七年级下语文单元测试题
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七年级下语文单元测试题

时间:2021-03-27 15:45:08 七年级 我要投稿

七年级下语文单元测试题

  一、基础知识。(30分)

七年级下语文单元测试题

  1.给下列加粗的字注音。(2分)

  讴歌(    ) 深渊(    ) 遴选(    ) 踌躇(    )

  跻身(    ) 摩挲(    ) 牛犊(    ) 恣情(    )

  启箧(    ) 窘相(    ) 奏牍(    )

  2.根据拼音写汉字。(2分)

  延dàng(    ) 树yīn(    ) róng(    )于一炉

  行踪guǐ(    )秘 疲bèi(    ) wò chuò(    )(    )

  xuān(    )然大波 当之无kuì(    )

  3.解释下列成语中加粗的字的意思,并试着将该成语用到你想说的一个句子中去。(4分)

  (1)相得益彰:________________________________

  (2)永垂不朽:________________________________

  (3)不能自已:________________________________

  (4)手不释卷:________________________________

  4.填空。(10分)

  (1)________终于战胜了群众的庸俗。

  (2)普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能________。

  (3)课文《贝多芬传》节选自法国作家________的著作________,主要记叙了贝多芬________的生活历程。

  (4)《一面》记叙了作者________与鲁迅先生的一次相遇的经历,塑造了一个________的鲁迅的形象。

  (5)《赵普》一文中主要写了赵普两件事:________、________。表现了一个中心:________________________________。

  5.下列句子中加粗的成语运用正确的一项是(2分)(    )

  A.校园里传来了骇人听闻的消息,王刚作文竞赛获得了全国一等奖。

  B.他怒不可遏地扬起手往桌子一拍,霍地站了起来。

  C.提问要讲究艺术性,太容易不行,难得让学生不屑置辩地不行。

  D.班会上,班主任长此以往地表扬了拾金不昧的李明同学。

  6.下列句子的语言表达最得体的一项是(2分)(    )

  A. A.  小薇薇说:“老师,我的小手绢你怎么还不给我洗掉!”

  B. B.  B.营业员说:“你太矮了!这里的衣服都不适合你。”

  C.李明不小心睬了方军一脚,李明马上表示歉意。方军说:“没关系,你又不是有意的。”

  D.郑咏向别人介绍说:“王老师知识渊博,上起课来旁征博引,信口开河,精彩极了。”

  7.选出没有语病的一句(2分)(    )

  A.小明在车上写字。

  B.大家讨论听取了他的建议。

  C.同志们所持观点基本一致。

  D.春雨过后,小草骄傲地抬起了头。

  8.对下列句子所用修辞手法正确的是(2分)(    )

  (1)利用激光的单色性特征制成的激光测距仪,是目前世界上最精确的“尺子”。

  (2)区区一束光线,竟有如此巨大的威力,这取决于它的“脾性”。

  (3)怎样才能产生这种光呢?实验证明,必须应用特别设计的激光器。

  (4)难道激光不是很有特点吗?

  A.比喻  引用  设问  拟人

  B.拟人  比喻  反问  设问

  C.比喻  拟人  设问  反问

  D.拟人  引用  设问  反问

  9.读下面一段话,回答后面的问题。(4分)

  一天,住在同一幢楼的林伯伯见到小刚的哥哥时说:“你家小刚真刻苦,每天晚上10点多钟了,我们都睡觉了,还听见他在弹钢琴。”

  (1)林伯伯的言外之意是________________________________

  (2)假如你是小刚的哥哥,这时你应该说什么呢?

  二、阅读理解。(35分)

  (一)

  甲这一来不会错了,正是他!站在前进行列最前面的我们的同志,朋友,父亲和师傅!憎恶黑暗有如憎恶魔鬼,把一生的时光完全交给了我们,越老越顽强的战士!我又仔细地看他的脸——瘦!我们这位战士的健康,差不多已完全给没有休息的艰苦工作毁坏了。

  乙这事到现在已隔了四年。在这四年里,我历尽艰苦,受尽非人的虐待,我咬紧了牙,哼都不哼一声。就是在我被人随意辱骂、踢打……的时候,我总是昂着头。我对自己说:

  “鲁迅先生是同我们一起的!”这样我就更加坚强起来。现在,先生是死了!我们不愿恣情地悲痛,这还不是我们恣情悲痛的时候,我们也不愿计算我们的损失,这是难于计算的。前面是一条路,先生没有走完就倒下了,我们只有踏着他的血的足印,继续前进。在前进中,我不能自已,写下了上面的话。

  10.甲文中的“他”指代的对象是________,也就是文中变换复指的________________、________、

  ________、________、________。(6分)

  11.甲文中“憎恶黑暗有如憎恶魔鬼”里的“有如”的意思是________________________________。(1分)

  12.甲文中最能概括人的精神面貌,性格特征的句子是________________________________。(1分)

  13.甲文中运用的主要表达方式是哪两种?(2分)

  14.下列句子中与乙文中“不能自已”的“已”意思相同的一项是(2分)

  (    )

  A.时间已过。

  B.业已切断镇江、无锡段铁路。

  C.鞠躬尽瘁,死而后已。

  D.我现在已经忘却了。

  15.乙文中表明“一面”使“我”的生命有了支柱的一句话是(2分)

  (    )

  A.我历尽艰苦,受尽非人的虐待,我咬紧了牙,哼都不哼一声。

  B.鲁迅先生是同我们一起的。

  C.我们只有踏着他的血的足印,继续前进。

  D.在前进中,我不能自已,写下了上面的话。

  16.乙文中为什么说“这还不是我们恣情悲痛的时候”?(2分)

  (二)

  普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。宋初,在相位者多龌龊循默,普刚毅果断,未有其比。尝奏荐某人为某官,太祖不用。普明日复奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂奏牍掷地,普颜色不变,跪而拾之以归。他日补缀旧纸,复奏如初。太祖乃悟,卒用其人。

  17.解释下列词语。(3分)

  岸谷:________________________________

  循默:________________________________

  补缀:________________________________

  18.翻译句子。(4分)

  (1)宋初,在相位者多龌龊循默,普刚毅果断,未有其比。

  (2)他日补缀旧纸,复奏如初。

  19.选出下列句子中加粗动词用法与其他三项不同的一项是(2分)(    )

  A.太祖怒,碎裂奏牍掷地。

  B.他日补缀旧纸。

  C.又以其人奏。

  D.跪而拾之以归。

  (三)

  弟弟

  张爱玲

  我弟弟生得很美________我一点都不。从小我们家里谁________惋惜着,________那样的小嘴,大眼睛与长睫毛,生在男孩子的脸上,________是白糟蹋了。长辈就爱问他:“你把眼睫毛借给我好不好!明天就还你。”然而他总是一口回绝了。有一次,大家说起某人的太太真漂亮,他问道:“有我好看么?”大家常常取笑他的虚荣心。他妒忌我画的图,趁没人的时候拿来撕了或是涂上两道黑杠子。我能够想像他心理上感受的压迫。我比他大 一岁,比他会说话,比他身体好,我能吃的他不能吃,我能做的他不能做。一同玩的时候,总是我出主意。我们是“金家庄”上能征惯战的两员骁将,我叫月戏,他叫杏红,我使一口宝剑,他使两只铜锤,还有许许多多虚拟的.伙伴。开幕的时候永远是黄昏,金大妈在公众的厨房里咚咚切菜,大家饱餐战饭,趁着月色翻过山头去打蛮人。我弟弟常常不听我的调派,因而争吵起来。他是“既不能命,又不受令”的,然而他实在是秀美可爱,有时候我也让他编个故事:一个旅行的人为老虎追赶着,赶着,赶着,泼风似地跑,后头呜呜赶着……没等他说完,我已经笑倒了,在他腮上吻一下,把他当个小玩意。有了后母之后,我住读的时候多,难得回家,也不知道我弟弟过的是何等样的生活。有一次放假,看见他吃了一惊,他变得高而瘦,穿一件不甚干净的蓝布罩衫,租了许多连环图画来看。我自己那时候正在读穆时英 的《南北极》与巴金的《灭亡》,认为他的口胃大有纠正的必要,然而他只晃一晃就不见了。大家纷纷告诉我他的劣迹,逃学,忤逆,没志气,我比谁都气愤,附和着众人,如此激烈地诋毁他,他们反而倒过来劝我了。

  后来,在饭桌上,为了一点小事,我父亲打了他一个嘴巴子。我大大地一震,把饭碗挡住了脸,眼泪往下直淌。我后母笑了起来道:“咦,你哭什么?又不是说你!你瞧,他没哭,你倒哭了!”我丢下了碗冲到隔壁的浴室里去,闩上了门,无声地抽咽着。我立在镜子面前,看我自己的掣动的脸,看着眼泪滔滔流下来,像电影里的特写。

  浴室的玻璃窗临着阳台,啪的一声。一只皮球蹦到玻璃上,又弹回去了。我弟弟在阳台上踢球。他已经忘了那回事了。这一类的事,他是惯了的。我没有再哭,只感到一阵寒冷的悲哀。

  20.依次在第一段空白处填上虚词,恰当的一组是(2分)(    )

  A.而  也  因为  实在

  B.但是  也  由于  就

  C.而  都  因为  简直

  D.但是  都  由于  就

  21.从全文看,弟弟产生虚荣心的原因是什么?(2分)

  22.举我和弟弟一同玩的例子,说明了什么?(2分)

  23.当父亲打了弟弟一个嘴巴子后,我“无声地抽咽着”,“眼泪滔滔流下来”的原因是什么?(2分)

  24.结尾我为什么没有再哭,只感到一阵寒冷的悲哀?(2分)

  三、作文。(35分)

  25.以“我遇到了________”为题写一篇550字左右的记叙文。

  要求:①横线上可填你喜爱的科学家、运动员等等。

  ②展开合理的想像,写一段交往,表现出人物的性格、思想。

  答案:

  一、1.ōu  yuān  lín  chóu  chóu  jī  suō  dú  zì  qiè  jiǒng  dú

  2.宕  荫  熔  诡  惫  龌龊  轩  愧

  3.(1)更加  (2)腐烂  (3)停止  (4)放下

  4.(1)巨人的巨著

  (2)以天下事为己任

  (3)罗曼罗兰《名人传》  创作《第九交响曲》期间

  (4)阿累  性格倔强,关心进步青年

  (5)勤勉求学  奏荐人才  能以天下事为己任

  5.B  6.C  7.D  8.C

  9.(1)小刚弹钢琴时间太晚了,会影响别人休息。

  (2)对不起,林伯伯,影响您休息了,以后我们会注意的,我让小

  刚弹钢琴早点结束,好吗?

  二、(一)10.鲁迅  同志  朋友  父亲  师傅  战士

  11.如同

  12.站在前进行列最前面的我们的同志,朋友,父亲和师傅!

  13.议论和抒情

  14.C  15.B

  16.革命尚未成功,我们要化悲痛为力量,去完成鲁迅先生未竟的事业。

  (二)17.(1)形容人严肃刚正

  (2)按常规办事,不多言语

  (3)修补、连接

  18.(1)宋朝初年,位居相国的大臣一般为人过于谨慎,按常规办事,但赵普(却)办事果断,没有能与

  他相比的(人)。

  (2)另一天,(赵普)把原来的(被撕碎)的奏本重新修补连接,又像开始那样举荐(那个人)。

  19.A

  (三)20 .C

  21.客观上,周围人的惋惜、称赞和玩笑;主观上,弟弟征看中自己的美貌。

  22.说明:①弟弟“既不能命,也不受令”的性格特点;②秀美可爱的特点。

  23.①为父亲粗暴专制的封建家长作风;②姐姐对弟弟的关心;③为后母卑俗的笑。

  24.为弟弟在这样的家庭中变得没有自尊,麻木,冷漠而感到痛苦、难过。

  三、25.略

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