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爱打鼓的我三年级作文(通用8篇)
在平日的学习、工作和生活里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编精心整理的爱打鼓的我三年级作文,欢迎大家分享。
爱打鼓的我三年级作文 1
大家好,我叫小飞,今年9岁了。我长着一双黑葡萄似的大眼睛,乌黑的头发,小小的鼻梁上长着一颗米粒儿般大小的痣。我总是面带笑容,脸颊旁还长着一对像数字3似的耳朵。
我很幽默,因为我不管是在家还是在学校,我说的笑话都能把家人和同学们逗得捧腹大笑。因此,大家还给我起了一个外号叫“开心果”!
我非常热爱打鼓,对我来说它就像是我的好朋友。有一次,老师给我布置了一个作业,让我练习四小节节奏。拿到作业后我就开始练习,手打着鼓,嘴巴唱着节奏,专心致志,聚精会神,同学喊我都没有听见。后来一个同学从我的手中拿走了鼓棒我才回了神。还有一次去参加比赛,但最后输了,这使我非常的难过,回到家就躲在房间里哭了。妈妈问了我之后说:“这有什么,一次失败不代表永远失败,你应该继续练习弥补不足才能取得更好的成绩!”听了妈妈的.话我更加认真地练习,一直坚持着,终于在接下来的比赛中我取得了优异的成绩,这让我受到了很大的鼓励。打鼓不仅是我的爱好,它也培养了我坚持不懈的精神!我爱打鼓!
这就是我,一个热爱打鼓且幽默的小男孩!
爱打鼓的我三年级作文 2
我们楼下的贝贝哥哥喜欢打鼓,每当他打鼓的时候,我就很羡慕地听着,直到他停止,我才心满意足地走开干别的事情。
渐渐地,我对这不满足了,也心血来潮想学打鼓。妈妈经不住我的软磨硬泡,终于在钱塘艺术学校给我报了名。我的打鼓生涯就此开始了。
一开始,一点也不会,连怎么拿鼓棒都不知道。于是,钱老师就手把手地教我。我试了一次又一次,可没有一次是对的,我有点不想学了,怎么刚开始就这么难呀!妈妈见状,急忙鼓励我说:“小月亮,别灰心,万事开头难,需要时间,需要打磨。按照老师说得做,你很快就会学会的.!”我重新鼓起勇气,再试了几次,果然好多了,我高兴得手舞足蹈。
这两年的学鼓生涯中我遇到了很多困难,比如随着歌曲的难度越来越大,我学得速度越来越慢,一首歌我学了整整两个月,浪费了妈妈许多的钱。这时,我觉得打鼓变得越来越枯燥,甚至不想学了。妈妈便对我说:“小月亮,难道你不想像贝贝哥哥一样,打得好,被别人羡慕吗?”一听到这里,我便又坚持练习。
现在,我已经学会打一些比较难的歌了。我相信,只要我坚持,将来一定会成为一个优秀的鼓手。
爱打鼓的我三年级作文 3
排练了很久的鼓队,今天,终于去比赛了。一大早起床,穿上鼓服,来到学校。是鼓手的背鼓,吹号的拿号,打叉的拿叉,准备齐全,我们排着队步行去比赛场——县中。
来到县中,一进大门,人山人海,热闹非凡。县中的操场是那么的`大,要比我们学校的操场大两倍。操场的四周围着各个学校来参赛的鼓号队。有东山鼓号队,清水亭鼓号队,百家湖鼓号队等等。一共有三十一家鼓号队。
当音乐响起,我们一家接着一家入场,首先走方阵。鼓员们个个昂首挺胸,迈着整齐的步伐,走向主席台。走完方阵,接下来比赛开始了。第一家上场的是岔路口鼓号队,他们个个抬头挺胸,好像能拿第一名的样子。一家打完接着一家,每家鼓号队打得都那么有精神,给我们造成了威胁。终于到我们上场了,我还在想他们太强了,我们会不会输。一边想一边走着。站好队,在指挥的带领下我们打得热血沸腾,精神抖擞。我们先变成一个鸽子形,然后变成五个方块,最后变成了四条射线。表演完了,我总算松了一口气,心想还不错。一会儿,名次出来了,我们拿了一个银杯奖。有四家鼓号队获得了金杯奖。我们没有灰心丧气,而在想着下一次的鼓号比赛我们一定要更加努力,争取拿金杯奖。
爱打鼓的我三年级作文 4
作为学校鼓号队的鼓手,我们得在文艺晚会前亮亮相。我和应思婷在电脑教室里等着,听到“鼓号队的成员带上鼓和号在操场上等待”,我们立马跑出教室,拿上了一个鼓,跑到操场上去了。
我们跑到操场上排练的地方,队员们早已化好妆,等在那里。董老师说:“记住早上说的,两遍间奏,一遍出旗。退旗时,一遍出旗,记住了吗?”我们齐声说:“记住了!”
先是一年级的小孩子戴红领巾。主持人说:“出旗,奏乐!”只见指挥把指挥杆拿上去,转了一个圈,我们便打了起来。“右右左右右左右右左右左……”我一边打一边背谱子,打着打着,忽然没有了那种紧张,开始放松了起来,始终没有打错。之后,我又听到了“唱队歌”,众人说:“完了,我们没学完!”此时,广播里响起了队歌的节奏,我们这时才松了一口气。如果叫我们打的`话,那就惨了!过了几分钟,一年级小朋友戴完了红领巾,该退旗了,指挥又把指挥帮举了起来,我们又打了一遍退旗。
打完之后,董老师说:“去把鼓和号放起来,回去看表演。”我们立马把它们放好,无忧无虑欣赏同学们的表演了……
爱打鼓的我三年级作文 5
今天是我练打鼓的时间,我手忙脚乱地收拾了东西,就出发了。
到了教室,开始上课了。我将鼓固定在鼓架上,拿出鼓棒,就做好了准备。老师开启了节拍器,调到120速度让我们敲打。咚咚恰,咚咚恰…随着节拍与敲打出的乐曲交错,形成了优美响亮的声音。这时意外发生了,我的书竟然掉了,我快速捡起书,可同学们打到哪了呢?我一脸迷茫,不知道该怎么办,找节拍是非常难的,尤其对我这样的初学者。这时我想起老师的.话:“鼓手比如士兵,一定要在战场上勇敢的活下来,当掉拍了,不要着急,沉着、静心、认真听节奏找节拍,多听几小节再跟拍。”于是我认真看谱,聆听他们敲打,一会儿,饿哦就找到节拍接上了。可又时不时会受一个“不良分子”调皮的同学影响。我集中注意力,终于连贯地敲打完了一首歌曲。
打鼓让我全身投入,放情的敲打能让人得到快感,偶尔也有发泄的感觉,又让我感觉十分酷,所以我告诉自己一定要学好打击乐。我相信,只要我努力学习,将有一天可能就能为一名出色的鼓手,让同学们对我刮目相看。
爱打鼓的我三年级作文 6
我的课余生活丰富多彩。我喜欢看书、写字、滑滑板……但我最喜欢得还是打架子鼓。
上幼儿园大班的一天,我和妈妈经过青少年宫,听到里面传来一阵阵响亮的鼓声。妈妈就带我进去看了一下。一走进这间教室,呀!小同学在老师的指挥下,在专心的打鼓呢。鼓声有时像暴风骤雨,有时像轻轻的流水……让人听得如痴如醉。我一下子就被深深地吸引了住了。
从那天起,我就用课余时间不断地学习架子鼓。但刚开始的时候,我手忙脚乱的,鼓棒在手上总是不听使唤,没有一点节奏感,累得我腰酸背痛。中间有好几次我都想放弃,但是,妈妈总是在旁边鼓励我说:“你要坚持才能出成果。”
妈妈的'话激起了我刻苦训练的决心。功夫不负有心人,经过我不断的训练我的架子鼓越学越好。第一年我就参加了市艺术节比赛,还获得二等奖呢。这让我更加有信心了。
现在,打鼓就像我的作业一样,成了每天都要做的事情。每次有客人到我家,我都会请他们欣赏我的架子鼓表演。客人们对我的表现赞不绝口。
我爱打架子鼓。它让我的课余生活充满乐趣,让我在勤学苦练中享受到成功的喜悦!
爱打鼓的我三年级作文 7
我有一个兴趣爱好,它就是架子鼓演奏。接下来,我就要说一下我学习打鼓的经历。
小时候,我就喜欢上了打鼓,每个星期六我都到老师家上课,老师一丝不苟的教我,从基本功开始学习。我也认认真真的学习,并且以后每天坚持打鼓。
渐渐地,我上小学了,作业也多了起来。我没有那么多时间练习打鼓了,我产生了放弃的念头。我三番五次的请求妈妈不要让我学习打鼓了。可妈妈总是说:“坚持一下,总有一天,你会收获到打鼓带来的.成果和乐趣的!”我半信半疑的照着妈妈的话坚持了下来。
时间飞逝,转眼间,我上三年级了,这时候我才相信妈妈的话,因为我已经会打很多solo了,但是我还会更加努力去体会它的乐趣的。
通过学习打鼓这件事让我明白了一个道理:付出终有回报,成功来自自我。想要实现自己的目标,过程是艰苦的,只有不断努力、坚持不懈才能达到终点。
这就是我的打鼓学习经历。
爱打鼓的我三年级作文 8
每个星期二和星期五的中午,我们五年级的一些人要去练习打鼓,我也是其中一个。这个星期五中午,我们又去练习打鼓。
一来到阶梯教室,只见邵老师搬来一个大箱子,里面装着红红的东西。到底是什么呢?大家疑惑不解。过了一会儿,邵老师说:“快过来试衣服啦!”邵老师打开箱子,一袋袋打鼓穿的服装呈现在我们面前,每个人找到了自己以前打鼓穿的`那套衣服,去试穿了一下。穿好服装,邵老师就叫我们过来试试看穿着服装打鼓的效果怎么样。一套套衣服在灯光的照射下闪闪发光,非常耀眼。红色和金色交织在一起,非常引人注目。鼓棒也装饰得跟衣服十分般配,几条长长的红丝带就像一些“红精灵”在风中飘扬,在鼓声中舞蹈,
老师把音乐放起来,又排练了几遍。大家都认真地练习,等待着六一节的演出到来。
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