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四年级的作文300字
在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的四年级的作文300字5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级的作文300字 篇1
今年的暑假特别长，足足有两个月的时间。在这个暑假里我过得非常高兴。
在这个暑假里我学会了玩蛇板，原来我并不喜欢，但是是因为我的好朋友们都会玩蛇板，他们的蛇板技术都很高，我十分羡慕，我便向最会玩蛇板的李浩请教，他教会了我上板和滑，晚上我就问妈妈可不可以帮我买蛇板，妈妈同意了，然后爸爸、妈妈便带我去一加一去买蛇板。
一去到一加一，我便飞快地跑去买玩具的地方找蛇板。我找到了一个十分帅气的蛇板，而且还是最新抗摔型的。一看价钱是135元，我便想：“妈妈会不会不给我买呢？我正在想的时候，妈妈便来到了我身边，妈妈看到价钱后亲切的对我说：“你喜欢就买吧。”我心喜若狂地把那个蛇板买了回来。
回到家我便开始玩了，我先扶着车房的门来滑，右脚前后摆动，练习了一会，我居然能玩得很好，这都多亏了李浩教我玩，如果我没有学会玩这个蛇板的'话我可能就不会买这个蛇板了，，所以我觉得这是一个十分好我得器才
下次我弟弟长大的时侯我一定要教他玩这个蛇板，让他会玩这个器才。
四年级的作文300字 篇2
暑假到了，一天，我邀哥哥一起游泳。我们在游泳池门口买票，随后被自动消毒水机淋过才能入池，“噢！游泳喽！”我们迅速冲向池子。水池里人山人海，有的潜水，有的休息。
我走到池旁，带好防水镜，向水里一跳，“卟通！”水花四溅，身上冰冰凉凉。哥哥呢？他抱个游泳圈在水面上划水。
我神不知鬼不觉的潜到他身边，“嘿嘿，让你在水中玩个够。看招！”我猛的捉住他的脚拖他下水。“呀！”他突然叫起来。“哈哈！你这只汗鸭子，中计了！
”我暗暗的`想着。他见我捉住了他脚死活不放，便用水洒我。我气憋不了多久，就“咕噜咕噜”冒了几个泡，松开了手。“呀，不好！他趁机逃走了。”我追过来，喝道“站住！在不站住就有你好看。”他不仅不听还冲我怪笑，反而越游越快，把我甩掉了。
四年级的作文300字 篇3
这个周四，我们进行了英语第四单元的小测验。本以为简简单单的一场考试，却引起了一场诚实与成绩的风波。
考试开始了，老师发下试卷。我一看，心里暗喜，试卷上的题目很简单。当做完听力部分的填词语后，同桌徐光正看了看老师，很小声的对我说：“是eat，不是be。”我听了，犹豫了一下，要不要改呢？我想，如果改了，万一老师发现就惨了。如果不改，那我就得不了满分了……最后，我还是将结果改了。
过了一会儿，徐光正竟然问我：“听力部分的'填词语grand什么啊？”我生气了，原来徐光正告诉我答案是交换，要我帮助作弊。这样的事情我才不会做呢！我立刻把已经改好的eat，改回了be。
完成试卷后，我又犹豫了——要改成eat吗？一面是诚实，一面是成绩，哪个更重要呢？诚实失去了就没了，成绩不好下次还有补救的机会。考虑再三，我还是决定不改了，我想爸爸妈妈也会支持我的。我放下了橡皮，为了防止再有反复，我赶紧将试卷交给了老师。
交完试卷后，我感觉很好，因为有没有失去最重要的东西。
四年级的作文300字 篇4
说起我们学校的新鲜事，还真不少。
我先说我们教室的座位吧。我原来的班级都是一排排坐的，来到这所小学，发现我们都是六人一个小组，每边三人相对而坐。出来进去很方便，学习上有什么问题，直接就可以和同学讨论，特别方便。通过这种方式，我从很多同学身上学到了很多优点。
我们现在学习，都是先预习课文，做导学案，然后老师才讲。我们在做导学案的时候，必须得自己看书理解，然后才能做学案。虽然刚开始的时候很困难，我都哭过，但经过这一段的学习，我觉得我的自学能力也有了很大提高。我学会了自己看书，自己总结，在家里我也能自觉学习了。我感谢我们的导学案。
还有更新鲜的呢。课堂上大多都是学生在展示完成的'作业。同学上讲台分析这些题目，实在不会的老师才补充讲解。这样既提高了同学们的理解能力，又练习了自己的胆量，我觉得很好。我现在也敢大声讲题、上台展示了。
这就是我最感到新鲜的地方，它让我学习更快乐，更自觉。我感觉自己的学习生活有了很大的提高。我非常高兴，我一定会在这儿成长得更好、更快乐。
感谢我的学校、我的老师和同学们。
四年级的作文300字 篇5
我想像的未来学校是一所电脑学校。
学校全部由电脑控制，设有中心数据库，由智能机器人操作。
走进学校大门，就是一个小桶。这个像圆桶似的东西叫作“转移器”。只要学生伸手到那个“转移器”前面的“红外线指纹识别器”上一挥。它立刻会将这个学生的指纹送到数据库去寻找鉴别，然后迅速把这个学生送到他所在的班级。全部时间不超过五秒种。
进了教室，每一张座位上都有一个“笔桶”。学生只要将自己做的作业放到那“笔桶”前，它就会将学生的作业自动送到各自的老师那里去批改。这老师的批改也非常有趣。每一位老师的.办公桌上都有一只“脸盆”。等到学生的作业一到，脸盆中立刻会放出两道光。那光相当于笔，会自动批改作业。然后，它会把批好的作业本送回到那个学生那里去。
更加奇怪的是全校只有一位老师，那就是一位电脑操作的管理老师。全部教育教学都由电脑进行。学生们的全部学习任务都由电脑进行。
这就是我设想的未来的学校。
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