五年级的作文精华5篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的五年级的作文5篇，欢迎阅读与收藏。
五年级的作文 篇1
我敬佩过许多人，其中就有我敬爱的语文老师——时老师。
我们四年级的时候，时老师结婚了。当得知时老师怀孕的消息时，同学们都觉得很新奇，于是悄悄地观察时老师的肚子，成了我们共同的兴趣。在我们的关注下，时老师的肚子一天天地大了起来。有一天，班主任叶老师告诉我们，时老师累了，今天不能来上课了。我的心里紧张得不得了，担心时老师是不是生病了。
第二天，时老师来上课时，我们一拥而上，围着她问个不停，真是“一日不见，如隔三秋”啊！上课时，我们比任何时候都要认真，就连平时调皮捣蛋的男生，也像换了个人似的认真听课。时老师的脸色有些苍白，一举一动都显得有些无力，但她依旧讲得声情并茂，温柔的声音在教室里回荡，让人怀疑眼前的一切都是幻觉。讲到要点，时老师慢慢地站起来，捧着大肚子，摇摇晃晃地走向黑板，似乎随时都会摔倒在地。她拿起粉笔，边讲解边在黑板上写字，她的字还是那么端正、秀气。
虽然时老师怀孕了，但她仍然严格地要求我们。“把队伍排齐！”“别讲空话！”时老师的批评是那么严厉！那么响亮！在我听来如雷贯耳。等我们吃完中饭，最后一位同学离开食堂后，时老师才拖着疲惫的`身体回到办公室。中午，我偶然听到几位语文老师在聊天：“小时在办公室里躺着呢！看样子，她明天不能来上课了。”这句话像槌子一样敲打着我的心，我愣住了……放学时，看着时老师疲惫地离开校园，我的眼睛湿润了。
多么敬业的时老师！若让我说出最敬佩的人，我一定会把这顶桂冠献给敬爱的时老师！
五年级的作文 篇2
三道岭是我的家乡，是生我养我的第二家乡。这里的一草一木都同我一起长大。
在我三岁的时候，妈妈常带我去爸爸工作的地方玩。院子里栽的'一棵棵小柳树，而如今已经长成了参天大树，苍翠欲滴。时光飞逝，岁月蹉跎，家乡的变化真大啊！
以前，我父母还租住着别人的房子，马路到处是坑坑洼洼，破烂不堪。现在我们已经住进了新修建的楼房里，感觉既舒服又干净；柏油马路又宽阔又平坦，一辆辆汽车奔驰而过。
我上三年级时，八校的教学楼又矮又小，比较落后。我们到七校去上课，经过二年的时间，八校的新教学楼快建好了，我迫不及待了，新教学楼是多么高大雄伟啊，金碧辉煌。好想在那里上课啊！
从前家乡的热闹一下子变成了宁静、冷清的小镇，一定会觉得人变少了……街上的树木长得更加繁茂，许多地方又要开始建设新的楼房，使家乡更加美丽，再在家乡周围的“土地”上栽种小树，像似给家乡穿了一件“绿外衣”，让家乡瞬间变的美丽许多。
妈妈告诉我，十几年前，三道岭到处是平房，看不到几栋楼房，那时很荒凉。如今很多土房和平房已经换成了一排排整齐、美丽的楼房，人们都兴高采烈地住进新“家”。
家乡有着许多各种各样的变化，希望我的家乡以后能变得更美丽、繁华！
五年级的作文 篇3
“哇！山芋地！”看到那一片山芋地，我像一只三天没吃过东西的恶狼，看到美味的食物一下子扑了过去。
拿起铲子，我立即开工了，我在附近的这块土地上摸索着，找那棵充满无限希望的藤儿，“啊！找到了！”我轻轻地拽着那棵绿藤，可藤儿就仿佛是用胶水粘上去的一样，怎么也拔不出来，我一手拽着藤儿，一手小心翼翼地用铲子刨动着土，可藤儿就像跟我玩游戏似的，还是拉不动，我顺着藤儿的根，把藤儿周围的土拨开，然后奋力一拉，藤儿拉出了，由于用力过猛，我差点儿仰面摔了个四脚朝天。虽然征服了藤儿，可藤儿下面的，却还是泥土，我顿时像一只在沙漠中迷失了方向的'羔羊，失望极了，但看着旁边同学的“丰收成果”，一种坚持感油然而生，我又拿起铲子，决定与泥土下面的山芋拼个“你死我活”。
我吐了吐舌头，奋力地往外刨土，突然一块白色的“东东”映入了我的眼球，咦！那不是刮破了皮的山芋吗？我高兴极了，犹如一只几天没喝到水的骆驼看到了一丝清泉，我加快速度地把保护着山芋的土往外拨，希望能尽快找到“金子”。
终于，功夫不负有心人，山芋稳稳当当的落在泥土中，我想快点把宝贝搬出来，让它安安稳稳地睡个觉，可谁知山芋宝宝就像妈妈的心肝宝贝似的不肯离开妈妈的怀抱，享受着大自然的温暖。
我继续工作，把铲子伸到山芋的底部，用力往上一撬，山芋终于被我连拉带拽地拖了泥土。我拿起宝贝细细端详起来，凹凸不平的山芋像馒头那么大，褐色的表皮上还有一些白色的破了皮的地方，褐色加上白色显得那样恰到好处。
虽然，成果并不是很多，但我的耳畔回响着那样一句话：“凡事不图结果，只看过程“，想着想着，我的心变得甜蜜蜜的。
五年级的作文 篇4
今天，阳光明媚，风和日丽，我们全校组织去秋游。
到了学校，我兴奋不已，同学们的脸上都洋溢着灿烂的笑容。听同学说，好像要去黄马的凤凰沟。不一会儿，我看见车来了，我们按学校的安排有序上车。在车上，我真希望一秒钟就能到黄马的凤凰沟。正想着，想着，突然车子急刹车。哎呀，不得了，堵车了。差不多堵了半个小时，道路才恢复通畅。
到了那里，我们全班人在一块美丽的绿草地上野餐。吃完后，我们就自由活动着。
我们在玩松果大战，你扔一个，我扔一个，别提有多好玩。当我拾起松果的时候，看见一只蚂蚱从我眼前跳过，我急忙叫住同学：“看，那里有蚂蚱！”同学们就丢开手上的松果，开始抓蚂蚱。几个同学围成一圈，看见蚂蚱一动不动地停在那里，一个同学当即扑上去，两手握拳，像是抓上了。可是，张开手一看，原来是一把草。我不敢抓，就坐在一旁看着他们抓着。同学们不气馁，继续抓，不抓到不罢休。
蚂蚱们跳来跳去，他们就追着蚂蚱跑，一只蚂蚱跳到我脚边，同学围了上来，小声鼓励我让我抓，在同学的.鼓励下，我抓住了蚂蚱。有了抓第一只得经验，后面抓就方便很多。我们把抓来的蚂蚱放在一个小罐子里。就在这时，听见老师在叫住了我们集合上车。
在车上，我感觉很无聊，同学提议我们就唱歌吧，随即掌声响起，我们就唱起了老师教的歌，我们欢快地唱着歌，不一会儿车子就到了站。
这一次秋游我感觉很快乐，享受着大自然赋予的美景，感受着同学们的欢乐的笑声。
五年级的作文 篇5
昨天我们水产路停电了。
晚上，我和妈妈回家路上一片漆黑。大家都搬着小板凳在马路边坐着，三三两两地聊着天，好像都在说一个话题：什么时候才能来电。我和妈妈小心翼翼地往前走，突然一个白影向我们飘来，我吓得一声大叫，赶紧拉着妈妈的手，怯怯地说：“有鬼！”妈妈轻轻地拍拍我说：“是一位穿白衣的阿姨。”我心里想，大黑天，你穿个白衣服干什么，出来吓人吗？
我们继续往前走，前面有亮光，还听到一阵阵震耳的咕噜咕噜的声响，我欣喜若狂，来电了！走进一看，原来是餐馆老板为了能继续做生意，买了一台大型发电机。我们这小户人家可买不了发电机，只好到超市去买了三根蜡烛。
回到家，我们点燃了蜡烛，一根在客厅，一根在厨房，一跟在卫生间。我在客厅把读书笔记打开，开始了妈妈小时候的生活——烛光下做作业。此时，我又不由地想起了巴基斯坦的.那些贫民孩子们，为了回家不在黑呼呼的家里写作业，就在马路边的路灯底下写作业，相比他们我们可幸福多了！突然我发现，蜡烛灯下写作业也别有一番乐趣。不能离蜡烛太近，因为蜡油会烫到你，也不能离蜡烛太远，这样你就看不见，写作业时，眼睛不能离开笔，否则就不知道字跑哪儿去了。
我想，能不能让电继续停下去，这样我就可以多和蜡烛玩玩。不过因为没有电，晚上不能看书，所以我只能想着书中情节入睡。手表也不能充电，电水壶也罢工了，热水器也偷懒了。哎呀，还是有电的生活好。第二天早上一起床，我第一句就问：“来电了吗？”妈妈说来电了，我高兴地说：“太棒了，有电万岁！”
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