五年级作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的五年级作文5篇，希望能够帮助到大家。
五年级作文 篇1
我最喜欢的动物是狗。自从我懂事起，我就没有碰过狗肉。我觉得狗太可怜了，活着，陪着主人，帮主人看家；死了，主人就吃它没有人给它安葬。
我家每年都会养狗，有一只西洋狗叫阿来。这只西洋狗已经很老了，在我家待了七八年了。它听得懂一些话，比如：我们走了，回来等。它很喜欢串门。今天，就到外婆家去了，一整天都没回来。妈妈说，今年回家，不带他去了，让它在外婆家。
今天一整天没看到它，我就到外婆家去了。阿来看见我很高兴，直冲我摇尾巴。我做到一把小
椅子上。它就到我面前，我摸了摸它的头，它就在我前面的地面上坐下了，好像有人要给我和它拍照。这时妈妈来来了，她来叫我吃晚饭。明天就要走了，今天先把它留在这儿，省得明天再去送。我们要走了，外婆让妈妈叫阿来一声，看它会不会跟来。妈妈就冲它喊：“走了”！它马上跟过来了。妈妈见了便对阿来骂：“不要你来了，你再跟过来。她还拿东西朝阿来打—当然不是真打。可是妈妈越骂它，它就越要跟来。我从阿来的`眼神中读出了很多问号，很多为什么，那时，我就很心疼，很内疚。
然后我们走了。阿来当然也跟着。但它跑道马路对面去了，回来时。突然被一辆电动车撞了一下，打了几个滚。然后“哇哇”叫着跑了，我很紧张，生怕它受了伤，跟着跑了上去……
五年级作文 篇2
教我们游泳的谢教练大概有40岁了，个儿挺高，一双炯炯有神的大眼睛，一个鹰钩鼻，看上去非常严肃。他非常严格，你游泳的时候，他连一个细微的动作都跟你指出来，在他看来，一个细微的动作都会影响游泳成绩。
有一次，教练细心地教我们划手换气的动作，说：“划手的时候手要伸直，在空中的'时候，手掌迅速弯曲！迅速换气！”我换气的时候，手是划了起来，但是弯曲了，脚却一点也没有打起来，而且头仰起来老高老高的，水花又打得不好。教练马上走过来说：“打腿不要求打快，最好打慢，划手的时候，脚也要一直在打，头只用侧过来，不能太高！”听了这些话，我把这些方法记在了心里，我打得越来越好，划手划得更像样子了，我游到了泳池一边，教练召集全部同学，说：“我们现在练打腿！”于是，教练给每个人拿来了一个打水板，说：“你们把打水板放在前面，腿一直的打，换气的时候把浮板往前推，可以做一次换气，一直游到另一边，听敲打声，敲打声一响全部人都游出去！”于是，教练把打水板敲了一下，我们全部人都游了出去，我打得不怎么好，一下子，打腿的速度很慢，而且换气把打水板像划船似的，往后推，再往前推。教练在一旁一路小跑，仔细地看每个人的打腿的动作对不对。看了看，等到我们游到了，教练又把浮板敲了一下，我们又迅速出发，回到了目的地。教练严肃的说：“打得不是很好，下次再来的时候，把打腿动作做得好一些！”然后让我们休息2分钟，在这时间里，教练跟我说：“板只用往前推，不需要把浮板往后退！”我们再去训练的时候，我还是这样，仿佛中了邪似的，怎么也改不过来；而教练在一遍遍的教我，关心我，让我把浮板弄好了，但腿打得不好。一节课结束了，教练的严肃的面目给了我们提示和告诫着我们：“回家赶快把打腿练好！”
教练虽然要求非常严格，但我们依然喜欢他，因为他对我们特别关心，我们犯了一个错误的时候都会鼓励我们慢慢地去改正它，修正他，把动作做的更好，把游泳游得更完美！这一期的游泳即将结束了，我有些舍不得离开，辛苦你了，教练！
五年级作文 篇3
生活中真正的对手其实就是我们自己，只要我们有勇气敢于尝试，敢于挑战自己，就能收获成功的喜悦。思绪不由得飘到那个难忘的午后……
舞蹈课上，老师教我们站下腰，我觉得自己的动作还不够熟练，就准备利用周末再复习巩固。迫不及待地来到练功垫上，我高高举起双手，妈妈怕我会摔倒，就静静地站在旁边保护我。开始下腰啦！我先将头往后仰了一点儿，随即手也紧紧跟上。可刚刚下到一半，就感觉腰酸疼得厉害，“不行，不行！”我连忙嚷起来，妈妈赶紧把我拉直。
我调整呼吸，准备重新开始。妈妈担心我把腰闪了，就托着我的腰，让我再试一下。有了妈妈的保护，我那仅存的一丝恐惧也化为乌有。头脑里回忆着老师上课讲的要领，我居然很轻松地下腰成功。
“妈妈，这次你别托我，我要自己独立下腰！”尝到成功喜悦的我，忍不住想独立挑战一下。第三次下腰开始喽！我深吸一口气，瞧着练功垫的那一端，想着待会双手一定会触碰到那。高举起双手，腰拼命地往后弯，突然，我感觉自己的骨头在“咯吱咯吱”作响，血液涌上脑门，“天哪，新闻上报道过，一女孩在家下腰，把腰折了，从此，终身瘫痪！我会不会也像她一样？”我忍不住胡思乱想起来，一个不稳，我摔倒在练功垫上，后背疼得厉害，头也晕得慌。“宝贝，别练了，估计你真的把这新动作忘了，等再开课，重新学！”
“那可不行！“我一骨碌爬起来，擦去额头上的汗水。告诉自己，只要摈弃杂念，按照老师的动作要领，就一定行！再次挑战，感觉我的.腰好像比刚刚柔软了一些，“豁出去了！”我闭紧双眼，拼命地往后仰，感觉到离地面越来越近……“哇，我真的触碰到练功垫了”强压住心中的喜悦，手也慢慢收，腰一使劲，我居然也能独自站立起来了！那一刻的狂喜难以言表！俗话说得好“失败是成功之母”！我今天才明白它的真正含义！
挑战，就是要勇于尝试。通过尝试，你才能知道自己的潜力无限！这一次刻骨铭心的尝试将成为我以后继续前进的动力！
五年级作文 篇4
三叶草，它是美的化身，这种美透射着生命的灵气，这种美蕴藏着天地的精华。传说三叶草一叶代表友情，一叶代表希望，一叶代表亲情，而那十万株三叶草里才有一株的四叶草所多出来的一叶，则是幸运。——题记
那是一个初冬的午后，爸爸带我去那条新建的路去玩，眼前一亮“咦，快停下，快停下！看。”顺着我手指的方向看去，那里赫然呈现一个花园，满世界都是绿
随着风儿一起钻进了你的眼，仿佛看不够似地，我呆在了那儿，里面种满了三叶草，成片成片的绿化成一种说不出，道不来的滋味，好似全身的毛孔都张开了，全身都感受着这种滋味。在这样的'冬天里，竟然有这样的绿色天堂，我情不自禁，身后的风儿推动着我，眼前的阳光手拉着我，一步一步，一步一步，漫步在了泥土上投入了母亲的怀抱，特有的芬芳环绕着我，软软的，暖暖的。
那是什么？我走近细看，是代表幸运的四叶草！我惊喜极了，下意识的想要去摘它，刚刚触到，又如闪电般缩了回来，我已经得到幸运了，何不把那幸运传递下去呢？
离开的那一瞬间，我竟没有为没有得到幸运草而遗憾，我仿佛听到了下一个孩子清脆爽朗的笑声，他会不会把这幸运的传递棒传下去呢？
幸运的传递棒到你手里了吗？
五年级作文 篇5
“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”，短短一笔，却道出了磨炼之于人生的重要真谛。而鲜花与掌声，更是在无数的努力与磨炼下，浇灌出的丰硕累实。
记得一件发生在我四年级时的往事。虽然现在看来只是一件很平常的小事，几乎被别人所遗忘，但它带给我的收获却是无与伦比的。
一天下午，学校的信息栏发布了一则公告，我怀着好奇的心情去看了看。原来，这是一则音乐乐曲比赛的征集公告。我不禁暗喜，“这不正是为我量身定制的吗？”我想已经钢琴八级的我，获得奖项还不犹如探囊取物。
可是刚一报过名，我就犯了难。选曲、背谱、练习、表演……想要成功，就先得一步步做下去，可这又要花去我许多时间和精力，这又正是我想偷懒不想去做的地方。可毕竟是比赛，没办法，我还是老老实实、脚踏实地去努力吧。
第一步是选曲。选曲可有讲究了，既不能太快，也不能太慢。曲快了难度太高，弹的时候容易出错；太慢了又会影响质量……前思后想，我选了首难度适中的曲子作为演奏曲目。选好曲了，接下来就是需要每天坚持不懈地练习和记谱。我的练习过程简直就像是过山车。一开始我还挺有兴致，可练到后来就不行了。每天大量的练习，使我的手指和手臂酸痛无比。我几次真的想就此放弃，可是一想到老师和同学们，还有爸爸、妈妈那一双双期待的眼睛，我不禁责备自己。好不容易才走到今天这一步，怎可能说放弃就放弃？一股无穷的力量与信念在鞭策和支撑着我，使我必须坚持。渐渐地，随着多次的练习，曲谱已被我记得滚瓜烂熟了，曲子也被我弹奏得得心应手，我感觉轻松了许多。
时光飞逝，眨眼间就到了比赛的那天。我的心里如同有一只小兔子在蹦似的怦怦直跳。我感到异常紧张，仿佛空气都要凝固。坐在台后看着其他选手们精彩的`表演，我甚至感到有点胆怯，并且想打退堂鼓。“我能行吗？”我不停地问自己。快到我了，我的心跳也渐渐加快，心脏仿佛都提到了嗓子眼上。终于，主持人念到我的名字。我快步走到台上，向评委老师和观众们行了礼。忽然间，我一眼看到了观众席中，妈妈正微笑地看着我。她的眼神，好似在告诉我——孩子你一定行，一定能成功！顿时我感到无穷的力量在激励着我、支撑着我！我从容地坐到了钢琴前，微微整理了下。“噔……”随着第一个音阶的开始，我放空了脑子，心不再像之前那样狂跳。在我的世界中，只剩下黑白相间的琴键与弹奏出的一曲曲美妙的音符。在那最短暂，也是最漫长的几分钟里，我的灵魂仿佛得到了洗涤。一曲终了，我飘飘欲仙，心旷神怡。
“啪啪啪……”表演厅内一阵阵热烈的掌声把我从沉醉中惊醒。这掌声是属于我的，是给予我努力的最好奖励！我感到前所未有的自豪与喜悦！不管结果如何，这都是给我的最好历练。
掌声，只属于奋勇努力的人。我相信，只要不懈地拼博，掌声就会为你奏响最动人的乐章！
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