期中考的作文集合9篇
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期中考的作文

时间:2021-08-01 17:51:13 中考 我要投稿

期中考的作文集合9篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编收集整理的期中考的作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

期中考的作文集合9篇

期中考的作文 篇1

  期中考试结束了,经过漫长的等待后,成绩终于公布了。

  在这次考试中,语文、数学满分,只是英语又错了一个小题。可能是粗心吧,可是我们班怎么有得满分的同学。这说明我的学习还不够扎实,我今后一定要注意。

  大科学家爱因斯坦把成功的秘诀概括为:W=X+Y+Z,也就是说,成功等于艰苦劳动,正确方法,再加上少说空话。我一定要努力学习,总结出好的学习方法,争取下一次考好。

  点评:作者写出了自己考试后的感想。并且针对实际,总结经验教训,并表达了自己的决心,很好。

  (妈妈)

期中考的作文 篇2

  今天上午,老师说要发期中考试卷,我的心情又快乐又惧怕。快乐的是:终于能知道我的考试成绩了!惧怕的是:害怕考试成绩不理想,受到老师的批评和家长的责骂。

  上课时间到了我的心里七上八下的,仿佛有无数个吊桶在里面。一会儿,老师拿着厚厚的卷子进了教室说了说这次考试后的总结后,要念考试成绩的名单,这时,我的心情更加激动了感觉心要跳出来一般……“这次考试,我们班有两名同学考了第一名。”继续说:“他们是王宇和张杰,他们都考了91.5分。这次的题有些难度课内知识比较少反而课外的题有些多,考到这个分数,都已经不错了,大家要向这两位同学学习。”听了这番话,我紧张的心情渐渐的平静了下来。我认真地看着我的试卷,虽然这次考试我考到了全班第一,但是,我却怎么也高兴不起来。一些简单的题因为粗心大意而写错了,眼看着那鲜红的“×”,我的心特别后悔,特别惭愧。恨不得挖个地洞钻进去。

  这次考试没有考好,吸取了教训,我一定要改正粗心大意的坏毛病。

  在以后的学习中,我一定要仔细的做好每一道题,学好每一个知识点,在下次的考试中,一定要考出优异的成绩!!!

  发下考卷的感受

期中考的作文 篇3

  期中考试的成绩已经揭晓了。

  语文我考了87。5分加5分,数学考了93分,英语考了103分。为什么我的语文成绩老上不了90分。我仔细分析了一遍,原因是:1:我的字老写不好。2:不仔细读提。3:老写错別字。数学才考了93分, 原因是:1。让简便运算的我偏不简便运算。2:还是不认真读题。3:不该错的题我还是错了总而言之马虎。英语的缺点是马虎,优点是我终于考了103分。

  下一次考试我语文一定要考90分以上。数学要考93分以上。英语要考103分以上。当然语文成绩我不会灰心,争取下一次考个优异的成绩。数学和英语我不会骄傲俗话说:“骄傲使人落后,虚 心使人进步。”我相信我能行!

期中考的作文 篇4

  今天要考试,同学们都抓紧时间复习着,都想考个好成绩,期中考试。

  老师拿着试卷走进教室,同学们也都很自觉地收起书。当老师发下卷子作答的那一刻,我很激动,但是也很紧张,我的心怦怦地跳着,认真的做着每道题目,做完之后,我仔细的检查每一道题,害怕哪里漏掉了一题或是做错了一题,小学三年级作文《期中考试》。当下课的音乐铃声响起时,我和同学们才依依不舍的交了卷子。

  中午回到家,最害怕的就是妈妈问起我考的怎样,当我问妈妈:“要是我考的不好怎么办?”妈妈说:“没关系,只要你是努力去做了,妈妈是不会怪你的。”我听了心里轻松了许多。

  下午,考试成绩终于出来了。当老师宣布我的语文成绩99分、数学98分,两门都是第一名时,我心里美滋滋的。

  虽然这次我的成绩稳中又进,可是我不会因此而骄傲。反之,我会继续努力,争取获得更好的成绩!

  指导老师:郭昌琴

  评语: 老师真高兴你有这样的感受和决心!

期中考的作文 篇5

  光阴如水。转眼间,半个学期已经过去了。期中考试就要来临啦!为了备战期中考试,我制定了如下详细的计划。

  NO.1 复习“步步惊心”

  你会复习吗?你如果在大街上随便找一个人随便问一问的话,肯定会遭到人家的白眼,说:“复习,谁不会呀?不就是看一遍以前学过的内容吗?”若是有人这样回答,那就大错特错了。

  各科有各科复习的方法,我先来给大家介绍文科应该如何复习。

  先把每一课认真地读一遍,清楚的了解作者所想要表达的思想、或是道理。往往一篇课文的中心思想就是整篇课文最重要的地方,大部分针对这篇课文的问题都是围绕着中心思想来回答的。除了了解作者想要表达的感情外,还要抓住课后问题。课后问题的第二题,也是考试经常要出的。所以,抓住课后问题也非常重要。

  而有些人分不清课文的重点和难点,经常”眉毛胡子一把抓”,所以在考试时才会掉链子。

  理科的复习,跟文科差不多一样,也是要分轻重难点,要从这道题中,想一想,出题人到底是要让我们求什么的,想一想我们所学过的公式,要把公式用上。这样才不会出错。但也不能死记硬背,要理解它的含义,这样,才算是真正的做对了1

  英语,主要是掌握住每一课的重点句型。并在家里多多练习,反复地转换句型。熟悉并了解句型之后,还有一项最重要的任务,那就是背书。

  对于很多学生来说,背书是一件很痛苦的事。但如果掌握住了方法,就不会苦恼了。

  不论是语文、还是英语,在平时,都要反复地读书,先了解文章大概的意思之后,再按照意思来背,这样就会轻松多了!

  No.2审题要记清

  不论哪个科目,在做题之前都要审清题,这样才能做到“事半功倍”的效果。

  语文在审题时,要注意看清题目要求,免得答得对不上号。数学跟英语也是一样的道理。

  NO.3喵喵小贴士

  考试的前一天晚上,最好不要洗澡。因为,这样会导致你第二天在考场上昏昏欲睡。

  到达考场时,可以先深呼吸一口气,以缓解紧张的心情。还可以叫几颗薄荷糖,也可以缓解压力。

  最后,祝大家在期中考试中,都考一个好成绩!

期中考的作文 篇6

  考试就要到了,我正在努力抑制自己快要跳出去的心,但是沉重的呼吸声必须让我清楚地知道:我现在很紧张。我尽力控制我抽搐的身体,希望我能放松,但没有任何效果。我深深地吸了一口气,我的心沉了下去。我想,没什么大不了的,像往常一样,只是一次考试。所以我踏上了漫长的考试之路。

  语文考试期间,我还是有点紧张。发完试卷后,我开始匆忙回答。教室里非常安静,只有学生们的沙沙声。这次试卷并不太难。回答完这个问题后,我正要伸懒腰打呵欠休息,但我想起了妈妈对我说的话:“考试时,我无法完成。我必须一遍又一遍地检查,就像我第一次做的`那样,否则我不会得到好结果。”想到这里,我又会振作起来,仔细检查起来。"丁铃铃,丁铃铃."中文考试结束了。

  下午,我学了数学。我带着轻松的心情扮演草药和铅笔盒的角色。试卷分发出去了。我仔细阅读并仔细计算了这个问题。我画的分析图表和纵列表格都是关于草药的表现。我害怕犯任何错误,所以得不到满分。在我心里,打水真的是15桶——八桶中的七桶。当文件交上来的时候,我的心还没有掉下来。数学考试后,李先生会给我们正确的答案。我们将拿出一张小纸片,从中抄下答案,并给李先生正确的答案。我发现我做了一个错误的选择题。我只得了99分,下次我会认真考100分。

  终于考试结束了,我长长地舒了一口气,从未感到如此开心。我做得好不好,现在对我来说都无所谓了。此刻,我像一只自由自在地飞出笼子的鸟。同时也很担心。582字

期中考的作文 篇7

  尊敬的各位领导,老师:

  大家好!我是八年级的数学老师。很荣幸也很高兴能有这么好的机会学习和交流。就本次集体备课我想从以下几个方面谈谈:

  期中考试已经过去,学生的应试成绩却不容乐观,大多数学生在11、12章知识点应用上失分较少。但到了13章全等三角形的证明和综合应用上则存在这样或那样的问题。学生在理解和应用上都很困难。特别是全等三角形的五种判定方法的理解和应用。除此之外学生在做证明题时,存在证明过程不会整理,已知条件不会灵活运用,隐藏条件找不出来等问题。因此应加强逻辑推理的训练,做到证明过程不仅会写还要严密,步步有理有据。让学生从常规练习,激发学习兴趣,低要求,慢中求稳,稳中求升。积极实效的做好考后总结、归纳工作。

  因此在今后开展教学时,一定要从实际出发,既要满足于基础较好的学生,让他们能吃得饱,又要照顾到底子薄的后进生,让他们消化的了。这就要求我们在施教的过程中要因材施教、循序渐进。切不可循规蹈矩、急于求成。对此我深有体会,从课堂上看,在老师的引导下,学生能够按老师要求一起跟着来,课堂纪律可以保证。但仍有一部分学生注意力难以长时间集中,容易分心。个别学生对于老师的问题一问三不知。这就需要我们适当的调整课堂教学。实施“高效课堂”全面贯彻新课标理念。必须突出学生的主题地位,把课堂的时间、空间、学习过程都还给学生,教师应是课堂的组织者、引领者、参与者。评价一堂课是否高效 ,就要看能否充分调动学生的学习积极性、主动性,激发学习的认知需求,培养学生的创新精神和实践能力,促进学生各种能力的提高和发展。

  为了更好的开展今后的教学工作,我决定适当调整教法。鉴于学生的听课热情和应试成绩大致成正比。因此在教法的选择和实施上,要切实做到新颖、直观、高效、有趣。这就要求我们在课堂教学中时不时的问一下自己:课堂引入是否恰当,教学目标是否有效,合作探究是否有效,小组展示是否有效,精讲点拨是否到位,当堂训练是否有效,只有切实做到这九问,才能从根本意义上摆脱教法上的死板、低效。才能充分调动学生学习的积极性,做到真正意义的“高效”。

  教学反思:作文我对期中考试前的打算

  通过对期中考试试卷及学生应试成绩的分析,发现在教学过程中我还存在着许多不足和问题,有的学生学习基础差,学习被动,缺乏主动性和自觉性,作为教师没有照顾到,却常常抱怨费了力却不见效果。所以在今后的教学中,我一定要调整教学模式,让每一位学生在数学学习的过程中体会到成功的喜悦,让学生获得自信。要考虑到学生的基础,能力,再选择合适的数学体系方法指导和培养。

  只要我们把足够的耐心和爱给予每一位学生,让他们爱上学习、爱上课堂。变“要我学”为“我要学”相信我们会在今后的教学上取得优异的成绩,真正做到让学生成才,让家长放心!

期中考的作文 篇8

  在刚刚结束的期中考试里,我犯了很多不该犯的错误。

  我一向语文很好,可是这次鬼使神差的,语文竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思,我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。

  我知道班主任对于我有着很大的期望,可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正,所以,通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。

  首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了,但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之,通过以后的练习,我一定要在考试的过程之中认真审题,自习读题,把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍,绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。

  其次,我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。通过考试,我终于明白山外有山,人外有人。平日同学们都聚在一起做一样的题目,感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试,才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去,所以,我一定要加倍努力,从这次考试之中汲取教训,增加力量,为下一次考试做好准备,打好基础。

  试技巧贵在练习。生活之中,我还要多多加强自己的练习和复习,考试之前制定周详的复习计划,不再手忙脚乱,没有方向。平日生活学习中学会积累,语文积累好词好句,数学也要多积累难的题目,英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。

  期中考试毕竟不是期末考试,我还是有机会的。下一次考试,我要更努力,争取不让班主任、家长和同学们失望。不让自己失望。

期中考的作文 篇9

  前不久,刚刚考完期中试,我的心忐忑不安,因为数学有一道题忘了约分,语文也有许多拿不准的题,所以我才会提心吊胆。

  不久成绩便下来了,开始发的是语文,语文老师神情严肃地走进班级,所有人在一瞬间好像被冰冻了一样,一动也不动了,一言也不发了,这一回老师采用分类念分法,刚开始我的心不停地跳着,当老师念完了80分以下的时候,我的心慢慢的平静了下来,幸好没有我,接着老师又开始念90分以下的,我的心快跳到嗓子眼了,耳朵竖得象小白兔一样,目不转睛地盯着老师,当老师念完90分以下时,我有点沾沾自喜,心想,这回语文可算考到了90分以上,老师开始念了,王冠博越92分,赵鑫姝96分,……“疑”奇怪,怎么没有我?难道老师忘念我的了……唉,这个不幸的孩子!我暗暗想到,眼里透出极大的悲伤。向四周探望有的在细细品味卷子,有的在为考的不好而发愁,突然我睛睛一亮,有点“山重水复疑无路,柳暗花明又一春”的感觉,又有点像饥饿的猎人发现了猎物,原来,老师手里还有一张,“于腾凯”我的心急骤起浮,手紧紧的握着,眼睛紧闭着,“91分。”“啊!”我高兴极了,好象一个穷人中了100万大奖,当时我好像要跳到火星上去了。

  通过这次发卷,我想到以后一定要考的更好,并且我要谨慎地把握住“生活”的小船,使它不被骄傲的大浪刮倒,在以后的学习中我会努力地向前驶去。

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