五年级作文

五年级作文15篇[精品]

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的五年级作文，希望对大家有所帮助。

五年级作文1

　　我的家乡就是个美丽的地方，它叫汤塘，就是一个小镇。如果你来到我的家乡，你必须觉得那里有着翻天地覆的变化。

　　听爸爸说，从前我们的家乡十分贫穷，只有几间简陋的小屋。凹凸不平的小路，那里没有商店，只有到城外才能够买东西。用水嘛，就要到几里外的小河打水，生活十分艰苦。可此刻，我的家乡有着翻天覆地的变化。

　　我此刻的家乡，发展的'十分快。此刻的人们都住上了一座座美丽的楼房。然后楼房。商店。药店。书店。等等满街都就是。此刻还买上了小汽车。摩托车呢！此刻的每家每户都通自来水，再也不用去很远的地方去跳水啦！而且此刻还创造了很多旅游景点，聚龙湾就就是其中之一，不仅仅如此，还有好多美景呢！

　　我爱我的家乡，让我们一齐努力，创造家乡的明天吧！

五年级作文2

　　假如我有一枝马良的神笔，我会给不能走路的人画一双腿，而不是坐在冰冷的房间里，望着窗外那些正在飞翔的燕子，看着那些会走路人。

　　假如我有一枝马良的神笔，我会给那些看不见的孩子画一双明亮的大眼睛让他们知道天空是蓝色的、青草是绿色的、白云是随风飘荡在美丽的天空中的……

　　假如我有一枝马良的神笔，我会给自己画一双翅膀让我能像小鸟一样飞上蓝天，抚摸着白云自由的飞翔。那样我就会知道白云到底是像石头一样的'硬，还是像棉花一样的软。或者会不会白云是摸不到的呢？或者是像水一样在手指间流过，像烟尘一样的飘渺。

　　虽然我们没有马良的神笔，但是我相信我一定会拥有一支马良的神笔。我会凭借自己的刻苦和努力来打造自己的神笔。成为一个像马良一样用神笔造福人们帮助人们的。

五年级作文3

　　小草是最了不起的植物，也是最坚强的生命。

　　它看上去很柔软，又矮小。它既没有五颜六色的鲜花那样娇嫩醒目，惹人喜爱，也没有大树那样的魁梧身材，不能把双手伸向天空，招人眼球。但是它有顽强的生命力，我特别喜欢它。

　　夜晚突然刮起大风，下起大雨。大风可以把大树上的枝干吹断，大雨可以把鲜花的花瓣打落。但是，这些大风大雨们，面对小草，却无可奈何。风雨肆虐过后，鲜绿的小草，又很快恢复了它往日的模样，那么有韧性，那么坚强。

　　每当我们行走在公园里的绿化带时，有没有想过踩下去最疼的会是谁呢？是小草，我们踩上去的心情是很愉快的.，可是，小草的身上却留下了一串串脚印。它虽然不能说话，但我们可以用心去想想：对于如此弱小却又无比坚强的小草，难道我们不应该怜悯一下吗？

　　当我们面对学习和生活的困难时，我们应该向小草学习，绝不向困难低头，做一个自强不息的人。

五年级作文4

　　天使是神圣的！

　　天使是伟大的！

　　那么，我的'天使在哪里？

　　幼小时，爷爷奶奶是我的天使，笑了，为我鼓掌，哭了，安抚我，要跌倒时，赶紧扶住我。

　　孩儿时，父母是我的天使，当我取得好成绩时，天使就在我两边，一个鼓励我：“真棒！”

　　一个提醒我：“还须努力，继续加油！”

　　成长中，老师是我的天使，当我失败时，天使出现了，她安慰我：“失败乃是成功之母！”

　　当我成功时，天使又出现了，她告诉我：“骄傲使人落后！”

　　啊！天使就在我身边，我的人生道路，天使伴我走完。

五年级作文5

　　一个星期天的上午，风和日丽。太阳公公从东方升起来，暖暖的。小朋友说：“多好的天气呀！我们出去玩吧”。

　　小朋友们出来，小刚说：“咱们玩‘三个字’吧”？可是有好几个小朋友不同意，小红又说：“还是玩丢沙包吧”。可是谁也没拿沙包，于是小明说：“还是老鹰捉小鸡”？大家都同意。小明当老鹰，小红当鸡妈妈，其他的小朋友全是小鸡。小明当的老鹰也真够狡猾的，他一会儿往左，一会儿往右。小红当的`鸡妈妈也在努力的保护小鸡，老鹰往左，她就往左；老鹰往右，她就往右。可是就在他们玩的高兴的时候，天忽然黑下来。小伙伴们说：“我们也该回家”。

　　今天，他们玩的可真高兴呀！

五年级作文6

　　在我房间的床上，有一个布娃娃，它是我最心爱的小伙伴。

　　布娃娃是粉红色的，穿着一件漂亮的小衣裳，黑色的.长头发上面扎着漂亮的蝴蝶结，穿着一双洁白的小靴子，可爱极了！

　　有一次期中考，我考得很差，感觉没脸见人，回到家我赶快跑进房间，抱起布娃娃闷闷不乐地坐在椅子上，我呆呆地看着它，它仿佛知道我的心思，就说：“不用怕，小主人，只要下次认真做题，不再粗心大意，就不会考砸了。”听了它的话，我开心地笑了。

　　每天晚上，我都会抱着它一起睡觉，因为它可以帮我把当天所有难过的记忆消除掉，它告诉我明天就会是美好的一天。

　　过了不久，我们又考试了，但这一次，我不会像以前一样了，因为我明白了布娃娃的道理，不会遇到什么事情就伤心了。

　　这个布娃娃给我带来了许多的快乐与幸福，所以我很爱它。

五年级作文7

　　天空是白云的家，小河百是鱼儿的家，大树是小鸟的家。??随着人类水平的不断提高和技术的发展，一座座厂房拔地而起，一根根烟管对着蓝天放出烟气，排水管对着河流排出污水。

　　放学的时候，经过厂房边的烟气在我的眼中形成了一个大度妖怪，空气中飘荡着一股臭味儿。平时走过这段路的时候总能看见小河内水清清，小鱼儿水中游，可现在——却是一片乌黑！小河中再也看不到鱼儿欢快游动的`身影了！我恨极了这些既毁了鱼儿的家，有破坏了人们生存环容境的工厂！人类啊，保护我们的地球吧，还我碧水蓝天。

五年级作文8

　　每次流汗的时候，就会情不自禁地想起那台炫酷的电风扇想起那一阵阵清凉的风是从何而来的。我家的立竖电风扇是特别得酷。电风扇最底下的.一个白色的圆形大盘子，它的作用是非常的大，如果没有它，电风扇就没人撑起，吹不出风了。在圆盘上有一根大约一米的柱子，稳稳地耸立着。还有四个按钮，分别写着0、1、2、3，这是调节用的，用了控制风力的大小。再上一点有一个圆柱形，里面是发动的，上面有一按钮，按下就摇头，拔起来就固定。左一点，有三片扇叶，靠它吹出风。还有一个罩子，是保护人类不被扇叶伤了。

　　这就是我家的电风扇，是不是很酷呢?

五年级作文9

　　春节一过，我盼着元宵节早点到来，这样就能吃到我喜欢的汤圆了。正月十四，妈妈单位发了四盒汤圆。“这下好了，我能吃到可口的.龙凤汤圆了！”

　　今天是元宵节。一起床，我就对妈妈说：“妈妈，我要吃汤圆！”妈妈笑着说：“好的！马上就煮给你吃！”

　　不一会儿，妈妈就拿来了一碗香喷喷的汤圆。正当我高兴地吃着的时候，我突然想到，要是我也能煮汤圆那该有多好啊！以后，我想吃的时候，就可以自己动手了！就马上对妈妈说：“妈妈，你教教我，怎样煮汤圆好吗？我如果会煮了，就可以煮给你吃了！”妈妈笑着答应了，嘴上说：“你这鬼丫头！”

　　到了晚上，妈妈站在我身边，指导我煮汤圆。我一个人有点不敢动手，妈妈对我说：“别紧张！我怎么说，你就怎么做好吗？”我想到如果自己学会就可以想要什么吃，就可以自己煮时，鼓起了勇气，拿起勺子，学着妈妈平时煮汤圆的样子动起手来。

五年级作文10

　　在这个阳光明媚的下午，我们全家去莫愁湖公园划船，路上我兴奋地一蹦一跳。

　　走进公园，我们沿着林荫小路来到了湖边。爸爸挑好船，我迫不急待地跳上去，坐到了驾驶座，船晃晃荡荡的，吓得我心都要蹦出来了，但我很快镇静下来，自告奋勇地洒在碧绿的湖面上，波光粼粼。秋风徐徐，明镜似的'湖面上漾起了一道道波纹。河岸的枫叶已经红了，好像一团团火。柳树长长的辫子垂到了湖面上，风一吹，跳起了婀娜多姿的舞蹈。我陶醉在这迷人的景色里。

　　慢慢的，一个小时的时间已到了，我说道：“今天，我来当舵手”。爸爸乐呵呵地同意了，我按动开关，转动方向盘，船动了起来，可是它却不听我的指挥，直直地往岸边撞去，我急得哇哇大叫。只见爸爸不慌不忙地转动了一下方向盘，船终于向湖心出发。不一会儿船到了湖中央，只见阳光不舍地上了岸。这真是一个愉快的下午。

五年级作文11

　　美术课上，老师让我们画刮痕。

　　老师让我们拿出一张白纸，撕成两半。取出一半，涂上你想要的'颜色。我想画花。我把它们画在我的左右两边。过了一会儿，我终于画完了。该涂黑了。我用钢笔的一端慢慢画出来。老师看到了，走过来说：“拿着整枝蜡笔滚。”说完，又帮我剥下用蜡笔包着的纸。我就这么滚着画着，啊，多好玩啊！滚了一会儿，我看着手说：“脏了！”我会书面申请。左手按纸，右手用黑笔涂。过了一会儿，我又看了看自己的手：“太脏了，我要当非洲人了！”手越来越脏越来越黑，我受不了了！下课后，我赶紧涂颜色，抓花，写名字交作业。

　　怎么才能保持手干净？

五年级作文12

　　叮铃铃……随着下课铃声响起，我们冲出教室。

　　课间十分钟到了，这是大家放松、休息的好机会：有的人已经跑到操场上玩单双杠，你瞧他一会儿用手抓住单双杠，一会儿把脚挂在单双杠上，灵活得像只小猴子；有的还是留在教室里安静地看着书，手里的书像被施了魔法似的，把看书的人深深地吸引住；还有的人在踢足球，只听到“嘭”的一声，就有许多人发出了欢呼声：“进球啦！进球啦！”

　　这么多的课间活动里，我觉得最有意思的就是种花了。只见种花人一手拿着一个精致的花盆，一手拿着小锄头，开始了他们种花的.旅程。他们有的在用小锄头挖土，有的小心翼翼地放花种，还有的拿着叶子去水龙头前接水，准备给他们的小花种浇浇水。可惜他们不能多看一眼他们的小花种了，因为上课铃声响啦！他们全部都跑回教室上课啦！

　　课间活动真有意思！

五年级作文13

　　我爱大自然，它绚丽多彩，千变万化，它是那么充实，那么富有生机。

　　走进家乡的大自然这里群山环绕，百花齐放还有一条透明的下班带子---小溪。沿溪而上小溪清彻见底。溪中许多小鱼

　　在游戏。它们一会儿顺水闲游，一会儿逆水冲击，一会儿相互追来逐去，一会儿停下窃窃私语。它们的生活如此惬意，让我不忍心去打扰这份安谧。

　　抬头向四周望去，只见一棵棵玉树挺立溪边，风儿一阵又一阵地拂过，草儿青青，翩翩起舞，柳条柔柔，绿影婆娑，像婷婷的少女摆动着细温的披挂。放眼望去，草地上还点缀着一朵朵色彩艳丽的小花，有的正值盛开，让人眼花缭乱，心旷神怡。

　　哇！那边的`草地上还有许多可爱的小精灵。瞧！一只蚱蜢停在一棵小草上，它穿着绿衫，蹬着舞鞋，眼睛大大的，透着青光，我在它面前做了个怪样，可它竞不理我，我又用手去碰碰它的触角，它才懒懒地伸伸腿，动动触角，真是一只懒虫！

　　啊！我love大自然。

五年级作文14

　　今天，我们来到学校，安老师对我们说：“今天，我来给你们变一个魔术。”一听到变魔术我们马上高兴起来，一个同学问：“变什么魔术呀？”安老师回答到：“我可以让鸡蛋游泳。”一听到这话同学们异口同声的说：“不可能。”

　　只见老师左手拿一个装满水的`杯子，右手拿一个鸡蛋，老师轻轻的把鸡蛋放入水中，只见鸡蛋像一个醉汉摇摇晃晃的沉入水中，呼呼大睡起来，同学们都笑了起来。之后老师又在水中放了几勺盐，在用勺子搅拌了一下，当老师停止搅拌时，鸡蛋还是没有浮起来，我们感到非常的失望。而老师不慌不忙地加了许多盐，再次用勺子搅拌均匀，当停止搅拌时鸡蛋还是没有浮起来，我们没有了信心，可老师还是信心十足的继续加盐。不久，我看见鸡蛋慢慢的浮了起来，同学们都欢呼起来，有一个同学很惊讶的问：“这时为什么呢？”老师回答道：“因为盐水的浮力比清水的浮力大。”

　　这堂课真有意思，真希望作文都这样上，学生就不在害怕写作文了。

五年级作文15

　　我们班有个“小书迷”。说到她呀，可是无人不知，无人不晓。 下课了，同学们像箭一样冲出教室，直奔操场，开始嬉戏、玩耍。可是“小书迷”却坐在位子上，拿出一本课外书，津津有味地看了起来，只见她时而哈哈大笑，时而紧皱眉头，时而低头叹息。

　　有一次，我灵机一动，想了个试探“真假”的好办法。我吃好午饭，立刻来到学校，等待“小书迷”的到来。过了一会儿，“小书迷”果然来了，她一到位子上，就拿出课外书又看了起来。我离开位子，故意从她身边来回快速奔跑，刮起了风。可是她却旁若无人地继续看书，果然不好对付，可是我不死心，卷土重来，在她身边大声叫唤，可是“小书迷”还是纹丝不动。这时，来了几个“小书迷”的朋友，我一看，心想：这下看你还会不会再看书？ 居然会这样，“小书迷”拒绝了朋友的'邀请，继续看起书来，我带着“失望”的心情回到位子上。 这就是我们班的“小书迷”，你们知道她是谁吗？对了，就是陈小丽。

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