四年级科学下册《降落伞》教学设计

时间：2024-08-14 14:08:00 教学设计我要投稿

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苏教版四年级科学下册《降落伞》教学设计

　　作为一无名无私奉献的教育工作者，时常要开展教学设计的准备工作，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。我们该怎么去写教学设计呢？下面是小编帮大家整理的苏教版四年级科学下册《降落伞》教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。

苏教版四年级科学下册《降落伞》教学设计

　　【教学目标】

　　过程与方法

　　1、能够利用现有材料，设计并制作简易降落伞。

　　2、能够设计实验探究影响降落伞下降快慢的因素。

　　知识与技能

　　1、知道降落伞缓慢下降的原因（即增大空气阻力）。

　　2、初步了解影响降落伞下降速度的因素。

　　情感态度与价值观

　　1、认识到科技发展对人类社会的促进作用。

　　2、具有合作与参与的意识，主动进行分享与交流的品质。

　　3、产生对科学问题进行反复尝试与探索的精神。

　　【教学重点】

　　探究出降落伞下降的速度与哪些因素有关。

　　【教学难点】

　　控制研究中的变量。

　　【教学准备】

　　1、线段、衣夹、手帕、牛皮纸、塑料代、剪刀、秒表、材料袋内制作降落伞的材料。

　　2、各种各样的降落伞（或课件），实验记录。

　　【教学过程】

　　一、展示降落伞

　　1、谈话：同学们，你们想不想来做个小伞兵呢？那好，我们把上节做好的降落伞拿出来吧，组长同学准备试飞，老师喊“一、二、三，抛！”你们就用力将降落伞抛向天花板，其他同学一起来欣赏降落情景。

　　2、活动：组长同学演示降落伞的下落。

　　3、谈话：谁能描述降落伞下降的情景？你们的头脑里会产生什么问题呢？

　　4、学生讨论汇报。

　　二、做出假设

　　1、谈话：你们认为降落伞下降快慢和哪些因素有关呢？

　　2、学生提出假设。

　　3、谈话：我们的这些假设是不是正确呢？现在还说不好，不过我们可以动手实验一下。

　　三、引导探究

　　活动一：认识降落伞下降过程中受到的各种力的作用。

　　1、播放降落伞下降的录像。

　　讨论：降落伞下降时都受到哪些力？

　　2、汇报。

　　3、小结。

　　活动二：制作简易降落伞，并测试降落伞的下降速度。

　　1、观察材料。

　　2、提问：制作降落伞时应注意什么？

　　3、讲解制作方法。

　　4、学生进行制作。

　　5、测试降落伞的下降速度。

　　①学生合作交流。

　　②汇报。

　　活动三：探究影响降落伞下降速度的因素。

　　1、讨论：降落伞下降速度的快慢与哪些因素有关？

　　2、汇报。

　　3、根据你选择的问题，设计实验方案。

　　4、进行完善。

　　5、学生活动。

　　6、集体交流。

　　四、评价方案

　　1、谈话：刚才每个组制定了行动方案。现在让大家来交流一下自己的计划，其他组的同学认真听，听一听他们的方案是否合理。如果你觉得不合理，我们可以帮他们来完善一下，好吗？

　　2、活动：学生交流自己组的计划，其它组边听边思考并提出建议。

　　3、师生共同研讨交流方案。

　　五、总结

　　1、谈话：今天我们研究了有关降落伞的一些问题，通过这次活动，你们有什么收获呢？

　　2、学生交流汇报。

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