四年级作文

时间：2024-03-30 13:02:18 四年级我要投稿

四年级作文

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的四年级作文8篇，希望能够帮助到大家。

四年级作文

四年级作文篇1

　　天然气是一种燃气体，大家对它都不陌生吧！这是我们生活中的必需品，烧饭、洗澡都离不开它。那你们对天然气知识又了解多少呢？让我们跟着太仓日报小记者一起走进“苏创天然气公司”，一起来探索它的奥秘吧！

　　当我来到天然气公司时，只见讲台上的工作人员叔叔已经生动的在讲解着有关天然气的知识，小记者们一个个都听得聚精会神。我也知道了天然气是指自然界中天然纯在的气体，是一种无毒、无色、无味的燃气体，它是由动植物的尸体和百分之95的甲烷以及一些乙烷和丙烷组成的。对于天然气的一些安全知识，听了讲解，我也有了进一步的了解，比如：如果你在家里烧饭时闻到了一股又怪又难闻的气味，那八九是天然气泄漏了，那么你一定要在第一时间关上阀门，立马打开门窗通风，然后在拨打急救电话，让天然气公司的人员来检修，这样才能安全使用下去。另外天然气是一种易燃品，不能放置在卧室、客厅等地方，否则随时会有安全隐患发生。叔叔讲得头头是道，突然，一位小记者问道：“叔叔，那在买天然气灶具的`时候怎么样选择呢？”叔叔意味深长地答道：“为了避免和防止食物溅出的汤汁，最好是买带有熄火保护装置的。”最后叔叔也问了小记者许多问题，小记者们都争先恐后的举手回答，个个不甘示弱，对答如流，十分精彩，每人都获得了精美的小礼品。

　　接下来，叔叔带我们参观了天然气公司的一些地方，如服务中心，接听室等等，今天真是让我们大开眼界啊！

　　通过这次活动，我们不仅增长了许多关于天然气的知识，也了解了如何正确使用天然气。同学们，天然气给我们带来方便的同时也会有灾难降临，所以我们一定要安全使用它，让大家都幸福！

四年级作文篇2

　　童年往事多，有惊险的，有快乐的，有伤心的，也有好笑的……它们像天上的无边繁星一样，在我的脑海中出现，下面，我就捡一个“刺激星”来和大家分享吧！

　　记得那是星期天，妈妈带我去森林公园玩。我们坐着8路公交车来到森林公园。森林公园里真是人山人海，就连那门外也一样。我也不甘落后，拽着妈妈的手就往卖票那儿跑。进来森林公园，我首先就看到了一条龙舟旋在半空摇来摇去的`，看着别人在上面高高兴兴，好奇心驱使着我也要上去玩一次，于是，我就让妈妈付钱，妈妈看着我可怜兮兮的样子，只好答应了。我匆匆忙忙地坐在龙舟上，其他人也陆陆续续坐了上来，过了一会儿，龙舟忽然摇了起来，我本以为龙舟会很慢地摇，可是，龙舟却越来越快了，飞快的速度让我感到，整个身子都倒过来了一样，我闭上眼睛，嘴还喊着：啊！啊！啊……”我慢慢地睁开眼睛，只见周围的人都在看着我，我的脸红得像个苹果一样。

　　好了，我的故事讲完了，大家说说，我这次是不是刺激呀！

四年级作文篇3

　　春天到了，万物复苏。星期天，我们全家决定去踏青。

　　我们来到了秦岭脚下的太平峪。一到山脚下，我就闻到了一股春天的味道，那种味道，是香香的、是甜甜的、是永远也闻不够的`。我兴高采烈地跑到了最前头。一路上，我发现大树长出了嫩绿的叶子，各式各样的野花好像在向我招手，有黄色的、紫色的、红色的，五彩缤纷，迎春花也不甘示弱，一串串小花在枝头绽放。它们好像在比赛，你不让我，我不让你，竞相开放，我的两只眼睛都不够用了。

　　我们沿着蜿蜒的山路继续向前走着，我就像一只东奔西跳的小鹿穿行在山林之间。我们时而在山林中穿行，时而踩着湿滑的石头越过小溪，潺潺的溪水，清得可以看到溪底的沙石，我不禁把手伸进了溪水中，呀！好凉啊！几只小鸟也在树枝上叽叽喳喳地叫着，好像在说：“春天来啦！春天来啦！” 我们好像置身于世外桃园，令人心旷神怡！爬山的游人三三两两、自由自在，我看他们也非常惬意地享受着春天的气息。

　　我爱这迷人的景色，我爱这漂亮的春天。

四年级作文篇4

　　灵活的四肢，乌黑的头发，灵敏的大眼睛，小巧的鼻子，组成了一个活泼的小女孩，那就是我，胡芳冰。

　　我是个书呆子，也是个粗心鬼，经常因为粗心而闹笑话。

　　一次，妈妈对我说“晚上烧菜没有盐了，到楼下小店去买一包盐。”说着便塞了十元钱给我。可我还在看小说书，便答应了妈妈，于是，我走出了家门。到了楼下小商店，我竟然忘了要买什么，就随便买了一包糖。结果可想而知——我的手受了酷刑，肿了。

　　还有一次，妈妈叫我把爸爸钓回来的鱼送到我的大姑奶家去，我还在想刚刚读的一本童话书的内容，我想都没想，就答应了，然后，稀里糊涂地走出了家门，我还边走边想卖火柴的小女孩这个故事。结果，走到大姑奶家时，才发现鱼忘记带了，只好又折回去找妈妈要鱼。妈妈啰嗦的`毛病又犯了：“你看看你，看个课外书什么都忘记了，怎么得了······”吵死了吵死了，我什么时候才能改掉这粗心的坏毛病呢?

　　书呆子有什么不好么?为什么妈妈总是说我是书架呢?我觉得看书是一种有趣的事，还能了解的许多稀奇古怪的事情，我也为这点想不通。

　　总之，这就是我，一个爱唱歌，爱跳舞，爱弹古筝，也爱学习的小女孩。

四年级作文篇5

　　书，如同大海中的宝藏，需要你去不断挖掘；书，如同智慧宝库的钥匙，带你博览渊博的知识。只要深入体会，专心品读，就会发现：书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。

　　记得有一次，在我生日的时候，爸爸送我一套童话故事集，自从那时候，我便爱上了书。当晚，我在灯下看书，过了一会儿，我便成了书中的一员：时而变成可怜的卖火柴小女孩，再三请求路人买火柴，哪怕一根也好；时而变成娇小的拇指姑娘，经过一番又一番的的'经历，最终得到了幸福……我沉浸在童话世界当中，“百加！出来吃完饭啦！”“知道了！”我刚一站起来，便又坐了下来，书中的笔文，插图以及语言实在太吸引我的注意力了！妈妈见我迟迟不出来，气的火冒三丈：“百加，你到底吃不吃晚饭！！！！！”我只好依依不舍的“暂时离开”我的宝贝了。吃饭时，妈妈问我：“今天在学校学了什么？”“snow white!”“什么？白雪公主！我问你在学校里学了什么！”“拇指姑娘！”“唉！你真是个书迷呀！”妈妈对我无语了！

　　这就是我——一个书迷小女孩！

四年级作文篇6

　　一年四季的雨中，我最爱的便是夏雨了。不仅爱它的来去匆匆，更爱它的“大大咧咧”。

　　午饭后，天空中乌云密布，吞噬了原本蔚蓝的天空，不留一丝空隙。黑灰色的乌云，让人感觉无比压抑。不一会儿，一道道刺眼的闪电如同一把把大剪刀，划破了天空。随后，伴着一声震耳欲聋的雷声，开始狂风大作。大自然似乎在演奏交响曲。雨下起来啦！先是一滴一滴，然后越下越大，大得像泼、像倒，我想：“这雨可真是一个急性子！”“啪啪啪！”豆大的雨点狠狠地打在地面，好像是正在发泄心中的不满。雨帘中，一辆辆汽车在我的眼中越来越模糊，越来越模糊。

　　慢慢的，雨渐渐小了，真应了那句“来也匆匆，去也匆匆”。天空中出现了一条彩虹，它长长的，从天空的一端伸向另一端，就像架起了一座绚丽多彩的桥，美丽极了！雨后的`小草挺直了腰板，好像在说：“啊！可真痛快！”小鸟儿展开歌喉，放声歌唱……一切事物都因为夏雨的到来，而变得更加精神！

　　回味着夏雨给我带来的喜悦，我不禁浮想连连：夏雨不仅洗净了大地、庄稼的尘土和污垢；洗净了人们的烦恼和忧虑；还洗净了人们心灵的污点。啊！夏雨，你真奇妙！有趣中又透着几分可爱。我爱你！夏雨！

四年级作文篇7

　　“哈，哈，哈，哈……”教室里连续不断的传出笑声。哦！原来是四年级在玩“和你对着干”游戏。

　　首先，颜老师讲了一下游戏规则：老师说跑，你就走；老师说抬腿，你就举手。就是要与颜老师对着干。

　　接下来热身运动，老师说：“站，坐，举手，转右圈。”我们便坐，站，抬腿，转左圈。老师叫我们立正，我们就稍息。一会儿，预备游戏接近尾声。

　　游戏正式开始了。颜老师说了一声：“坐！”我们像条件反射般地站起来，可惜反应慢的只能out了。“下面大家各自左手摸右耳”，老师话音刚落，我想：左手摸右耳，反过来不就是右手摸左耳吗？我这样想赶紧这样做了，好险，又逃过一劫。“向左转！”颜老师又发出了指令，我又忙不停蹄地向右转。“举手！”老师话音未落，我们像要攻击对方似的，抬起腿来。“跳起来！”大姐大老师又发出了命令，我们偏偏不听，纷纷蹲下来，仿佛在与老师玩捉迷藏。最后有个同学反应慢了一拍，当老师报站时还愣愣的站在那儿，顿时十多个同学笑得人仰马翻。唉，没办法，他只能垂头丧气的`看着别人玩，他被罚出局了。老师又说：“呼气！”我们便吸气，有的同学吸得面红耳赤。

　　与你唱反调的游戏还在进行中，笑声不断的从教室里传来，一波未停一波又起。这个游戏真好玩，你们想来吗？

四年级作文篇8

　　在我的写字台上从没有摆过鲜花，却经常放着普通的蜡烛。因为我们这里经常停电，蜡烛成了我亲密的伙伴，伴我度过了一个漆黑的夜晚。

　　这普通的蜡烛，有白色的，有红色的'。白色的蜡烛像一伤根洁白如玉的石柱子，红色的蜡烛像美丽动人的红玛瑙。每当蜡烛点燃时，一滴一滴的蜡烛油顺流而下，活像一串串泪珠。古人曾经说过：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是用春蚕和蜡烛赞美人们乐于现身的精神。人们赞颂蜡烛是因为蜡烛虽然普通，但能毫无怨言地燃烧自己，照亮别人，它的这种献身精神实在难能可贵。

　　一天晚上，我正在思考一道数学难题，突然停电了。我顺手拿起蜡烛点燃了，漆黑的房间一下子就亮起来。在红红的烛光里，我仿佛看到数学老师微笑着向我走来，用鼓励的目光看着我，我凝视着跳动的烛光，继续思考，不久就攻破了这道数学题。

　　深夜了，电还未来，蜡烛还在燃烧，珠泪不断留下来，我仿佛听到蜡烛在呻吟。我掩上语文书，“呼”的一声把蜡烛吹灭了。让蜡烛休息，我也倒在床上休息了。

　　在我们的生活中，有很多具有蜡烛精神的人，特别是我们的老师，他们燃烧了自己，却照亮了别人。他们任劳任怨，默默无闻。

　　我爱蜡烛，更爱具有蜡烛精神的人。

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