玩具柜台前的孩子语文教后反思
《玩具柜台前的孩子》讲述的是一个小男孩跟随他的妈妈去商场里买东西,在玩具柜台前看到了自己非常喜欢的小汽车,售货员阿姨看他那喜欢的'样子,就劝说他的妈妈给他买下,可是这个孩子因为知道爸爸常年有病,家里的生活不富裕,没有让妈妈给他买这辆小汽车的感人故事。在教学中我引导学生在反复读课文后,抓住关键词语深入体会小男孩对玩具汽车的喜欢之情。从小男孩在玩具柜前的表现入手,抓住人物的外在表现,体会人物的内心世界,为理解下文小男孩的异常决定,体会人物的品质打下坚实基础。从小男孩那样喜欢小汽车,却不买,体会孩子的董事,我认为教学这篇课文最重要的是让学生从中受到人物优秀品潜移默化的影响,所以在最后的拓展延伸环节,我让孩子们自己去体会谈一谈,你喜欢下男孩吗?为什么呢?小男孩教会你什么?
我觉得这次的文本拓展是这堂课的点睛之笔,不仅延伸了课堂教学,而且对学生的教育深刻而生动,使孩子们终身难忘,整个课堂教学在这里得到了升华。
【玩具柜台前的孩子语文教后反思】相关文章:
玩具柜台前的孩子的语文教后反思06-28
玩具柜台前的孩子语文教学反思06-27
语文课文《玩具柜台前的孩子》教后反思02-01
《玩具柜台前的孩子》教学反思范文05-08
《玩具柜台前的孩子》教学设计及反思05-08
《玩具柜台前的孩子》学案设计05-08
《玩具柜台前的孩子》课文原文01-18
《玩具柜台前的孩子》教案设计05-08
《玩具柜台前的孩子》练习题设计05-08