五年级的作文

时间：2024-05-31 16:00:53 五年级我要投稿

五年级的作文

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的五年级的作文9篇，欢迎大家分享。

五年级的作文

五年级的作文篇1

　　有人说：生命是一盏灯，那我觉得老师便是点燃这盏灯的火。有人说生命是一张白纸，那老师是为这张白纸增添色彩的画笔。

　　总是在电视中看到一个画面，一位老师站在讲台上，孜孜不倦的教诲着。也许他不美，甚至，岁月已经无情的苍老了他的年华，但此时他是最美的。因为一位老师不需要撩人的高跟鞋，妩媚的红唇，老师需要的是一节催人奋进的教鞭，还有洁白的粉笔，在知识的韵律下翩翩起舞，因为那三尺讲台是老师的舞台，同学们渴求知识的眼神是对老师最好的回馈。

　　一位好的老师必须具备不凡的气质，不似那高贵的莲花，可远观不可亵渎。那种气质由内及外，文词优雅。并不是要求完美，只是在追求完美。

　　我心目中的好老师，是一位有亲和力的老师，与学生打成一片，在不经意间教会孩子们如何生活，如何感恩，如何奉献。一位好老师，不仅要知识丰富，更要有观察力，因为孩子们都大了，有自己的心事了。一位温柔的老师无疑是同学心目中的好老师，但一位好的老师心中要有把尺，如果超了度，严厉一下又有何不可呢？

　　曾几何时，”两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书“成了古时读书人的至理名言，又不知是谁把”两点一线，废寝忘食“用来形容学习勤奋的.学子们最佳的人生轨迹。一位好的老师应该培养同学们大胆、独立发表自己的见解。老师应该在课内课程的基础上扩充课外的内容，一位好的老师不仅要在课堂上诲人不倦，更要在生活中加以指点，育人在每时每刻。

　　老师，赋予我一双翅膀吧，让我在这段宝贵时光里，吟着诗，展翅翱翔。

五年级的作文篇2

　　有一天，啄木鸟、大象和牛这几个好朋友聚在一起聊天。说着说着，就谈到谁的本领大。可是它们说了老半天，也决定不了到底谁的本领最大。于是，它们就去找聪明的小猴。

　　到了小猴家，它们又开始争吵起来。“停，你们一个一个地说。”小猴不耐烦的喊到。这一喊，它们才停下来。

　　啄木鸟先说：“我的本领最大。我能为树伯伯治病，帮它捉出身体里的小虫。这样，树伯伯才不会因为虫子而影响生长。”

　　“你那算什么本领，我的本领那才叫大呢!别看我整天只知道吃了睡，其实我不但能帮农民伯伯摘香蕉，还能帮工人扛木头。”大象说。

　　“谁的本领也没我大。”牛说，“我可以帮农民们犁田，使他们不必花多大的力气，就能把整大片的田都耕完。”

　　听了它们各自说的话，聪明的小猴却犯难了，到底它们谁的本领大。小猴沉思了一会儿，说：“其实，你们的本领都非常的大，但是啄木鸟的本领最大，因为它帮助大树捉虫子，让大树能无忧无虑地生长，让我们生活在绿色的环境、可爱的家园中。至于大象和牛嘛!它们的本领也很大。不过现在的'科技发展得很快，大象和牛的工作已经有了高科技代劳了，所以啄木鸟的本领最大。”

　　啄木鸟、大象和牛听了都高兴地笑了，因为它们知道了能够爱护家园才是最大的本领。

五年级的作文篇3

　　我的好朋友是一个活泼开朗的小女孩，她的名字叫做李可欣。她长着一双炯炯有神的大眼睛，一个小巧玲珑的小鼻子，一张能说会道的樱桃嘴，她是我最好的朋友。

　　她有很多优点。

　　她很诚实。记得有一次，她到我家玩。我把我刚买的最心仪的玩具放在了课桌上，后来我上了一个厕所，出来一看，课桌上竟然只有一个空饮料杯。我找了家里好多遍，还是没找着。当我找的时候，我竟然没感觉是李可欣拿走我的，可能心里想着，李可欣是我最好的`朋友，不可能。我只好先把李可欣送到她的家去。我把李可欣送过去，又开始找，就是没找着。第二天，李可欣来到我家，给我赔礼道歉，美丽的大眼睛挂着晶莹透明的泪珠。我说没关系，下次不要这样就好了。可是李可欣非要再陪我一个，天呐，那个玩具可是321元，我可不让她买，最后还是我妈妈把李可欣说通了。

　　嘿嘿，我的好朋友很好吧。

五年级的作文篇4

　　每一颗星星都闪烁着无尽的光辉，每一缕阳光都珍藏着如歌的往事。走过天真无邪的童年，走过如诗如画的花季和潇洒的'雨季。我意识道：自己长大了！

　　曾经的我，总是浮想连翩，总为了一个问题而感到憔悴，华而不实，是多么幼稚可笑；曾经任性、骄傲，现在却为自己的无知而感到不安；曾经懒惰、依赖，如今才懂得“自己的事自己做”，懂得坚持到底……一时间，我才发觉自己在慢慢的成长。

　　曾经的我，无忧无虑，现在才发现爸爸的额上不知何时增添了几道皱纹，眼边也泛出了鱼尾纹，就连满头的黑发也杂丝着几根白发！看着略显苍老的他，我怔住了，这还正是我的那位容光焕发、有着健康体魄的爸爸吗？我感到一阵陌生。待到清醒，我才明白，爸爸为我操劳过度，付出了太多，而我却……我心如刀绞，顿时，一种莫明的感动涌上心头。我，已经开始懂事了。

　　以前，我总是以取笑朋友为乐，什么事儿总爱压着别人。现在才醒悟：原来他们都在让着我呀！有时候，我从不接受妈妈的批评，甚至还顶上几句。现在才发现：妈妈这样做，是在关注我呀！我的心灵又一次被这给打动了。

　　时光如流水，一去不返。成长，好像让我失去了很多，但让我拥有了更多，更多……

五年级的作文篇5

　　朋友，是这么一批人：是你快乐时，容易忘掉的人；是你痛苦时，第一个想去找的人；是给你帮助，不用你说“谢谢”的人；是惊扰之后，不用心怀愧疚的人；是对你从不苛求的'人；是你不用提防的人；是你败走麦城，也不对你另眼相看的人；是你步步高升，对你的称呼从不改变的人。如果时光可以倒流我会好好珍惜过往情谊如果时间可以暂停我愿意永远停留这一秒感动。

　　许多事都只是过往烟云，但，不管成功与否，朋友都在你心底里的最深处支持你的那个人。是不求你给她惊喜给她礼物给她多少物质上的要求。真心的朋友至死不渝。也许我们写不出林夕的词，唱不出陈奕迅的歌，但是他们从不会抛弃，冷眼相看你。

　　朋友之间需要包容，如果朋友间连最基础的信任都没有了，那他们之间还剩下什么，怀疑吗？痛苦吗？朋友之间如果没有信任，那么他们之间就隔着一堵怀疑的墙。

　　朋友，是教会你许多道理的人，就像你的衣食父母一样关心你。

　　不要因为一点小事而和朋友争吵，那说明你们没有很坚定的决心。

　　真正的朋友是不需要去效仿别人的。

　　朋友，就是一起吃烧烤，就算遭到路人的白眼也毫不在意。

　　不要把自己想得过于孤僻，因为你还有你的朋友。

五年级的作文篇6

　　竹板好师父，教我走正路。时时守纪律，天天有进步。这是那副竹板上的诗。外公称那竹板为黄金棍。

　　外公用它打过我两次。五岁时，外公教我写字，教会了一些简单的字后，就给我布置了作业，把每个字写十遍。

　　因为写过之后就可以去玩了，而且我的小伙伴还在等我，所以我三笔二划就写完了。于是高高兴兴地冲去拿给外公检查。

　　他看着作业，脸色慢慢阴沉下来，眉头也越锁越紧。我顿时有种不祥的预感。果然，我挨打了，感觉手心一阵麻。

　　字如其人，为人如字。一笔一划都要写好。这是那次挨打之后外公教给我的。从那以后，我写字不敢再有一丝懈怠。

　　六七岁的时候，我上小学，那时，上课的时间很少，我们常常踏着还未有倦意的.阳光就冲出教室，这对我们来说，玩的时间是就很多的。所以，在那个纯真年代里我们院子里的十多个孩子是疯行天下。

　　那是一个仲夏的上午，我们来到大河边，然后一个个跳下了水，打起了水仗，我们真的很开心，以致于太阳溜过了头顶，外婆早早就在家做好了午饭，在门口倚望了很久都没看到我们的身影，外公忧心忡忡地到处找我，外公喘着粗气憋红了脸站在河边，我看见了赶紧从河里起来，穿上衣服。

　　外公的脸色铁青，他一声不吭的往回走，我提心吊胆的跟在后面，回到家中，我趴在板凳上，他拿着那竹板。狠狠的一抽，我感觉好痛，每一下都是那么揪心，我哇哇大哭。

五年级的作文篇7

　　我的书桌旁挂着一只不太精致的香布袋。每当我看见它，我就想起那个卖香布袋的女孩。

　　记得去年“十一”长假，我们一家去九龙湖玩。我一手拿着可乐，一手抱着爆米花，跟着妈妈在景点的小摊前闲逛。突然，一个卖香布袋的小女孩吸引了我。只见她穿着件大人的衣服，头上随意地扎着一对羊角辫，一双大大的眼睛，一眨不眨地盯着过路人。她看见我们走过去，就对我们说“买一个香布袋吧，它可以保健康保平安。”妈妈摸了摸那几个香布袋，问“这是你妈妈缝好，让你来卖的吧？”“不是，这是我自己做的。”“那你这几个香布袋里装的是什么呢？”她说“是我上山采来治腰酸背痛的中药。”

　　“你看着孩子手多巧呀！”妈妈点头称赞道“读书之余还帮妈妈干活”。她连忙摇摇头带着哭腔说“我没上学。”“没上学？”我一脸诧异问道，“你今年几岁？”“9岁了。”我忙道“那你怎么不上学？”她怯怯地说“家里没钱，我想多赚点钱，可以早点去读书。”原来，她是一个家境贫穷而上不起学的失学儿童。我和妈妈每人挑了一个她亲手缝制的香布袋。香布袋一元一个，妈妈给了她5元钱，说“不用找了。”就离开了。我回头跟她招手再见，并祝福她能早日踏进学校的`大门。

　　回家的路上，我仔细端详着这个香布袋，竟然发现“九龙湖留念”五个字有两个字都少了一笔。我想，一定是哪个上过学的小伙伴帮她写的，在绣的过程中因为她不识字而漏绣了。看着这个香布袋，我心里涩涩的。

　　涩涩的的香布袋，我望着它不禁思绪万千。我想：不论家境多么贫穷，不论生活多么艰辛，不变的是女孩对读书的向往与对知识的渴望。

五年级的作文篇8

　　傍晚，大雨。一个美美的假期要在雨中结束。公交车站，挤满了躲雨的人。

　　“借过??”，“啪??”！一位年轻男子闯了过来，叶的东西掉了一地。“对不起，小姐，我帮你捡起来。”“算了，太危险了，你赶车的话，快上车吧。反正那些东西，”叶无奈的看了一眼落了一地的.东西，“不值钱。”“谢谢你了。”男子箭步冲上了车，与叶摇了摇手，算是抱歉，也是再见。叶突然发现，男子手上有发亮的物体闪着，在她疑惑之时，车开走了。

　　这时他们第一次想见。

五年级的作文篇9

　　我的学校——亭旁镇实验小学，位于黄豹山脚下，是一所美丽的学校。

　　一晃五年过去了，校园里的一草一木对我来说是那么亲切，它们就像我的亲人。

　　你好，校门旁的塑像，你那银色的钢铁身躯、黑色的`大理石底座，让人感觉既严肃又亲切。每天从你身边经过，你似乎在不厌其烦地嘱咐我们：好好学习，天天向上。每一天，你默默地迎接我们走进校园，又默默地目送我们放学离开。

　　老教学楼，你对我们来说是最亲切的了。从入学第一天，我们的教室就一直在老教学楼。你是要看着我们毕业，再把我们送进初中呀！你那淡青色身躯已经变得斑驳，门窗上的玻璃已经换过两三次了，你像一位智慧老人，每天慈祥地拥我们入怀，给我们知识、教我们做人，让我们茁壮地成长，长成明天的栋梁。

　　走下老教学楼，迎接我们的是一片茂盛的小树林。翠竹、樟树、玉兰树……这片清新的绿让我们的双眼不再疲惫。

　　隔着小树林，与之相对的是新教学楼，橘红色的外衣、白色的条纹，好时尚！

　　新教学楼的西面是操场，它也是我们朝夕相处的“好朋友”，我热切地跟它打招呼：你好，红色的环形跑道，你张开热情的怀抱，是邀我们来玩耍、奔跑吗？你好，绿茵茵的草地，你铺开绿色的毯子，是招呼我们一起来踢球吗？你好，高高的篮球架，你弓着腰，接受我们一次又一次的投篮。面对篮球一次又一次的亲吻，你从不抱怨！你好，高大的樟树，你挺拔的身躯、茂盛的枝叶，为我们撑起一把把绿伞，给满头大汗的我们带来丝丝清凉。

　　这美丽的校园，给了我丰富的知识，给了我一个快乐、美好的童年，你的美好我们永远不会忘记！

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