四年级的作文

时间：2023-09-21 14:12:24 四年级我要投稿

（精选）四年级的作文

　　在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的四年级的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

（精选）四年级的作文

四年级的作文篇1

　　前言

　　主人因为我不知道自己的属性，所以打算去时空峡谷问问那里的角鹰王，就这样，大家满怀期待的向时空峡谷进发了！

　　露丝日记里写的

　　清早，我从床上蹦下来，伸了个大懒腰，转头一看，主人和其他精灵还没起床呢。“看来要我露大厨亲自下厨了！”我正做着炒饭呢，小尼（尼尔的小名，成熟期精灵，属性：木+冰）也起床了。我瞟了他一眼，说：“今天是我们俩的值日，你怎么现在才起来？我都快做完饭了。”他竟然看也不看我一眼，就到外面散步去了。大家都醒了以后，边吃饭还情不自禁地赞叹美味。吃完饭以后，我和馨馨（海罗馨儿的小名，成长期精灵，属性：水+梦）一块儿看电视。主人项凌（明赫克罗·项凌艾克的简称，是莫尔弗林魔法大学的研究生）则津津有味地看《百科全书》。丽丝（成长期精灵，属性：梦）说要去找朋友玩，就一蹦一蹦的走了。

　　主人一会又问我：“你的属性到底是什么？”“不知道。”我耸耸肩回答。“唉，竟然有精灵不知道自己的属性，可悲啊！”尼斯从外面走进来说。“要不然我们去时空峡谷吧？”主人眼珠子骨碌一转，说道。“啊！”我们一齐喊道，“就是那个只可进，不可出的魔窟？”馨馨问。“我不是说要进去，而是守护那里的角鹰王知识渊博，我们可以去问问他。顺便带独角凝寒（一只一直被放在仓库里的精灵，幼儿期，属性：冰+龙）出去透透新鲜空气。”就这样大家一起出发了！

　　尼斯的补充：今天真的不是我值日！是馨馨！

　　海罗馨儿的`补充：我没有一直看电视，看了一会儿就去找丽丝玩儿了，而且今天也不是我值日！

　　丽丝的补充：不是我值日哦！

　　独角凝寒的补充：我不是一直在仓库里呆着的，我曾经出过仓库整整6次！

　　明赫克罗·项凌艾克的补充：今天我没有安排任何人值日啊！我订了快餐的，要不然露丝做的饭大家怎么会那么喜欢！

四年级的作文篇2

　　从前，我和爸爸去白鹭洲散步时，总能看见许多大哥哥踩着滑板从我的身边飞快地闪过。那时，我的心中不由得想：哇噻，好酷啊，我也好想要。有一天，我鼓足勇气把这个想法告诉了爸爸，没想到爸爸听后，点头答应了。

　　于是，在一个圣诞夜，爸爸将这份礼物悄悄地放在了我的床边。第二天一大早，我一起床就发现了摆在我床边的滑板。我高兴极了，连忙跑去问爸爸：“爸爸，是你买给我的'，对不对？”爸爸笑而不答。我迫不及待地跑下楼，把滑板摆正，刚一站上去，滑板便猛烈地摇晃起来。我没站稳，一个倒栽葱，从滑板上摔了下来，直接摔得我眼冒金星，半天没缓过来。

　　我的膝盖被擦伤了，虽然没流血，可是很痛，于是我大哭了起来。我的哭声引来了爸爸，我对爸爸说：“这个滑板怎么这么不好滑，我怎么站都站不上去。”爸爸指着滑板笑着对我说：“这个滑板是两个轮子的，要想滑它可不容易，要下苦功夫咯。小区里太小，走，我带你去世纪广场练。”

　　接着，我和爸爸便来到了世纪广场。爸爸先教我如何起步：首先，左脚踩上板，将板摆平，接着右脚在地上用力蹬两下，然后将右脚快速踩上滑板。爸爸又给我做了几次示范，接着我就开始扶着爸爸的手慢慢练，再后来我开始自己独自练。经过我不断的努力，我终于学会了"起步"这个基本功。

　　可是接下来就更难了。要让滑板自己在地上滑动起来，就必须把双脚扭动起来，可是我一扭动双脚，身体就保持不了平衡了。我试了几次，可结果都是以失败告终。

　　我有点灰心丧气了，爸爸对我说：“你看梅花，在这么冷的冬天还傲然地开放，它不像其他花那样只在春天开，它不惧寒冷，多么的有骨气，你应该向它学习。”我听了，又重拾信心，站起身来继续练习。

　　刺骨的寒风呼呼地吹着，可仍阻挡不了我要学好滑板的决心，不知摔了多少次，不知流了多少汗，我终于学会了滑滑板。“耶，太棒了。”我高兴地大叫起来，滑着滑板在广场上飞驰，爸爸也在一旁欣慰地笑着。

　　在不远处的一棵大树上，有一朵梅花，在刺骨的寒风中，傲然开放，它似乎望着我微笑。

四年级的作文篇3

　　什么是好老师？是资深教学、严厉严谨？我不管，反正我心目中的好老师就是我的班主任冯老师。

　　冯老师很严格，不管是谁，没带作业都要重做。有一次，我没带听写作业，冯老师让我抄写词语3遍。我苦着脸，埋头一直做。可是下课10分钟不够我做，吃好午饭了还是在埋头不停的抄。手拿着笔在纸上‘唦唦的’抄。一边抄一边心里不停的埋怨老师:不就少做一个听写吗，不至于这样吧。哼！抄着抄着，我眼泪就像断了线的.珍珠一样往纸上滴。这时，一只沉甸甸的手搭在我的肩上，我心里一惊:这是谁？我用余光瞄去，啊！是冯老师。我心里一颤，冯老师只是笑着说:“別哭了，先去吃饭。”“好，好。”我抽泣地说。我的心中还在琢磨：一向严厉冯老师今天怎么破例先让我吃饭再做作业了？

　　吃好饭，冯老师让我去办公室一趟，我的手紧紧的拽着衣角，磨磨蹭蹭地走进了冯老师的办公室，小声地喊了一声：“报告! “冯老师正坐着在办公室处理事情，听见了我的声音就抬起头来让我进去。冯老师开口说: “沈页晓，你最近学习态度越来越差了，字迹不工整……”这时我心里又苦又涩，有种说不出的难过滋味。我在回教室的路上慢慢反思，像打翻了五味瓶，酸甜苦辣样样都有，想到这儿，我的眼泪又不争气地流了下来。坐在位置上，我只是一个劲儿的发呆。眼泪掉个不停。这时，冯老师来了，她拿出纸巾，为我擦干眼泪，我在一刹那意思到冯老师是为了我好，心中的不高兴一下子烟消云散被抛到了九霄云外，我感到愧疚……

　　老师如果是太阳，我就是小树在阳光的温暖下茁壮成长，老师如果是园丁，我就是花草在老师的呵护下成长。我多想用美丽的花儿编一个花篮，在上面写下‘谢谢老师’。然后送给我敬爱的冯老师。

四年级的作文篇4

　　风铃像是一个简易的音乐盒，它能发出清脆悦耳的声音，使人心情舒畅。它从不唱同一首歌，每一次都是现场创作歌曲，而且歌声优美动听。

　　有一天，我在电视上看到教你怎么做风铃，我想：不就是做风铃嘛，有什么难的，我也会。我立马跑到柜子前找到彩纸、装星星糖的小玻璃瓶、剪刀、折星星的纸、粉色毛线、硬纸板、胶带，还有针。

　　东西准备齐全，我要开始做风铃了。第一、折好18只千纸鹤，36颗小星星；第二、把硬纸板剪成圆盘，中间掏一个洞；第三、把粉色毛线剪成九段长度一样的线；第四、将毛线穿入针中，再把针穿入星星、千纸鹤中；第五、先找出9种你喜欢的颜色，一次把颜料加水调和后，分别到入9个小瓶中。再将小瓶子里的`水依次倒出一点，是每个瓶子里的水量都不同（每个瓶子里的声音也不一样）。第六、将九根线上分别系上一个瓶子，再把九根线用胶带固定在圆盘上，风铃就做好了。

　　我把我做的风铃挂在窗前，每当风儿一来，它就唱起了优美动听的歌。也许他在别人眼里不好看，但在我眼里它是最美的！

四年级的作文篇5

　　我发现我的表弟——吴浩然不但破坏力超强，而且很贪吃。

　　有一次，我在桌子前玩“魔域2、0”游戏，五岁的表弟跑过来说：“哥哥，我想玩你的玩具。”“好吧！”我毫不犹豫地答应了。他立马跑到我的玩具箱前玩了起来。

　　一会儿，我玩累了就躺在沙发上休息时，看见他在使劲折断一架小飞机的翅膀，我立刻跳起来走过去，但还是迟了一步，就在我抓到飞机的瞬间，翅膀已断了。可表弟却手舞足蹈地说：“我成功了！哥哥，你看我会拆了。”我强压着心中那一座即将喷发的`火山，心平气和地对他说：“我的小祖宗，你哪是拆呀！而是破坏啊！什么玩具到你手中，它就生命垂危了。你真是个‘报破师’！”（“报”指报废，“破”指破坏）

　　之后，我又耐心地教他如何玩那些玩具。可就在我去厕所的那会儿，表弟又弄坏了我心爱的手*。我心中的那座火山再也控制不住了，瞬间喷发出来，我对他怒吼道：“吴浩然！你立即放下所有的玩具，不放再玩了！去看电视！”

　　还有一次，弟弟到我家来玩，正巧我在吃巧克力，就分给他一块。他剥掉糖纸，扔进嘴里，嘴动了两下后，又将肥嘟嘟的小手一伸。“哥哥，我吃完了，还要吃。”天哪！简直是吞食，我只好再给一块，并说：“你这个小馋猫，巧克力不能多吃，这块吃完了，可不能再吃了。我去拿饮料给你喝。”当我拿饮料回来时，真是大开眼界：只见他的嘴鼓鼓的，嘴角还在往外流巧克力汁，像长了个“八”字胡须，手还在剥巧克力。我数了一下，共有8张糖纸，真是神速！

　　怎么样？你看了以后肯定会说我的发现一点也不为过。我的表弟是个名副其实的破坏家和贪吃鬼吧。

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