苏教版六年级上册语文第四单元作文教学设计习作4教案
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六年级上册语文第四单元作文教学设计习作4教案

时间:2021-03-31 14:45:25 六年级 我要投稿
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苏教版六年级上册语文第四单元作文教学设计习作4教案

  教学目标:

苏教版六年级上册语文第四单元作文教学设计习作4教案

  1. 仔细观察一幅剪纸作品,看懂作品的内容。

  2. 展开丰富的想象,编一个合理的故事,并把这个故事写下来。

  3. 要求内容具体,叙事详略得当。题目自拟。

  教学重点:培养观察和想象能力,交代清楚事情发生的时间、地点、人物以及经过。苏教版小学语文六年级上册习作4教案教学设计精品

  教学难点:表达通顺、连贯。

  作前准备:准备一些精美的剪纸作品。

  教学过程:

  第一课时

  一、回忆课文《姥姥的剪纸》,导入新课。

  1.还记得我们学过的《姥姥的.剪纸》吗?谁来说说课文主要写了什么?

  2.看老师带来的几幅剪纸作品。(实物投影)

  3.请分别给这些作品取个好听的名字。

  4,剪纸是我们民族文化的重要组成部分。一把剪子一张纸,就能创造出色彩缤纷、形象生动、风格迥异、美不胜收的剪纸作品。这多么神奇,真令人叹为观止!

  一、 看图练说

  1.仔细观察剪纸作品,看图练说,要交代清楚事情发生的时间、地点、人物以及经过。

  2.叙述主要人物,仔细观察人物的表情、动作、衣着打扮。

  3.连起来按一定的顺序说一说剪纸的内容,要求细致具体。

  三、放飞想象

  1.展开想象的翅膀,想象事情的前因后果。

  2.小组讨论,把事情的前后经过说清楚。

  3.各自展开丰富的想象,把事情连起来完整地说一说。

  四、展开联想

  看着这么精美的剪纸作品,你会联想到什么?

  第二课时

  教学过程:

  一、 选择学生代表交流“想象”成果。

  注意:

  1.剪纸的内容要按照一定的顺序说;

  2.把事情的前因后果说清楚;

  3.说联想。

  二、对照要求,师生集体评议。

  三、构思布局,酝酿习作。

  请同学们把自己编写的故事完整地写下来。教师巡视指导。

  四、选代表交流草稿,并进行修改。

  五、誊写作文。

  教后小记

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