优质课《白衣天使》教学设计

时间：2021-04-05 16:13:20 六年级我要投稿

优质课《白衣天使》教学设计

　　教学要点

优质课《白衣天使》教学设计

　　1. 了解南丁格尔的生平事迹，体会设立护士节的意义。通过理解文章的重点语句，深刻感受到人物的伟大精神，从而感悟文章的主题思想。

　　2. 有感情的朗读课文，提高学生归纳总结的能力，在和谐宽松的学习氛围中，促进学生自悟学习自我感悟能力的发展。

　　3. 了解南丁格尔对医疗事业做出的巨大贡献，感受他献身护理工作，救死扶伤的崇高品德，激发学生读白衣天使的爱戴之情。

　　教学重难点

　　1. 了解课文内容，深刻感悟文章的主体思想。

　　了解南丁格尔对医疗事业做出的巨大贡献，感受他献身护理工作，救死扶伤的崇高品德，激发学生读白衣天使的爱戴之情。

　　教学时间

　　2课时

　　教学过程

　　第一课时

　　一、解释课题导入新课。

　　出示护士照片。人们对护士有什么美称?

　　你知道护理事业的奠基人士谁吗?让我们一起走进护理事业的奠基人-----南丁格尔。

　　板书课题：白衣天使。

　　二、自读课文，学习生字新词。

　　1. 要求学生快速读课文，注意读准字音，读通句子，想想文章介绍了南丁格尔的那些事迹。

　　2. 检查学生预习中生字词掌握的情况。

　　遵照嘱咐优裕舆论跻身粗陋污渍聘请缅怀溘然长逝祭奠先驱

　　要求学生自学生字词，交流自己认为难记.难写的生字词，是这提醒一下其他同学。

　　3. 指明分自然段读课文，检查学生读课文的情况。

　　4. 大家一起朗读课文。

　　5. 指名反馈：课文讲了南丁格尔的哪些事迹?引导学生用学过的方法拟提纲。南丁格尔冲破阻力，去当一名护士。南丁格尔带领医疗护理队来到前线护理伤员，大家亲切的称她为“提灯女士”。人们为了纪念南丁格尔，设立“南丁格尔奖”。

　　三、课堂小结。

　　教师小结：通过本课的学习，我们知道了南丁格尔的事迹，知道了“护士节”“南丁格尔奖”都是人们为了纪念她而设立的。那人们为什么用“提灯女士”来赞美她?下节课我们继续学习课文。

　　第二课时

　　一、谈话导入新课。

　　1、通过上节课学习，我们了解了现代护理专业的创始人南丁格尔的事迹，知道了“护士节” “南丁格尔”奖都是人们为了纪念她而设定的。回忆一下，课文主要讲述了南丁格尔的那些事迹

　　2. 了解这些事迹后你们是否对南丁格产生敬佩之情呢?文中与她同时代的革命导师马克思对她进行了高度的赞扬和评价.

　　屏示：与南丁格尔同时代的革命导师马克思，对南丁格尔的勇敢和献身精神十分感动和敬佩，写下两篇热情的通讯，分别刊载在德国的《新奥德报》和美国的《纽约论坛报》上。齐读

　　过渡语：在当时这两种报刊的影响力非常大《新奥德报》是德国的民主的主要喉舌阵地。《纽约论坛报》代表着美国大众化报刊走上了成熟阶段。一时间南丁格尔受到了众多人的关注和敬佩。南丁格尔有什么魅力，为什么会受到这么多人的敬佩呢?让我们走进这伟大的女性。看她是怎样的.一个人?

　　二、品析重点句子，体会南丁格尔的精神品质。

　　1.请问同学们静心默读讲述她事迹有关的内容，请你仔细读一读，看一看，从哪些地方，哪些语句当中感受到了对南丁格尔的感动和敬佩之情，把它画下来，作批注。

　　2.集体交流。学生读句子，谈体会，师相机点拨。

　　出示句子:

　　(1)南丁格尔是英国人，1820年出生于意大利，她家境优裕，受过良好的教育。他的父母希望他发展文学.音乐方面的才能，跻身上流社会，而他对此却兴致单薄。

　　(2)当克里米亚战争爆发时，伤员死亡率高达42%。南丁格尔决定奔赴前线。尽管知道去前线将面临·····

　　(3)南丁格尔建立了护士巡视制度，每天夜晚他总是提着风灯巡视病房，一夜间巡视的路程一共有七公里。

　　情感深化：老师配乐范读，指名读。

　　在黑夜里，那飘来的灯光，仿佛是用不的希望之光，生命之光。南丁格尔就是天使，他带来了温暖;南丁格尔就是女神，他带来了希望。然我们重温这温情的一幕，齐声朗读。

　　南丁格尔就这样提着灯，走过一件件病房，穿过一张张病床，看望一个个伤员。他始终保持着安详与坚毅，给上伤员以生存的勇气，也给了我们心灵的震撼。然我们亲切的呼唤提灯女士-----南丁格尔，让我们满怀敬意的呼唤-----“南丁格尔-----提灯女士”。

　　(4)南丁格尔的到来，师野战医院发生了巨大的改变，课文用了那个词语?(大大改善)发挥想象：野战医院原来的环境怎样?现在怎样?她做了些什么?

　　走廊大大改善：不再是……而是……

　　病房大大改善：有了……有了……

　　伤员……

　　此时，我们看到了一个怎样的南丁格尔人?

　　三、了解伟大的成就。

　　读课文11—13自然段，你知道南丁格尔对护理事业做出了怎样杰出的贡献?

　　南丁格尔对护理事业的认识，从被人鄙视到让人敬仰她完成了历史的跨越。

　　四、总结。

　　1、写法总结:

　　南丁格尔一生当中的事迹会有很多，作者只是选取了这几件典型事例，表现南丁格尔的精神品质，这种写法值得我们在写作中借鉴。

　　2、揭示主题。

　　针对“非典”时期涌现出不穷的医护工作者舍己为人的感人故事，进一步体会白衣天使这一职业的神圣和崇高，从无私人格的角度诠释英雄的内涵。

　　五、拓展升华。

　　人的一生何其短暂，再者芸芸众生之中的生命转瞬即逝。1910年8月，南丁格尔在睡梦中长逝。我不知道南丁格尔的墓志铭上刻写的是什么，今天我们被他的博爱.无私勇敢深深感动着。你可以站在世人的角度上或南丁格尔角度上想想，墓志铭上应该镌刻什么?交流各自写的墓志铭。

　　40分钟的时间里，我们跨越时空走进了南丁格尔，她以成为人类精神世界中永不熄灭的一盏明灯。愿南丁格尔这站明灯永远照亮你的心灵深处。

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