________________________________________
(二)《黄鹤楼》
州城西南隅，有黄鹤楼者，图经云：“费祎登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。”事列《神仙》之传，迹
存《
述异》之志，观其耸构巍峨，高标巃嵸，上倚河汉，下临江流;重檐翼馆，四闼霞敞;坐窥井邑，俯拍云烟
，亦
荆吴形胜之最也。
1、解释下列加点的词语。
(1)四闼霞敞 (2)费祎登仙 (
3)
坐窥井邑 (4)返憩于此 (5)遂
以名
楼
(6)州城西南隅
2、翻译下列句子。
(1)坐窥井邑，俯拍云烟，亦荆吴形胜之最也。
(2)事列《神仙》之传，迹存《述异》之志。
(3)重檐翼馆，四闼霞敞
3、文中概括黄鹤楼外观特征的句子是
。为了说明黄鹤楼这一外观特征，具体描写黄鹤楼的位置，外观以及登楼所见的句子是
， ，
。
4、对这篇文章解释与分析，不当的一项是 ( )
A. 费祎登仙的传说，给全文抹上了神秘的浪漫主义色彩。
B.“荆吴形胜之最”这一句，是对黄鹤楼的重要性的扼要概括。
C.“赏观时物，会集灵仙者”一组对偶，从正面突出了黄鹤楼的价值。
D.这篇文章表达了作者热爱山川胜迹和仰慕仙人的思想感情。
(三)《于园》
于园在瓜洲步五里铺，富人于五所园也。非显者刺，则门钥不得出。葆生叔同知瓜州，携余往，主人处处款
之。
①园中无他奇，奇在磊石。②前堂石坡高二丈，上植果子松数棵，缘坡植牡丹、芍药，人不得上，以实奇。
③后
厅临大池，池中奇峰绝壑，陡上陡下，人走池底，仰视莲花，反在天上，以空奇。④卧房槛外，一壑旋下如
螺蛳
缠，以幽阴深邃奇。⑤再后一水阁，长如艇子，跨小河，四围灌木蒙丛，禽鸟啾唧，如深山茂林，坐其中，
颓然
碧窈。⑥瓜州诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。
1、本文作者张岱是 (时期)的文学家，本文选自他的《 》。
2、解释下面加点的词语。
(1)瓜洲步五里铺 (2)非显者刺
(3)以实奇 (4)缘坡植牡丹
3、翻译下面的句子。
(1)卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。
(2)瓜州诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。
4、于园的特点是什么?作者从哪几个方面来说明这个特点的`?
5、第②③④⑤句的顺序能否改变?为什么?本段的说明顺序是什么?
6、有人说文中第⑥句，不是说的于园，与文章内容没什么联系，应该删去。你认为第⑥句应该删去吗?为
什么?
(四)黔之驴
黔无驴，有好事者船载以入，至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近
之，
慭慭然，莫相知。
他日，驴一鸣。虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者，益习其声，又近出前后，
终不
敢搏。稍近益押，荡倚冲狎，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳!”因跳踉大?，断其喉，尽
其肉
，乃去。
1.注音。
黔( ) 窥( ) 慭( ) 遁( )
噬( ) 狎( ) 踉( ) ?( )
2.解释下列词语。
船( )载以入 至则( )无可用
远遁( ) 以为且噬( )己也
益( )习其声 虎因喜，计( )之曰
3、下面句中加点的“益”字，意思相同的两项是( )和( )。(2 分)
A、满招损，谦受益。 B、精益求精。
C、益习其声，又近出前后。 D、五年而秦不益一尺之地。
4.翻译下列句子。
①蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知
________________________________________________________________________
②稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。
________________________________________________________________________
③因跳踉大?，断其喉，尽其肉，乃去。
________________________________________________________________________
5.文中写虎从畏驴到食驴的过程分为六个层次，请找出各层次中表明虎的心理的词语。
①_____________________②______________________③______________________
④_____________________⑤______________________⑥______________________
5.依据本文内容，至少写出两个成语。
① ②
6.课文描写虎的动作用了哪些词语?分别刻画了虎的什么心态?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
7.黔驴之技有哪些?
________________________________________________________________________
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8.《黔之驴》这则寓言告诉我们什么道理?
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9.老虎吃了驴子以后，还会发生怎样的故事呢，请发挥想像，写一篇400字以上的短文。
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