八年级作文
在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的八年级作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
八年级作文 篇1
我喜欢寒冷的冬天，也喜欢炎热的夏天，还喜欢迷人的春天。但是，我对秋，有着一份特殊的感情。我爱秋，爱她的端庄沉着，爱她的摇曳多姿，更爱她的硕果累累。
秋天到了，千树万树的叶子都飘落了，树光秃秃的，地软绵绵的，弯下腰，捡起一片黄叶做标本，多么快乐呀！
秋天是一个收获的季节，麦地里，果园里，葡萄架下，都是一片丰收的景象。看，温暖的阳光照在人们心里，传播着丰收的喜讯，果园里一个个苹果笑红了脸，石榴也忍不住张开了嘴。高粱地里的高粱也笑弯了腰。
看！又是一片繁忙的景象。
秋天的天空瓦蓝瓦蓝，像一个油漆工特地刷过一样，秋天的云，像一个魔术师，一会儿变成一群洁白的绵羊，一会儿又变成了一个个棉花糖，诱惑着我们的心。
秋天的雨，软绵绵，水花打在脸上凉凉的潮潮的`。密密的细丝儿无声无息地飘入土中。在空气中蒙上一层薄薄的雾。
秋天，是一只鸿雁，它把一个个喜讯，送到成功者的手中。公路上，邮递员马不停蹄、风雨兼程，把一张张录取通知书送到学者手中。鸟儿的鸣叫声，把丰收的喜悦传送到农民心中。
我不禁心生感慨：秋天，是一个收获成功的季节，学者们如不付出努力，怎能获得成功呢？农民如不经受夏日的暴晒，冬风的寒吹，怎能获得一个个大麦穗呢？怎能获得喜悦呢？
秋天，一个金黄的季节，一个收获的季节。我……爱……秋……天……
八年级作文 篇2
日子的剪刀剪出一枚枚芬芳的请柬，把陌生的情感裁剪得鲜明而隽永。
在日历的扉页，慢慢升起的是鲜红的太阳。日子的眼帘是那样清新，满眼里流动的是憧憬的向往。因为，在这个充满美好和向上的世界里，用你的意志和坚韧，播种希望和梦想，你将在日子的酒杯里，收割到幸福和芬芳。清晨就是浪花一朵。
在日子的书页里，溪水和山泉在放声歌唱。漫步在开满鲜花的大地上，脚下是崭新的土地，你可以放眼远方，尽可以放飞想象的翅膀；你也可以舒展的躺在软软的嫩草细心铺就的小床上，什么都可以想，什么都可以不想，就这样，任凭小蚂蚁自由的漫步在你的脸庞，那里是她广阔的运动场；任凭小蝴蝶在小蜜蜂的伴唱中自由的飞翔，那里是她们的舞场和琴房。而你呢，就是自由的公主，就是生活溪流中的香甜的浪花一朵。
在日子的封底，黄昏的交响乐正在播放。你把毛笔随意的掷到画板旁，让脚丫在拖鞋里松松垮垮的远行。一个个个性化很强的想法在思想的草地上疯长。在月亮村里盖一座别墅，和嫦娥做邻居，每天都能闻到吴刚先生酿出的桂花酒的清香；在火星上，挂一条自由的光速软梯。可以自由的在地球和火星之间往来穿梭，让拥挤的地球腾出大一些的空间，好早日稀释难些贪婪政治家们无休止的欲望。让和平交响乐和命运交响曲在世间的每一个角落里随风飘荡。你的思维的河流还在自由的流淌，萤火虫已经用俏皮的小灯笼挑来迷人的月光，在梦境的花篮里，你的生命的'浪花是那样的芬芳。
日子的琴弦在随风弹拨，生活的乐章在随风奏响，你已经走向自己设计的餐桌，哪道菜色泽鲜艳、哪道菜味道可口、哪道菜营养丰富，最终还是要考靠你自己品尝。上帝给每个人的杯子都是一样的，关键是要看你如何往里面放盐还是放糖。
指导教师 点评：文章一贵新，使人看了长精神。小作者把火热的生活比喻成一本清新的书，早晨、白天、夜晚分别是封面、书页、封底。给人一种巧妙新颖的感觉。文章二贵巧，使人看了动魂魄。小作者让小蚂蚁小蝴蝶在自己的笔尖下任意展示。在月亮上盖上别墅，在火星和地球之间用光速软梯来往，多么大胆新奇的相像？文章三贵深，发人深省动人新。在结尾之处，小作者大胆的告诫同学，你眼前的世界是什么色彩，画笔就掌握在你自己手中的这样的一个哲理。
八年级作文 篇3
今天可真是糟糕透了。中午放学时，突然下起了雨。还好，中午我回奶奶家吃饭，我奶奶家就在学校旁边，不然，就会变成非常糟糕的“落汤鸡”中的一员了。
中午，我在奶奶家吃完饭。奶奶对我说：“史一，你去王爷爷家吧木木接回来吧！我去上班了！”“嗯，好的，我马上就去！”我话刚说完，就走出了家门。
我刚走出门，就有退了回来。原来，外面已经下起了倾盆大雨。我又回来拿伞，就又跑出去了！“木木，木木!你出来，我来接你回去了！快点!”我大声的“叫魂”。“噢，我来了”木木慢吞吞地从王爷爷家里走了出来。
一回到家，木木就把电视机开开，坐在沙发上看电视了。“史一，你看一下木木，我出去一下马上就回来。”爷爷说。我点点头。
“轰隆隆，轰隆隆”呀！打雷了！“嗖!”的一声，电视机不放动画片了；电风扇不转了;电灯也不亮了。木木一个进的往我怀里钻：“姐姐，我怕，我 怕！”我却大笑起来：“哈！哈！你一个大男孩子怕什么，又不是什么胆小的小女孩！”“轰隆隆！轰隆隆!”雷声打断了我的话，“嗖！”闪电象流星般飞快的划 过。看了这样的情景，我的心里也不禁凉了一下。不过，只是短暂的`。“木木，我们不如打电给奶奶吧！”我说。木木点点头。
“滴，滴！”我耐心地等待。“喂！”奶奶的声音从电话那头传来！“喂，奶奶吧!家里停电了!”“哦！是吗?爷爷呢？”“爷爷出去了，只有我和木木在家里！”“哦，那你们俩小心一点，拜拜!”“拜拜!”就这样，我们就挂了电话！然后，就来电了。
“爷爷，你回来了！”“我激动地说。“嗯。”爷爷回答。“爷爷，刚才停电了，我们还打电话给奶奶了呢！”木木插了一句。“什么，你们竟然打电话给奶 奶了？你们不知道在打雷的时候，不能打电话吗？这样会把人电死的！连你，你一个上六年级的大姐姐都不知道吗？”爷爷惊奇地问。“对不起，爷爷我不知道，我 一定跟你学这些东西!”我低着头，对爷爷说。
这就是我家的停电风波。
八年级作文 篇4
记忆里的老江桥，好像永远都是安静地伏在一片朦胧的雾霭里。那是无数个带了丝寒气的早晨，我靠在妈妈的背上，看着它在我睡眼惺忪的双眼中出现，又缓缓地在姚江泛着粼粼银光的江水中渲开，渐行渐远。
在年幼还分不清最良桥和念慈桥的时候，我已经能指出老江桥了。这个名字好像带了一种奇异的亲和力和熟悉感，似乎来自深刻入骨的乡音。六年小学的路是一条长长的直线，于是我没有一天不看见它，佝偻着背，卧在雾霭里。
“老江桥”这个名字的确比“通济桥”来得白话很多，可我觉得“老江桥”叫起来要亲切得多。妈妈若是提议去散步，我们便会不约而同地朝那里走。我觉得那真是一个奇异的地方，四周都是闹市，可是这条府前路边的一长排房子，仍然是苍老地倚在一起，青石的阶，无人扫去的落叶，一路向西走去，尽头便是江桥。此时，它已然脱去了早晨的安逸，印象里的河柳似乎要比平时更威武些。金泰楼下车马的'喧哗、人声的鼎沸，似乎被这四周高楼映衬下不显得雄伟的身躯阻绝了。这让我产生了一丝错觉，仿佛这是金戈铁马的战国，吴王立于此长叹——余止余姚乎！但又想到，它存在了也只不过六百余年，可是这已是段很长的岁月了。我看不透它在看什么、想什么，痴守着又是为了什么。但我对它的所有认知，恰如早晨我所见的，江桥伏在翻滚的浪里，雾霭簇拥着它，于是桥身被乳白色的稠雾裹住，使我无法一见。
造它的人早已被滚滚烟波吞没，它膝下护着一代又一代的人，也已被岁月的洪流带走。我揣测这也是它沉默如斯的原因之一罢。不知从何时起，它被人们默契地看成了余姚的象征，也许它自己也不知道，但它应该清楚地记得，哪年哪月，桥两边造起了从未见过的新楼；桥两岸哪户人家又添了新丁，曾在它背上玩耍的某个孩子老得再也醒不过来了；也许它还记得，哪天天上划过一道不同于流星的轨迹，哪天桥旁亮起了不灭的灯……我暗自揣测着它是否记得我六年来的每个早晨的窥视。早晨它仍未醒，因为一醒周围聚着的雾定会散开。江桥要记下它醒时发生的一切，留到那夜深星光漫漫时细细说给自己听，说给舜江楼听，在飒飒的风声里。
江桥紧紧地抿着唇，迎来了一代又一代的人，然后任自己化为他们趋向黑白的记忆。可它只是看着，却总保持着缄默，以旁观者的身份自居，却以一种极富安全感的站姿立着，守卫这一方小小而美丽的土地。那在风雨中坎坷的石阶，残缺的莲花小石狮，成了它屹立在姚江上近千年的证明。我觉得每一个在姚江边长大的余姚人都应该给它一个拥抱，或是一个深切而真诚的叩礼，那已经不再是简简单单的桥梁，而是一种岁月积淀的文化，一种文化升华的信仰。
它不需要被供奉，也不需要用红绸子与爱着的人们隔开，也许它不反感立一块说明它是一座了不得的桥的石碑，但它一定反对不能再弓着背驮起一代又一代人的重量。它需要被珍惜，它需要被爱护，它更需要被铭记。那雾霭是江桥的愁绪，是渴望被拥抱的情绪的实体。
在我很老很老以后，或许会发现记忆中江桥侧畔的雾霭已然散尽，微波夕映里，倒影出江桥瘦削但坚实的臂膀。
八年级作文 篇5
雨，似舞蹈者的脚步，从叶瓣上降落——
我爱雨，不是因为我自己是个女孩，而是确实被雨的纯洁所深深陶醉。我喜欢在细蒙蒙的天气里，不打伞走在青石板铺成的小路上，让温柔的雨轻轻抚摩在我的脸颊：或许许多人不喜欢倾盆大雨，或许我是特殊的吧，也喜欢倾盆大雨，他可以让我的心情变得更好，因为那让我觉得他在为我哭泣，在我伤心的时候安慰我，就在雨停的那刻，让我问到了田地的清新，让人心旷神怡。原因就是下面：
忽然，天色暗了下来，一团团乌云从天边涌了过来，还伴随着一道道闪电，一阵阵雷声。过了一会儿，有刮起了一阵大风。这时闪电越来越响，一颗一颗大雨点，劈劈啪啪落地上，溅起了一朵朵小水花。地上的话呀，草呀，树呀咕咕地和起水来。
雨越下越大。远远望去，天地间白茫茫的，像飘动着件件轻纱；“沙沙”的雨声，仿佛是一曲轻音乐，回响在无垠的原野-——-刹那间，风也来“凑热闹”，把小树吹得晃来晃去，举伞人的伞都快被吹飞了。地上的积水越来越多，汇成了一条小溪，雨点激起的'波纹好像是一朵朵水花在波光粼粼的“水草地”中开放。
暴雨停了，一切恢复了平静，空气过滤的特别新鲜。田野里的庄稼挺直了腰杆，显得更绿更有精神了，人们走出来呼吸着新鲜空气，身上感到特别的清新，心里有着说不尽的欢乐。
雨总是那么美好！
八年级作文 篇6
雨滴落进池塘发出一声声脆响，谱成曲雨戏荷叶之歌；纤细的秒针一圈圈旋转，转出了唯美的光之韵律；笛音婉转悠扬，传入云霄，拂动着游子的心弦。只是，再美的声音都比不过心底那铿锵的鼓舞：“加油吧，我与你同在！”
还记得那个夏天，我们曾在一起拼搏，一起幻想我们渺茫的未来，那时的我们是形影不离的友人，我在的地方必须有你的身影。偌大的教室，灼热的阳光，悠然的花香，时间在此定格，连我们也一同被嵌进了那唯美的画面。笔尖飞快地在纸上游走，写下一段深情的文字，笔的款款深情挡不住流走的时光，留不住失去的年华，唯有你在我孤独、沮丧的时候，轻轻在我耳畔低语：“加油吧，我与你同在！”
那次，我被试卷的熏香迷了头脑，屋子里弥漫着灼热的空气，一个个昏昏欲睡的眼睛里倒映出了对试卷的.彷徨，我们相隔两岸，相视一笑，仿佛扫清了所有的烦恼，可最后事与愿违，布满在试卷上的嫣红的字迹往往能直击我们的心底，我趴在桌子上小声啜泣，你轻轻拍了拍我的肩，轻轻耳语：“加油，我与你同在。”我有些嗔怪的说：“难不成你还要与我同分，同卷啊”你神秘的笑了笑，用手比了一个数字，我终于破涕而笑，原来这真是与我同在啊。
阳光微醺，樱花的香气在空旷寂寥的操场上弥漫，连同明媚的光线一起微微摇曳，我们肩并肩在操场上奔跑着，胳膊跟着节奏悠然摆动在空中划出两道优美的孤线，那时的你额头已经渗出细密的汗珠，顶着灼热的太阳你依旧在我耳畔低语：“加油吧我与你同在！”此后，我除了那句铿锵的鼓舞，记住了你与我并肩作战的执着，还记住了那个午后浓稠得化不开的光线和馨香。
后来，樱花凋零，余香褪尽，一场考试，散了一个夏天。而那铿锵的鼓舞，坚定的声音，随时光旋转，却驻进了我的心底——“加油吧，我与你同在！”
时光微微凉，在那个丰盈的季节，记忆被定格。时光，停下，又走了，交叠的故事依然一串一串，旧事发着光，闭上眼睛那声音就在我心底回荡：“加油吧，我与你同在！”
金色的阳光，空旷的街道，空气残留的樱花的余香承载着我的欢喜，我的憧憬。光阴荏苒，时光流逝，今天的你还好吗？你是否知道，你那低低的耳语，如洪钟大吕，常在我心田彻响，鼓舞着我向前：“加油吧，我与你同在！”
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