实用的三年级作文10篇(优选)
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的三年级作文10篇，希望能够帮助到大家。
三年级作文 篇1
冬天又到了，往年我非常的害怕冬天的到来，但今年我不害怕冬天，因为我家放了燃气炉。
今年寒冷的冬天又到了，气温又到了摄氏零下五度，我今年再也不冷了。这个时候我想到了我的姥姥，我想着也要把我姥姥接来，叫她住上这暖和的屋子。
我盼望着星期天的到来，这一天我终于等到了，一大早我就起来，把屋里整理整理，屋子收拾的干干净净。刚收拾好屋子，我就听见楼梯上传来了脚步声，我走到门口，把门打开，这时候姥姥从二楼上来，走到我们家的门口，我拉着姥姥的手，走进了我们家暖和的屋子里。然后我让姥姥坐在沙发上，打开电视，让她喜欢她的电视。
姥姥边看电视边跟我说，今年咱们家，这么的暖和。我一会儿和你妈一块包饺子。到了中午的'时候，我们在这热腾腾的屋子里，吃上热腾腾的热饺子。
我非常喜欢我们的家，因为有了燃气炉，不再让我们冻的伸不出手来，能在这暖和的屋子里做很多的事情。我非常的喜欢暖气炉。
三年级作文 篇2
老师对我们的爱犹如春天里灿烂的阳光，带给我们温暖，带给我们光明。老师不仅交给我们知识，还教会了我们做人。
我是一名品学兼优的学生，还是班级的班长。可我又一个最大的缺点就是胆子小，上课明明会的问题也不敢举手回答。每当这个时候，老师总是亲切而和蔼地说：“别害怕，也别紧张，就是回答错了，我也不会责备你们，只要敢于回答问题就是好样的。”我的手缓缓地举了起来。这时，老师的眼睛里流露出鼓励的目光。啊！这目光只有慈母才有啊！在老师的鼓励和锻炼下，现在的我每节课都能积极的回答问题了。
我们的老师是一位非常负责人的老师，为了提高我们的学习成绩花费了很多的休息时间。由于长时间的给我上课，老师的嗓子长时间的`沙哑了，医生建议她多休息几天，最好是做个小手术。可老师说：“现在不行啊！那么多孩子等着我呢，坚持到放假再说吧！”我们看在眼里，疼在心里。有这样的好老师，我们怎么能不好好学习能？
我们老师已经教我们四年时间了，在我们眼里老师有时像我们严厉的父亲，有时又像我们慈祥的母亲。我真心的希望我们的老师永远年轻，漂亮。
三年级作文 篇3
明天， 老师让把绳子和数学卷子带上，可早晨我一进班级，王秀娟问我带绳子和卷子没，我一下子蒙住了，这两样东西我一样也没带。刚进校门时，我还和爸爸说让他帮我拿绳子，不过绳子没拿是小事，卷子没拿才是大事啊！这时，爸爸来了，我拿上了绳子后又跟爸爸说让他帮我再去取卷子，虽然看出爸爸有些不情愿，但我还是硬着头皮说了。
上数学课，老师让没带卷子的站起来，我不好意思的'站了起来，心里像打翻了五味瓶一样。正在这时，我听见有人敲门，门开了只见爸爸手上拿着卷子，我写上名字飞快的交上了讲台，心里一直谢谢爸爸，是爸爸让我躲避了同学们异样的眼光，谢谢爸爸！
通过这次罚站，我决定以后再也不丢三落四，粗心大意了，否则，爸爸会累坏的。虽然老师训斥了别的同学，但我也会谨记，因为这也是在说我。我要记住这次教训，改掉粗心大意的毛病，但我还想对爸爸由衷的说声：“谢谢您，爸爸！”
三年级作文 篇4
我最熟悉的人是廖芯培。她学习非常勤奋，写字漂亮认真，喜欢助人为乐。
有一次，我亲眼看到她帮助了一个一年级的小妹妹过马路，老师还常常表扬她。 但她有个缺点，就是记性不好。有一次，我约好了她，她却没有来。真让我失望。
所以我以后要学习她的优点，减少我的缺点！
总评：文章的结构很好，先介绍爸爸的外貌，接着介绍爸爸的一些性格及特点，并在这些特点里选出具有代表性的详细地来写，层次非常清楚，每个自然段的第一句话都是本段的总起，非常好。但在描写时如果能写出爸爸的所言所行，人物特点会更加鲜明。
时针滴滴嗒嗒地慢慢摇摆，烛光在风中轻轻地摇晃，又稍稍地停歇。窗外叶子的声音沙沙作响。桌面上放着一双老花镜，一份报纸，一包香烟，还有一支笔。
我最熟悉的人是廖芯培。她学习非常勤奋，写字漂亮认真，喜欢助人为乐。有一次，我亲眼看到她帮助了一个一年级的小妹妹过马路，老师还常常表扬她。但她有个缺点，就是记性不好。有一次，我约好了她，她却没有来。真让我失望。所以我以后要学习她的优点，减少我的缺点！
我的奶奶五十多岁了，但是她的皮肤还挺白的`，奶奶脸上也没有什么小皱纹。 我的奶奶很勤劳，她每天早上三点就起来上蕨菜厂剪菜，她回家的时候我就问奶奶累不累？奶奶总是说不累，我很心痛奶奶。
我的奶奶对我很好，每次她给我买东西的时候一口也舍不得吃，就给我留着吃，我吃剩的东西她才吃，等我长大了也一定给奶奶买东西吃。
三年级作文 篇5
我有一个坏习惯，那就是爱生气，如果我生气了，就像火山喷发一样想收也收不回去。
在一个天气晴朗的日子里，我在玩电脑，妈妈悄无声息的走到我的旁边伸手就把电脑关了，我气愤地说：“干什么？”妈妈说：“作业就不做，整天在电脑前，不成近视眼才怪了。”我心想：等她走了，我再玩也不迟。
我对妈妈说：“好，好，我不玩了，行了吧！我睡觉行吗？”
我假装睡在床上，想不到妈妈竟然一直守在我身边，我气愤地跳起来，大声说：“你还有完没完，我受够了，不在你这里了住了，我要离开这里。”说完，我拿起PSP游戏机和几包零食就走了。
“喂，于坚——”妈妈朝我喊。我头也不回地离家出走了。在路上我见到石头就想踢，小伙伴与我打招呼，我假装听不见。
渐渐地，天黑了，我的心怦怦直跳，碰到石头都害怕，看见黑影就心跳。
现在我的`心里不是想玩电脑，只是想妈妈煮的香喷喷的热菜热饭——因为我的肚子已经在打鼓了。我悄悄地回到家门口的椅子上，静静地坐着，等妈妈来找我。
第二天早晨我醒来，我已经在床上睡了。原来不知什么时候妈妈把我抱回来了。坏习惯使我伤了妈妈的心，让我和妈妈的感情变得冷漠了，让我的朋友讨厌我，让我更孤独，我一定要改掉这个坏习惯。
三年级作文 篇6
“朗诵之星——决赛现在开始，01号选手王则兴、04号选手周星妤、12号选手何欣欣……他们是这次总决赛的小选手，有请他们上场！”袁老师高兴地喊道。
接着，比赛开始了，只见王则兴自信满满地走上了讲台。肩上“停”着一只千纸鹤，两只手里各拿着一些碎纸片，本来我们不知道他拿这么多碎纸片要干什么 用。当他朗诵出第一句的时候就用力向上一抛，那碎纸片犹如雪花一般，飘飘洒洒的，这下我们都清醒过来，原来这是一片片“雪花”。当他朗诵结束了，袁老师和 四个同学纷纷讨论他的得分。下面就是周星妤上场了，我就是她的支持者。只见她一手拿着“锤子”，一手拿着“鼓”走上了讲台。她的声音非常动听。周星妤也朗 诵完了……经过袁老师、四个同学和全班同学的点评。最后，楼天逸同学是我们的.朗诵之星！
我们的口号是：“朗诵之星，明天的星星。”
三年级作文 篇7
一双水灵灵的眼睛，一个大大的鼻子和一个“超级大嘴巴”。没错，这就是我—李飞扬。
我很调皮。记得有一次，我和家人一起去海边玩。我到了海边，想出一个坏点子。于是，我跟表姐说：“表姐，待会儿我们一起拿玩具铲子在海滩挖一个60厘米高的洞，在上面铺满水草。然后，让妹妹踩在上面，怎么样啊？”表姐拍手叫好。我和表姐连忙拿玩具铲子在帐篷旁挖了一个60厘米深的洞，又到海里又到海里找了一只已经死去的鱼，又到帐篷里拿了一根长长的'绳子，把鱼系在绳子上。搬一块大石头在旁边。我把绳子放在洞的另一头压住，把系在绳子上的鱼放在洞的另一头。然后，和表姐一起在海里找了一些水草铺在洞上。在和表姐一起到妹妹的帐篷里跟他说：“妹妹，你站到我帐篷旁边那块绿绿的地上，你就能变成‘魔仙女王’。”妹妹听了，飞快地跑到那个“陷阱”上。只听“扑通”一声响，妹妹踩到绳子上，鱼弹到她的腿上。妹妹害怕的跳上来，生气地对我说：“哼！臭哥哥，以后不跟你玩了！”而我却和表姐躺在沙滩上哈哈大笑。
我的爱好很广泛，跑步、听音乐、看书。玩电脑……我最喜欢玩电脑，可是又不能玩太久，因为这样会影响学习的。
我虽然很调皮，但是我的优点也不少：会照顾妹妹，帮家人做明天的早餐，教妹妹认字和唱歌。我的缺点也不少：上课爱讲话，不爱劳动，爱挑食，喜欢在地上当“拖地”我的缺点虽然很多，但是只要我努力，这些不良的行为一定会在我身上消失的。
这就是我，一个调皮的男孩。
三年级作文 篇8
你一定见过竹筏！这个暑假，我要和小伙伴们亲手做一个竹筏，你相信吗？是不是觉得很不可思议啊？而且我们只用铁丝、剪刀、麻绳和瓶子这些简单的工具就能做出一个真正的竹筏哦！
开始做竹筏了！
我们先用竹子摆了一个长方形的骨架，然后开始分工：松松负责剪绳子和捆竹子；我、小马和小李负责捆竹子、摆放瓶子；小冯和小张则承担了捆瓶子这一艰巨的任务。我先捆骨架，方法是先把绳子穿过竹子后，再交叉两次，然后打四个死结，接着把线头藏起来就完工了，最后一步是放瓶子。放瓶子固然容易，但捆瓶子这事却费了我们好大功夫。一开始，无论我们怎么用力，绳子总是松松垮垮地耷拉在瓶子上，看起来没精打采的，我们真担心瓶子们会溜出来。后来我们一致决定这样做：下水后把瓶子往竹筏中间塞进去就行了，如果看到哪个调皮的瓶子又偷溜出来的话就把它重新塞回去。
最后，我们抬起竹筏放入水中，胜利的时刻就要到了，大家一个个摩拳擦掌，十分兴奋。可是，意想不到的事发生了！竹筏在水中没呆几分钟，瓶子就全都漂起来了！原来的老法子不管用了，于是我们赶紧把它抬上岸，还没忘记捡回瓶子。我们又花了九牛二虎之力才把它们重新绑好，这次大家汲取了之前的'教训，老老实实地把每个瓶子用力扎紧，一个也不放过。看来做事不能偷懒，否则是偷鸡不成蚀把米啊！
我们又一次下了水，终于成功了！我们让功劳最大的小冯和小张坐在竹筏上，其他人围着竹筏游泳，最后大家都很尽兴，竹筏也好像很开心，泉水哗哗地唱起了歌。
这次的成功是我们集体智慧的结晶，团结力量就是大！
三年级作文 篇9
我们的英语老师Marc是个美国来的男老师，非常年轻。
他穿的都是非常大的短袖T-shirt， 没有变过，真滑稽。估计是没法买到别的衣服了。在我的眼里，Marc老师就代表一个字“大”。
首先，他的'个头大，是个比较健壮的高大男士。然后，他的眼睛大，好像大灰狼的眼睛，很有神。还有，他的嘴大，仿佛是我的大嘴巴的两倍。望着他，我浑身颤抖，他不会把我吃了吧！他的手也很大，好似一把大蒲扇，一拍桌子，像泰山压顶。他的脚也大，犹如一艘小船，我能坐下么？不能！估计能踩死。他剃了个光头，特别光滑，也特别明显。别看他这个样子，一点儿也不难看，其实非常英俊，精神。我很喜欢上他的课。
他最有特色的地方就是他的大嗓门，这还是平常的时候。如果喊起来，也许就要把天花板震塌了吧！Mare还会弹吉他，唱歌一流，还会说中国话，我想，他可真棒！
但是，在我心中，一直有一个问号：是不是Marc老师跟别人小声说话时，别人会觉得Marc是在大声谈论呢？这个问题始终没有解决。
三年级作文 篇10
下午，爸爸妈妈带我去玄武湖玩。
我们从新庄的情侣园附近进入 玄武湖，走进大门没有多远，就看到风景秀丽的玄武湖上绿油油的一大片。原来玄武湖的荷花已经是盛开的时节。满湖的荷叶密密麻麻的数不胜数，有的像一个又大又绿的大雨伞撑开在水面上。有的新叶卷曲着，像个害羞的姑娘，微风吹动的时候，所有的荷叶都在翩翩起舞。那动感的模样就像滚动的海浪一样。在这些铺天盖地的`荷叶之间，一株株粉色的荷花亭亭玉立的美极了，有的花瓣儿已经完全盛开，有的才绽开2,3片花瓣儿，有的还是花骨朵儿。每一株荷花都千姿百态。看到这些不由得让我想起杨万里写的一首诗“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这首诗就是眼前最真实的写照啊！
继续前行中，我突然看到一个人工的小瀑布，那里很多小朋友在里面玩水，我也赶快加入到戏水的队列中。小瀑布把下面的小石头冲刷的非常滑，我站在水里，双手拎着裙角，小心翼翼的向前走着，好几次都差点滑摔到漩涡里。水池里很多孩子衣服都湿了，有的索性在里面游起泳来。
今天我玩的可真开心！不光欣赏了美丽的荷花，还尽情地感受到了水的欢乐。
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