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穷人阅读训练题目
穷 人
(一)
桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳的很厉害。她自己也不知道为什么要这样做，但是她觉得非这样做不可。
回到家里，她把两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。她脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想： “他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不，还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该，我自作自受。……嗯，揍我一顿也好!
一 、联系上下文，解释下列词语的词语。
忐忑不安：文中指：桑娜把西蒙家的两个孩子抱回来，内心很不安定。
自作自受：文中指：桑娜认为做了不应该做的事，如果挨丈夫揍，只能自认倒霉自己承受。
二 、填空
1 句子中的省略号的作用时表示(省略内容，表示桑娜当时心理活动的时断时续。 )
2 通过第二段文字中桑娜的(神态 )和(心理活动 )描写，我们可以感受到(桑娜的善良和富有同情心 )。
3 从上面两段文字中，可以看出桑娜具有(宁可自己吃苦也要帮助别人的美好 )品质。
4. 她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。
“她的心跳得很厉害”是因为担心丈夫责怪她，还担心自己穷苦的家庭雪上加霜_,““这样做”是指把西蒙的两个孩子抱回家 ， “但是觉得非这样做不可”是因为_西蒙死了，两个孩子无人照顾，必将遭难，无法生存___。这句话生动而又细腻地写出桑娜当时那种_担心、忧虑、紧张的矛盾__的心情。
文中“_忐忑不安____”这个词最能概括桑娜把两个孤儿抱回家后的心情。
5、“嗯，揍我一顿也好!”朗读这一句话时，要读得( )
A、缓慢 B、激昂 C、短而有力
(二)
渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，(波涛汹涌 汹涌澎湃)的海浪(拍击 打击)着海岸，(溅 掀)起一阵阵浪花。海上正起着(暴风 风暴)，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却(暖和 温暖)而(舒服 舒适)。地扫的(干干净净 整整齐齐)，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上(闪闪发光 闪闪发亮)。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中(平静 安静)地睡着。丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的(轰鸣 汹涌)和狂风的(怒吼 呼啸)，感到(忐忑不安 心惊肉跳)。
一 、选词填空
抱怨 埋怨
☆你没做好只能怪自己不争气，不能( )别人。
☆我( )小明睡过了头，没能搭上清早的班车。
宁可……也…… 与其……不如…… 尽管……还是……
☆桑娜一家( )生活十分艰难，( )决定收养西蒙的孩子。
☆渔夫和妻子( )自己多受些苦，( )要把西蒙的孩子抱回家中养。
☆桑娜觉得( )看着西蒙的孩子活活饿死，( )自己多受些苦，把他们抱回来。
二、下列句子中省略号起什么作用?把正确答案的序号填入括号。
(1)表明心理活动的时断时续。
(2)表示省略递增的次数。
(3)表示语意的跳跃。
(4)表示说话结巴，欲言又止。
☆是他来啦?……不，还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好!( )
☆古老的钟发哑地敲了十下，十一下……( )
☆谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家做些什么呢?( )
☆我嘛……缝缝补补……( )
三、读句子，回答问题
☆屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面有黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。
①这个句子是___描写，在文中所起的作用是____
(三)
渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题!”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办?得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行!哦，我们，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”
1 ”“熬”字在这里是 的意思，从“熬过去”我们可以知道渔夫一家的生活以后 ，他和桑娜已经做好了过更加贫穷的日子的准备 ，从“总能”我们可以感受到渔夫的 。
2 这段文字细致描写了渔夫的神态、语言和动作。从中我们可以看出渔夫是 的人。
3 写作训练 (模仿桑娜内心独白的写法，仿写) 即写人物的心理活动，至少三句
渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑：
这次考砸了，在回家的路上我忐忑不安：
(四)
一、填字组词，并解释所填的字。
自作自( )
( )( )不安
( )( )肉跳
自( )自语
二、用“静”字组词，分别填在下面的句子中。
1、一天晚上，他在( )的小路上散步，听到了断断续续的钢琴声。
2、西蒙冰冷发青的脸上显出了死的( )。
3、孩子的呼吸均匀而( )，他们睡得又香又甜。
4、教室里非常( )。
5、遇到不顺心的事，要保持头脑( )。
三、用直线将下面感叹词与它所表达的意思连接起来。
1“哦，是你!” ()
A、吃惊
2.“哦?什么时候? ()
B、果断
3.“唉!她死得好惨那!” ()
C、商量
4、“嗯，是个问题!” ()
D、忧虑
5、“嗯，你看怎么办?” ()
E、惊喜
6、“哦，我们，我们总能熬过去的!” ()
F、同情
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