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《橡树》阅读训练
在学习、工作生活中，我们总免不了要接触或使用阅读答案，借助阅读答案我们可以检查自己的得与失，并对今后的学习做出调整。大家知道什么样的阅读答案才是好的吗？以下是小编为大家整理的《橡树》阅读训练，仅供参考，欢迎大家阅读。
《橡树》阅读训练1
花园里生长着一棵橡树。它一年比一年粗壮高大，一年比一年挺拔威武。它那亭亭如盖的树冠遮天蔽日，浓密的树阴挡住了它周围所有树木的阳光。随着身材的长高和枝叶的繁茂，橡树的骄傲情绪也与日俱增。有一天，它居高临下，用轻蔑的目光望着周围的树木大喊：
“快把这棵可怜的榛子树给我收拾掉！”于是那棵榛子树被砍倒在它的脚下。
“我不愿意与这棵讨厌的无花果树为邻！看见它那副蠢样子我就恶心！”脾气越来越大的橡树又命令说。于是无花果树也遭到了厄（è）运。
妄自尊大的橡树并没有就此罢休，它不可一世地摇晃着漂亮的枝叶，傲慢地说：
“把这些枯枝败叶的果树也统统从我身边清除掉！”于是这些树木也都成了木柴。就这样，大吵大闹的橡树把它周围的树木都一棵棵斩尽了，成了花园里独一无二的主人，它的美貌使得其他的树木只留下一个个树墩。
可是有一天刮起了狂风。骄傲的橡树用强壮的粗根紧紧抓住土地，拼尽全身力气，迎着狂风挺立着。然而风遇不到一棵树阻拦，畅通无阻，径直朝橡树扑来，无情地撕扯着它的枝叶，吹弯了它的'躯干。终于，被折磨得死去活来的橡树经不住巨大的风力，随着一阵劈裂声倒在了地上。
1．联系上下文写出下列词语的意思。
（1）与日俱增：
（2）厄运：
2．在橡树眼中，榛子树、无花果树、果树分别是什么样的?请选短文中的有关词语填空：
（）的榛子树，（）的无花果树，（）的果树。
3、概括短文的主要内容。
4．橡树为什么会倒掉？从中，你受到了什么启示？
《橡树》阅读训练2
一个严寒的冬季，我和几个从没见过寒带原始森林风光的年轻人，到原始森林去探险观光。为了躲避一头受惊扰而暴怒的黑熊，我们在惊恐中拼命地奔跑，等我喘着粗气停下来的时候，发觉自己掉了队，已是孤身一人。我在莽苍阴森、遮天蔽日的林海深处，迷失了方向。我在森林中兜转。
两天后，我拖着沉重的双腿走出了林海，走进了一片低矮的橡树林。我只觉得眼前突然一亮：我终于见到了完整的太阳！
见到了完整的太阳，见到了橡树，我的心中就燃起了生命的希望。我知道，橡树的果实――橡子，是可以食用的。小时侯，我曾吃过橡子面制作的食品，不仅耐饥饿，口感也不错。我急不可耐地寻找橡子，可树上的橡子都被鸟儿和松鼠吃掉了，只留下空空的壳。我趴在地上，扒开积雪，挖地三尺，还是一无所获。
我绝望地靠在一棵枯死的橡树上。凛冽的寒风一阵紧一阵，吹得饥肠辘辘、精疲力竭的我一阵紧一阵地颤抖。我觉得自己也变成了一副空荡荡的躯壳。
对生命的渴望使我作出最后的努力。我使尽最后的力气，用匕首刮剥枯死的橡树树皮，想用它们燃起一堆篝火驱散寒冷。就在这时，奇迹发生了：被刮去树皮的树干上有许多小洞，每个小洞都镶嵌着一粒橡子――饱满成熟的橡子，珍珠般闪亮的橡子！
这真是大自然的恩赐啊，幸运之神又一次眷顾了我。我噙着泪，病狂地用匕首挖着小洞里的橡子。那树干，缀着一个个小洞，每个小洞，不大不小，不深不浅，刚好镶进一粒橡子，――简直就是一件完美的艺术品！
篝火在欢快地跳跃着，映红了洁白的雪地，橡树林显得分外绚丽。我用烤熟的橡子驱散了绝望，恢复了体力，靠北斗星认准了方向，最后回到了驻地。
同伴们听了我的奇特经历万分惊讶，我的内心深处也沉淀着一个难解的`谜。
前不久，遇到一位研究寒带原始森林的专家，他说：“拯救了你生命的不是什么神灵，而是森林中常见的啄木鸟。啄木鸟同许多在寒带森林定居的动物一样，每年秋季都要为自己贮存食物过冬。为了不使贮存的食物被其他动物盗走，它想方设法巧妙地在树上啄洞，把食物贮存在其中。”我惊呆了，好半天默然无语――当年拯救我生命的，竟然是啄木鸟！
专家还告诉我：“啄木鸟贮存食物只选枯死了的树，它们甚至比人类更懂得保护养育了它们的大森林。”
啊，我的橡树，我的啄木鸟，你们现在还好吗？
（选文有改动）
15．（4分）为什么说“见到了完整的太阳见到了橡树，我的心中就燃起了生命的希望”？
答：_______
16．（2分）为什么“我觉得自己变成了一副空荡荡的躯壳”？
答：_______
17．（3分）选文第⑥段画线句表现了“我”怎样的心理？
答：_______
18．（4分）“难解的谜”是什么？其谜底又是什么？
答：_______
19．（2分）文中“我”的经历和啄木鸟的做法，分别给了你怎样的人生启示？（各答出一点即可）
（1）“我的经历”给你的人生启示：
答：_______
（2）“啄木鸟的做法”给你的人生启示：
答：_______
参考答案：
15.（4分）见到了完整的太阳，意味着我走出了林海，视野更加开阔，我更容易辩明方向，找到归途；见到了橡树，我知道橡子可以食用充饥，我就能恢复体力，保住性命，所以我心中就燃起了生命的希望。
16．（2分）我饥肠辘辘，肠胃空空；我丧失希望（失去了精神支撑），内心空空，所以觉得自己变成了—副空荡荡的躯壳。
17．（3分）极度喜悦、深深感澈、十分急切。（几经失望后获得生机，我极度喜悦；对大自然的恩惠和幸运之神的眷顾，我深深感激：我想尽快挖出橡子果膜的心情十分急切。）
18．（4分）“难解的谜”是为什么在枯死的橡树干上有许多小洞，而且每个小洞里都镶嵌着一粒橡子。
（“难解的谜”是为什么橡树的枯树干上，缀着一个个小洞，每个小洞，不大不小，不深不浅，刚好镶进一粒橡子。）
“谜底”是啄术鸟为了贮存食物过冬，在枯死的橡树上啄洞，把食物贮存其中。
19．（2分）(1)示例一：人陷人困境（绝境）时，不能轻易失去希望，放弃努力。
示例二：丰富的人生经验（知识）有时可以帮助你摆脱困境。
(2)示例一：人类应该像啄术鸟一样注重保护自己赖以生存的家园。
示例二：凡事要事先做好充分的准备以防后患。
《橡树》阅读训练3
阅读题
1．根据下列意思写出相应的词语。
(1)随着时间一天天地增长，形容不断增长。 ( )
(2)形容事物体积庞大、数量众多或气势盛大。 ( )
2．写出下列词语的近义词。
轻蔑——( ) 罢休——( )
傲慢——( ) 阻拦一—( )
3．“橡树的'骄傲情绪也与日俱增”中的“也”反映出了什么？
4．在骄傲的橡树眼中，榛子树、无花果树、果树都是什么样的？
5．橡树为什么会有这样的结局？你受到了什么启示？
参考答案
1．(1)与日俱增 (2)遮天蔽日
2．轻视 停止
骄傲 阻挡
(答案不唯一)
3．它的骄傲情绪与它的长大是同步的。(意思对即可)
4．可怜，蠢样令人恶心，枯枝败叶。
5．因为橡树失去了周围朋友们的保护和帮助。(意思对即可)
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