五年级的作文6篇(经典)
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五年级的作文

时间:2024-07-12 15:37:48 五年级 我要投稿

五年级的作文6篇(经典)

  在学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编收集整理的五年级的作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

五年级的作文6篇(经典)

五年级的作文 篇1

  锦绣江山,千年历史,以五星红旗的热血为色,以华夏民族坚毅的心作笔,便构成了我美丽的祖国——中国。

  生于华夏,我无比光荣。这片山河无时无刻不散发着希望的光辉,如同明天的旭日让人追随着、信仰着。使人几乎难以置信的是,我的祖国曾在黑暗与硝烟中度过数个年头,那是一幕幕血的记忆:先辈奋战驱赶外敌,经历同胞间的互相残杀,用血与白骨堆砌安宁,以生命换取祖国的大好江山。每当五星红旗缓缓升起,仰望那迎风飘扬的鲜红旗帜,我无比骄傲自豪。因为我生在一个让人敬佩的.国家,纵使身在黑暗,心却因无畏而永远光明。

  现在,我的祖国已经站起来了,它站直了腰脊,它充满了朝气!在中国共产党的领导下,充满希望的祖国令人骄傲。祖国已经走上了繁荣富强的道路,一步步向着梦想前进。在共产党的领导下,祖国一改落后的面貌,加入到强国的行列中。小农村变身大城市,落后山村走出封闭,贫困人口因制度改革解决生计,人民由困苦走上富强。祖国由农业大国走上经济大国,我们拥有了自己的飞机大炮,拥有了自己强大的科技。这一切奇迹,都诞生于这个曾经毫无生气的国家,都来自曾经软弱无能的华夏民族!

  但是今日,我们不再是令人耻笑的无能之辈,身为华夏儿女,我感到光荣无比。一代又一代青年才俊为祖国奋斗,一辈又一辈英雄为守护国家而艰苦拼搏,试问有谁不佩服这斗志昂扬的民族?中国即是信仰!

  我坚信祖国的明天将越来越好,我为祖国而骄傲。当五星红旗高高升起时,世界的东方将闪耀中国的光辉!

五年级的作文 篇2

  鲜艳的山花,挺拔大树,虽令人喜爱,但我更爱那并不起眼的小草;小草不择土地,四处安家,是一个充满生机的大家族;你看,在山坡上,在田野里,在小路旁,在小河边到处都可以看到小草的身影。小草染绿了我们的'城市,我们的乡村,也染绿了我们的心田。

  我置身于野外,来到一块石头旁边,看到石缝中有一株生机勃勃的小草;石缝中土壤很少,但这株小草毫不在乎,挺立在乱石中,茁壮成长。它知道自己的生存环境十分的艰苦,但它并没有屈服,显示了顽强的生命力;它长得那么壮实,那么可爱,特别是那小小的叶子,那么饱满,那么翠绿,即使是画家也不能调出这样的绿色。

  我仔细地观赏着它们,不禁想起了唐代伟大诗人白居易的诗句来:“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。”是啊,暖和的春风吹绿了小草,小草用它们的翠绿染绿了我们大地。

  我爱小草。

五年级的作文 篇3

  现在,我已经十岁了,度过了十个生日,其中,最令我难忘的一个生日,还是我过八岁生日的时候所发生的事情。

  想必大家都知道,20xx年发生了一场冰灾,当时,我爸爸就投入到了抗冰灾的队伍当中,我很支持爸爸去抗灾,可是,为什么冰灾早不来,晚不来,偏偏要赶上我生日的这一天呢?

  我八岁生日的这一天,我本想要爸爸带我们一家人到外面去玩一玩,没想到爸爸却一大早就出门去抗灾了。爸爸出门时,我努力控制自己的`情绪,并且自我安慰道:没关系的,爸爸出去了,不是还有妈妈在家吗?我可以要妈妈带我出去玩啊!我走到妈妈房间,要妈妈带我去玩时,妈妈却说:“女儿,祝你生日快乐!不过妈妈和你弟弟今天要出去,参加一个好朋友她妈妈的丧礼,你一个人在家里,不要随便乱走哦!”我听了这话,心都碎了,不过在妈妈面前,我没有哭出来,点了点头之后就跑到房间里,锁上门,躺在床上大哭起来了。

  爸爸妈妈和弟弟都出去了,只剩下我一个人在家,我既害怕又伤心,想到:为什么别的小朋友生日就有好多好多的礼物,而我却没有,还要一个人在家里玩呢?从那时开始,我对爸爸妈妈有了一点点恨意。我一个人坐在沙发上,看着电视,忽然,电话响了,我跑到电话机前面一看,是爸爸,我拿起电话,爸爸就说:“女儿,对不起,今天出门太急了,所以忘记跟你说生日快乐,祝你生日快乐!现在爸爸不跟你说了,队里人又在催了,拜拜!”我放下电话后,眼泪在眼眶里打转,然后,像断了线的珠子一样,掉了下来。

  那一瞬间,我被感动了,转眼间,恨意变成了爸爸妈妈对我无限的爱,我低下头,默默的说了一声:爸爸妈妈,我爱你们!

五年级的作文 篇4

  如果说生活是一杯白开水,那么感动就是一勺蜂蜜,可让生活变得如此甜蜜;如果说生活是一辆前行的汽车,那么感动就是一桶汽油,可让生活充满无限动力;如果说生活是一片稻田,那么感动就是一汪泉水,可让生活变得无比滋润。感动无处不在,让我拿起摄像机,去拍摄那身边的感动……

  我们这次春游的目的地是柯岩风景区,那里的风景美极了,我们都看得如醉如痴,同时也涌出了一些身边的感动。

  镜头一:

  在吃完午餐之余,我们都出去四处乱逛。这时,一个同学去给陈老师捶背按摩,于是乎,我们全班一窝蜂似的都去了。捶背的捶背,捶腿的捶腿,捏肩的捏肩,想让陈老师减免回家作业。路人看见了,对陈老师说:“你的`学生多好哇。”陈老师经不起我们对他的这“百般折磨”,就说:“你们去给那里坐着的爷爷奶奶们捶背,也可以减免作业。”我们听了,一半的人都跑到“乌毡帽”下给那里坐着的老人捶背。

  老爷爷老奶奶们起先吓了一跳,在知道我们的来意后,用那一口不标准的普通话不停地说“谢谢谢谢。”“谢谢你奥。”我们给老爷爷和老奶奶们捶了一会儿背后,他们赞叹道:“小孩子捶的就是舒服,力度刚刚好。”我们这样捶了一会儿,老人们笑得合不拢嘴,十分感动,还跟我们合了影,以作留念。

  镜头二:

  那边我们在给老人捶背,而这一边,王老师正在辛勤劳动。有一个班级午餐完了,就收拾收拾走了,但他们谁也没发现,——他们留下了一地的垃圾。王老师看到了,就默默地走过去,把垃圾一样一样捡了起来,扔到了垃圾袋里,以身作则。

  感动是什么?一千个人有一千种答案。但,无论是谁,都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动是用心品出来的。请腾出一点点小小的空间来承载这感动吧!

五年级的作文 篇5

  每一缕光芒都能凝聚成最灿烂的光,即便它很微小,但在无尽的黑暗中,也能穿透整个世界。

  天气依旧闷热,看着老师移动不停的身影,变得越来越模糊,幸好只剩下几分钟了,听着清脆的下课铃响起,大家都松了一口气。

  下一节是美术课,老师一进门,大家就围过去,询问新课的内容,是人物速写。速写,一个熟悉的词,我喜欢速写。当铅笔在纸上摩擦,发出“刷刷”的声音时,我就会有一种喜悦感,我画得很认真,风轻轻拂过纸张,吹过我的发梢,在空中回荡着。

  人物是一个侧身的女孩儿,只露出半张脸,眼神中有一丝忧郁,一直飘向远方,笔尖顺着手移动,画出一道道弧线,她那飘逸的长发似乎还在风中飘着,我的心一下子沉静了下来,从衣服的褶皱到肩上的长丝带,一个又一个的细节都不断地涌出,但我总是画不出她眼神中的忧郁,这是那样渊远流长,像深深的潭水……

  画中的'人物从轮廓到局部,从僵硬到圆润,还有一丝随意,在脚边还有沉寂,一切都静了,她像是在走,一直向远方招手,没有再回头。那一个倩影,一直深深地印在我的心中。

  笔停了,画中人已呈现地淋漓尽致,也许这就是光芒吧,一丝微小又忽隐忽现的光芒,还没有熄灭一直照着我前进的方向,照亮着我的心,在她的眼神中,我还看到了一丝微弱的光芒。

  光芒,不需要引人注目,只需在那片黑暗中照亮……

五年级的作文 篇6

  我吃过晚饭后,坐在院子里,仰起头观赏天空的繁星。晴朗的夜空上,星光闪闪,我被天空闪烁的星星迷住了。

  深蓝色的天空,星光灿烂,简直就像一只只小眼睛。群星就像一群调皮的孩子们,不时地向我”笑“着。

  冷眼一看,星星就显得特别乱,但你仔仔细细地一看,就会立刻发现,它们在蓝蓝的天空上各有各的位置,组成了各种各样有趣的`图案。你看北边天空的北斗七星,多么像一个猎人,手举棒子,弯腿弓腰,上身前倾,领着一只凶猛的猎狗与金牛在打架呀!你再看看东边的那几颗星星组成了一位眉清目秀的小姑娘,手拿麦穗,好像正在享受丰收的喜悦呢!还有许多星座,它们有的像勺子,有的像骏马,有的像……把天空打扮的更加绚丽多彩。

  望着美丽的星星,我想到了奶奶对我说的话:”地上有多少口人,天上就有多少颗星星,每个人都有自己的一颗星星,心地善良和有贡献的人的星星就亮,坏人的星星就暗。“我不知道人和星星之间有什么关系,如果有关系的话,我一定做一个心地善良的好人,让我那颗星星变得更加明亮,把明亮的光茫献给大地和人间。

  多么美丽,多么迷人的星空啊!

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