六年级的作文
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六年级的作文

时间:2023-11-19 07:39:40 六年级 我要投稿

六年级的作文

  在平日的学习、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家整理的六年级的作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

六年级的作文

六年级的作文 篇1

  今天,终于放假了,可以放松一下了。假期里妈妈给我报了篮球班,每天前我都坚持从早上06:30练到08:00。回到家我每天都坚持写暑假作业2小时。

  有时候我的作业做完的早,爸爸还带我去游泳。因为爸爸有游泳比赛,所以爸爸每天都带我去练习游泳,我晒得像个非州小黑人。

  暑假妈妈还带我去了两次淇河,淇河风景如画,河水清澈见底,我们还在淇河的石头下捉螃蟹,我还在淇河的清水里游泳、玩竹筏,我们还玩了堵大坝的游戏。

  20xx年8月8日是奥林匹克第29届运动会,我和爸爸、妈妈一起看了北京奥运会的开幕式。节目丰富多彩,五彩缤纷的烟花在鸟巢的四周绽放,有29个烟花脚印走向鸟巢,寓意奥林匹克第29届运动会来到了北京。

  我的暑假作业在北京奥运会前已经快做完了,所以我这几天大都在看奥运会,我喜欢的项目有:羽毛球、网球、水球、篮球、击剑、排球、乒乓球、游泳、赛艇等等,我最喜欢的女子赛艇开始了,一开始我们落后,我们的女队员分力的向前冲,超过了前一名得了冠军。

  我喜欢运动员的`精神和勇气,我们中国的51枚金牌都是用我们运动员的辛勤汗水浇洒出来的,我要学习运动员的顽强拼搏和坚持不懈的精神。

  我的暑假过的快乐而又充实。

六年级的作文 篇2

  星期日上午,妈妈正在阳台上洗油柑子。看着那一颗颗翡翠般的油柑子,在阳光的照耀下闪着诱人的光芒,我不禁直勾勾地盯着不愿走了,伸手就拿起一颗塞进嘴里。

  刚吃起来时,那油柑子皮生硬得很,我一狠心,用力一咬,那酸涩的味道让我的眉毛拧成了一条粗绳。此时,我眼前闪出一幅画面:琴声悠悠地飘着,可一会儿,琴声开始凌乱,继而戛然而止。“老师,我……还是不会。”画面里的我耷拉着脑袋,一脸失落。那是星期五晚上我学钢琴时的画面。

  当我正在发愣时,油柑子酸涩的汁水竟然慢慢地,慢慢地变得甘甜。我眼前又闪出了一幅画面:忙碌了一天的`我躺在床上,肆意地舒展着四肢,惬意在弥漫,浸润了身体的每一处毛孔。夜晚特别安静,没有一丝声响打扰我的休息。这是星期五的深夜。

  我对着油柑子再咬一口,这一口让我整个人晃动起来,“真是此苦只应天上有,人间难得几回尝。”我不禁嘀咕着,正当我嘀咕的时候,又“弹”出了一幅画面:外面天气晴朗,阳光明媚,而我,时而沉思,时而奋笔疾书,习题做了一页又一页。这是星期六上午。

  我实在苦得受不了了,端起水就喝。可喝下去的水却带上了油柑子的爽口。一幅画面出现在我眼前:在外婆家,我和表姐一起去蛋糕店吃糕点,冬日的暖阳照着橱窗,香甜绵软的糕点,芳香四溢。这是星期六的下午。

  正在这时,油柑子吃完了,我舔舔嘴角,又跑向阳台:“妈妈,我还要吃油柑子!”

六年级的作文 篇3

  我已经上六年级,当然有很玩的好的朋友,我最有趣的哥们儿是袁基伟了!

  他是一个很“憨”的人,他得性格和外表都很“憨”!

  他的头发卷卷的,中间是往上翘的,十分有味,一双小小的眼睛,恰似一个白中带黑的弹珠,一个小巧玲龙的`小甜嘴,红润润的小嘴巴。把以上几个特点添到脸上,的却很“憨”。

  有一次,他带了一大袋子东北松子拉里吃,分了我们一些,我们就一边吃一边玩“猫捉老鼠”。后来我被毛逮住了,回头一看发现一个熟悉的背影,走近一看是袁基伟,他竟耸立在哪儿,像一座小山,他身体笔直,脑袋朝地上看,我便偷偷的跑过去,看到他双手拿着松子壳,一粒白润松子在地上,他正发呆的盯着它,我看了一会儿,见他没反应,突然把他一抓。他突然想抽了电似得,脑袋猛地一抬,发了一下痴。然后我看了一下他,迟疑的问“你看着地上发呆干嘛?”他松了口气“我剥松子的时候,送子里突然蹦到了地上,我就一边看呀!一边想!“然后他嘴巴一抬,”捡捡还是不捡呢?“我看了他一眼,然后,两人同时疯狂大笑,笑完后,我赶紧摸了他脑门”没有发烧啊!

  他还是一个很爱发颠的人,似乎脑袋的线接错了。

  “嘿!袁基伟!”我从车上跳了下来,看见袁基伟往学校走去,我跑到了他身边,他留过头看了看我,突然身体一转接着一跳,还在原地摆poss。,我被吓得半死。快走带学校门口时,我对小袁说:“你带了餐费没?我带了!”袁基伟突然一愣,把嘴巴拉了下来,“不早说!”他突然以喜,“我带了!”然后在那一边跺脚一边笑,“嘻嘻嘻……”的在那发颠!

  我每次悲伤时想到他是都会开心起来!

  他是我最难忘的同学!

六年级的作文 篇4

  我的梦想很普通,和大家的一样,是当一个设计师,当一名服装和房子的设计师。在我小小的脑袋里已经有了许多奇妙的构思。我先说说房子吧!我要为人类把简陋的房子,设计成美丽的房子,神奇而舒适。当然,我也为我自己设计了一间房间,下面让我来说说我设计的房间吧!

  我设计的房间是海的女儿套装,当然门也是海的女儿,墙纸是深蓝色的,印满了小鱼,椅子是个大贝壳,床是一个可爱的小鱼,枕头也是贝壳,但是是软的哦!桌子上印了海草,小鱼……桌子上还有一部电脑,电脑的显示器是一个海底世界的图案。墙上有一扇窗户,窗户还配一个遥控器,遥控器上有一个按钮,按下去,窗户就变成电视了,坐在软软的床上看电视,那个是一种享受啊!天花板上还有一盏精美的吊灯,可以射出五颜六色的灯光,美极了!我的房间有三扇门,一扇是通往大厅的,另一扇是堆玩具和衣服的`,还有一扇是洗手间的。

  我的梦想虽然现在离我还十分的遥远,但是我相信不久的将来,我就会实现我的梦想,成为一个设计师,完成的那些构想。

六年级的作文 篇5

  “书是营养面包。”鲁迅说的这句话一点儿也不错,当我们在读书时,不正是在“吃”着“营养面包”吗?在我成长的过程中,书一直在陪伴着我。

  像泉水流进山谷,像小鸟伴着绿树,我每忆起读书经历,就会涌起愉悦之情。书就像一个个染料,使我空白的回忆画卷染上了彩虹般的色彩。

  我最早的读物是被小朋友们叫做“小人书”的书。那是一个小本本里印着画,字却很少的书。开始看得津津有味,长大一点就觉得没意思了。

  偶尔一次,我在堂妹家里看到了几本有注音的书(那时我已经上小学了)。堂妹带我去她家玩,我一眼就看到了书架里的书本。我看得如痴如醉:《卖火柴的小女孩》使我知道了旧社会的无情,《爱的教育》又让我泪落如珠。后来妈妈知道了我喜欢看书,特地去河西给我买了几本书:《格林童话》《十万个为什么》《动物趣闻》……只要手上一有书,我就会忘了吃,忘了睡。

  记得有一次,妈妈在楼上叫我吃饭,我那时正在看着《动物趣闻》,慢悠悠地应了声,又继续看下去了。过了一会儿,妈妈生气地喊道:“婷婷,快上来吃饭,不然我把你手上的书给没收了!”我一听只好一边看一边慢慢地走上去。妈妈一边夺过我手中的书,一边说:“都吃饭了还看,你这个小书迷!哎,早知道就不买那些书了……”“妈妈,不要说的那么严重嘛。我知道错了,把书还给我吧。”我祈求道。“不行,吃完饭再给你。”妈妈严厉地说。我急忙跑到餐桌前,三下两下就吃完了饭。妈妈只好无可奈何地把书还给了我。我又拿起书津津有味地看了起来,连脸上粘了米粒都没有发现。

  上三年级的时候,有一次写作文,作文题目是《一件令我XX的事》。我的心情格外激动,觉得自己得到了一个大显身手的好机会:小时候一个非常开心的生日,平常积累的那些描写高兴的词语,像酵母似的发挥作用。

  我还用周围的景物来形容我当时的心情:我走在路上,湛蓝的.天空飘着朵朵白云,枝头的小鸟在欢快地歌唱……今天的天气就像我的心情一样好!

  于是我的作文第一次被老师当做范文展示给同学们看。从这以后,我对写作愈发的感兴趣了。这都是书本的功劳。

  我喜欢读书,它是我最亲密的朋友。它给我知识,给我力量。我心里始终铭记着冰心奶奶说过的九个字:读书好,好读书,读好书。