本部分为社会文化学科融合，学习英语国家人姓名与中国人姓名排列顺序的不同。此部分学习内容从第1课已有所接触。以下内容是小编为您精心整理的三年级下英语课件，欢迎参考！
三年级下英语课件一
教学内容
A Draw and say．
1．本课为复习课，学生复习第1．2课学到的有关个人信息的交际用语。除此之外，学生还可以复习在前四册中学到的有关个人信息的其它内容，如：个人所喜欢的物品、颜色、体育运动等。
2．此处为一个学生动手做和说的活动，学生借助这个活动练习使用在前两课中学到的介绍个人信息的交际用语等。
3．教材中的上半部分是活动范例，下半部分为学生动手做提供了空间。
4．学生在方框内贴上自己的照片，并在圆圈中画出自己最喜爱做的事情或最喜爱的物品等，比如：玩具、颜色、水果、动物、服装、食品、饮料、体育运动等。
5．学生动手做完成后，要求学生互问，如：How old are you? What's your phone number? What's your favourite toy / animal / sport / ... ?
三年级下英语课件二
教学内容
A Look, listen and match．
1．本部分为社会文化学科融合，学习英语国家人姓名与中国人姓名排列顺序的不同。此部分学习内容从第1课已有所接触。
2．关于英语国家姓名常识（仅供教师参考）：
1）英语国家人习惯"名姓"排列。英语中姓是surname（也可称作family name或last name），与中国人相同，英语国家人的姓是依父姓而定的；名是 given name。given name又分作 first name，second （middle）name。如某人的名字叫Linda Jane Chapman，其中Chapman是surname（姓），Linda Jane是given name（名）。而在given name中，Linda是first name，Jane是middle或second name。不过，在按字母顺序排列的人名表中，上述的名前姓后又要颠倒过来，成为Chapman, Linda Jane。
2）英美人取名重音不重义。他们给孩子取名时，主要考虑这个名字与姓放在一起是否上口悦耳。
3）英美人的名字具有性别之分，但这种差别并不是以字形来表现的，而是习惯使然。
（本段摘自《实用英语口语指南》编者：张建 唐见端 P．53-54 金盾出版社1995年12月）
3．课本中的人物图和国旗图是相对应的，与对话框不对应。学生通过看图和听录音，将人物与对话框连线，并将文字中的family name圈出来。
4．在此处复习国家名称的英文表达：China, America, Canada, Australia, Britain．
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