【精选】高考作文汇编四篇
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的高考作文6篇，希望对大家有所帮助。
高考作文 篇1
一直喜欢白衬衫，干净，剔透，像是对青春的某种隐喻。却又舍不得穿。在高一那年，我路过一家专卖店，一眼就看中挂在高处的白衬衫，只是价格有点贵，但心里着实喜欢，便一咬牙买了下来。
这件衣服，我只是在春夏时节穿。时间一长，污渍便印在上面，不是那么好洗。
每每穿过，妈妈都会用肥皂一遍遍地洗，然后晾在阳光底下。待到傍晚将衣服拿下来时，我会贪婪地嗅着上面阳光的味道。
我一直都是步行回家。那年盛夏，看到一个男生穿着和我同一款的白衬衫。V字领，里面有浅灰的印痕。当他骑着单车路过时，背后便鼓起好大一块，像是鸽子，扑腾扑腾地拍着翅膀。
自那以后，我们几乎都能遇见。我们也似乎是在同一所学校，同一个年级，甚至连家都会是在不远处。
我们从没有说过一句话，只是简单地点头，微笑，然后离开。谁也没有刻意地打破这一现状。这样的日子持续有多长的时间？我自己也没数过。直到快要过冬，白衬衫不合适再穿。渐渐地，也就再没看到那个穿着白衬衫骑着单车的人。
如果说心里不惆怅，那是假的。我甚至还期盼着再看一遍白衬衫在太阳光下飞舞的场景。
然而，在接下来的夏天，我再没见过他了。
我想他应该是搬去了其他地方。可是在此之前，我也会留意有没有人搬家，可惜，并没有。于是，就像是一个梦，盛夏的阳光里有个穿着同样白衬衫的人来问候你，后来就消失了。
我将白衬衫洗净晒干之后塞在了衣柜的最里端，不再去穿，只是闲来无事会拿出来看看。
再后来，当我再次路过那个地方，看见一大帮孩子穿着白衬衫，骑着单车在风中追逐，就像是一大群鸽子划过天空。
阳光从斑驳的树隙中穿过，晒在他们的白衬衫上，照在林阴道上，亮亮的，很好看。仿佛我的青春洒了一地。
高考作文 篇2
每个人都会有自己的理想，每个人也都在为自己的理想而努力着。那么，理想究竟是什么呢？书中的定义是这样解释的：理想，是指对未来事物的希望或有根据的、合理的想象。所以，它并不完全等同于梦想，也并不意味着理想就是目标。
先说说梦想吧。我曾经听过这样的一个故事。说有这么一个人，小时候的梦想是拥有整个地球，而少年时的梦想却变成了统治整个国家。到了青年的时候，他把梦想定为指挥整个公司，可到了中年，他只梦想着保住自己的饭碗。这说明了什么？梦想很容易动摇？不是这样的。梦想是美好的，在任何情况下，它都能振奋你的心旋，使你在霎那间变得神采飞扬。“我有一个梦想”，每个人在说这句话的时候，总会把微笑挂在脸上。它和理想不同，因为它比理想多了一份稚气，一份天真，它可以参杂着幻想，可以完全不受实际的影响。
我常听人说目标就是理想，但我认为并不全是这样。也说个故事吧，说个目标与现实的故事。目标与现实是路上的两位行人，现实看目标的背影很熟悉，就想追上去看个究竟。但他怎么追也追不上，只好在后面大喊“站住”。在目标迟疑的一瞬间，现实抓住了目标，却发现它是与自己相同面貌的人，只是成熟一些。现实很失望，就停了下来，而目标却一言不发，仍然向前走。目标往往和现实离的很近，让你觉得自己离成功只有一步之遥。它是一个现实主义者，会受实际的影响而随时改变。但它的改变是有原则的，因为所有的目标都是为了实现最终的理想而建立的。理想是框架，而目标是细节，无论目标怎么变，它也不会脱离理想的约束。当最终理想实现的时候，你会发现，你的飞跃是因为征服了无数个目标。也正是因为这样，故事中的现实醒悟了，然后又大踏步的追了上去。
最后，说说理想。理想是人生的航标，它永远都站在心灵的最前方，随时给你战胜困难的信心和勇气。当你的心中有了理想，你的生活会充满许多绚丽缤纷的颜色。它就像花丛中的一缕阳光，使人生更加灿烂和美好。理想的实现需要经受无数的坎坷，但是，当你在为自己的理想而奋斗时，你会发现连付出都是那样的快乐。这个世界上有很多种理想，无论它在客观上是伟大还是渺小，我们都无权评价别人的理想。因为，那被你称作渺小的理想可能是他一生的宿愿；那被你称作伟大的理想可能牺牲的比他付出的还要多。
梦想、目标、理想，他们彼此互相联系着影响着，它们的默契是几千年来思想生命的结晶。理想的出现，是由于儿时梦想的成熟；理想的实现，是由于完成目标的成功。
高考作文 篇3
新学期开始了，新一轮的学习和复习已经拉开了帷幕，你对语文方面的学习有哪些疑问呢？
一、作文提升类：
问题1：怎么运用论点、论证、论据呢？
答：根据材料先确定论点，他是写作的核心，其次论据是你的素材，为证明论点服务，论证方法可以多样化，论证过程要精彩。
问题2：议论文怎么写？谢谢老师
答：从论点，论据，论证三个要素出发一一突破。确定立意，积累素材，论证精彩！
问题3：写作文容易纠结，拖慢时间，怎么改善？
答：多进行立意训练，找典型的题目进行结构布局和立意的安排，写出提纲。
问题4：男神老师，如何能快速有效地记住作文素材并使用呢？
答：遇到素材不要机械记忆，多思考这种素材可以应用在那种主题之下，然后进行构思。这样才最高效。
问题5：老师，作文怎样才能拿到高分？
答：立意深刻，主题明确，详略得当，素材新颖，语言有文采！
问题6：老师，任务驱动型作文怎么写？
答：审清题干，把握关键，从要求出发，注重逻辑的严密性和结构安排的合理性
问题7：我语文在100~110之间，但是作文经常跑题或者立意不够深刻，该怎么办呢？
答：进行专门的立意训练，拿一些好的题目进行写作立意，锤炼自己深刻的立意
二、综合复习类：
问题8：语文要怎么提分，提速度，时间总是很紧张。
答：多进行答题速度练习，制定合理的做题时间与计划。
问题9：才一百零几，高三了，怎么能突破一下
答：强化阅读，重视细节，从板块出发，总结题型，整理错题。
问题10：语文，怎么样从80提高30到40分呢？
答：巩固基础为先，按照板块强化学习，掌握必要知识点，然后归纳答题方法与技巧
问题11：老师我的语文一直都在110左右 想要提高 作文通常45左右 阅读题一般拿一半的分 文言翻译和名句默写还有古诗鉴赏一般得分都比较低 咋整啊?谢谢老师！！
答：阅读要根据题型总结出答题要点，加强对文本的分析。古诗文掌握必要的知识要点，实词虚词，句式，语法要理解。古诗鉴赏多角度把握。
问题12：老师你好，我现在语文只能考105--110,选择题会错很多，作文48分左右，还没能上50，现代论述文阅读正确率很低，很少能全对，文言文选择题也较差，请老师指教一下作文怎么才能上50 ，和现代论述文阅读的做题步骤（这类题型花费了我的很多时间）和文言文题型的练习和做题方法，以及语文如何能上120
答：作文提升自己的立意，注意素材和结构的安排。文言文积累常见的实词，虚词，掌握语法以及一定的技巧。
问题13：马上就要高考了，语文成绩一直没有突破，高三之后很少考到120 很迷茫
答：强化细节，板块式的进行突破，查漏补缺，针对性的进行复习
三、考试技巧类：
问题14：解答时得分与字数和内容的关系是什么
答：没有必然的关系，重点是要点要全，尽量能多答一些，因为这样你的命中率才会更高。
问题15：选择准确率低但是可以拍掉两个错误的，就在剩下的两个里还选了错误的怎么办？
答：剩余两个选项时一定不要根据主观倾向来判断，把他们再放到文本中去判断。
问题16：文言文翻译只能得到一半的分，怎么提高？
答：抓得分点，把握重点实词虚词和特殊句式，字字落实，直译为主。
问题17：诗歌鉴赏怎么提高分数
答：把握诗歌的标题，作者，写作背景，意象和关键句以及注释，分析诗歌内容，把握诗歌情感。
问题18：老师，您好！请问怎样才能快速准确的做出前三道客观选择题
答：总结规律和方法，熟知常见的错误类型，巩固知识要点。
问题19：语文阅读题如何能够高效提分呢？目前我在这方面不知道怎么提升，除了不断的做题。
答：做好文本解读，根据题型不同归纳总结答题方法。多练习往届典型阅读题目，不求多，但求掌握阅读方法。
问题20：求文言文断句方法
答：标志词断句（句首发语词，句末语气词，句中表说话的词），手法断句（顶真，对偶，排比和骈句），句式断句法，语感断句，以及句意断句法。
问题21：阅读总是写的特别多最后拿不着分，很懊恼
答：根据题型对症下药，不同题型所考察的知识点，答题要点是不同的，答不到点上写再多也是枉然。
问题22：就是第一篇现代文阅读该怎么做好了？练了挺多，也没啥效果
答：把握核心，拆分选项，一一对应，找不同。
问题23：花时间去积累诗歌作者的有关信息对高考的价值大不大？
答：积累常见的诗人就可以啦，大部分的注释中会给你。
问题24：文学阅读如何提高
答：加强文章内容的解读，锻炼题型意识，归纳答题思路
问题25：我想知道古文阅读选择题怎么拿分…三道都错得
答：回归课本，掌握常见的实词虚词含义及用法。掌握实词虚词词义判定的技巧。
问题26：选择题总是错很多 在词语辨析的选择题做的不好，在社科类阅读选择题和文言文最后一个题的方面都有拿不准的现象，感觉自己主观意识过强，不 知道怎么改掉，少错几个选择题，希望老师指导
答：多从文本中提取关键信息，把选项对应到文本之中，切忌主观臆断
问题27：考试时间不够用，对时间的把握很糟糕，应从哪些方面提升或是在哪些题上节省时间？
答：按照题目的分值来规划时间，一般多少分的题就应当在多少分钟之内完成。
问题28：老师我的语文一直都在110左右 想要提高 作文通常45左右 阅读题一般拿一半的分 文言翻译和名句默写还有古诗鉴赏一般得分都比较低 ，作文立意老是审偏，明明素材知道不少却不会用，作文写特慢，考试时被时间弄的特别崩溃
答：阅读要根据文章内容和题型来针对性的解答，古诗鉴赏要把握诗歌的标题，作者，写作背景，意象和关键句以及注释，分析诗歌内容，把握诗歌情感。作文多进行立意训练
高考作文 篇4
1、个性语言的力量
法学家王宠惠在伦敦时，有一次参加外交界的宴席。席间有位英国贵妇人问王宠惠：“听说贵国的男女都是凭媒妁之言，双方没经过恋爱就结成夫妻，那多不对劲啊!像我们，都是经过长期的恋爱，彼此有深刻的了解后才结婚，这样多么美满!”王宠惠笑着回答：“这好比两壶水，我们的一壶是冷水，放在炉子上逐渐热起来，到后来沸腾了，所以中国夫妻间的感情，起初很冷淡，而后慢慢就好起来，因此很少有离婚后事件。而你们就像一壶沸腾的水。结婚后就逐渐冷却下来。听说英国的离婚案件比较多，莫非就是这个原因吗?”
【内涵解读】个性充满了力量，它不仅表现在个人的行动上，也表现在语言表达上。个性语言充满了幽默机智，不仅表现一个人的修养、学识，而且彰显了个人的.人格魅力甚至维护着民族的尊严。
【适用考点】文化智慧人格魅力语言的力量尊严气节
2、尊重孩子个性利于培养孩子的创新能力
美国源源不断的新事物的出现，是基于美国人具有的创新能力。培养创新能力则是从儿童开始，要做到这一点，不需要高深的技巧，只需把握一条：尊重儿童。
比尔·盖茨和他的同学们中学时玩的“吃纸”的电脑，是由社区家长捐赠。比尔·盖茨的第一个公司也只是由两个毛头小伙建立的公司。别人愿意和他打交道，固然有自己商业的需要，但更在于他们有尊重有创造能力的人的文化传统，而不会太注意对方的年龄大小。美国文化的一个重要特点就是对个性的尊重。他们尊重儿童的权利，平等地对待儿童，其中就包含对儿童兴趣的尊重。了解了美国的文化，就不会对乔布斯在车库创业，又获得风险资金的支持感到惊讶，也不会对家长们“放任”盖茨们玩自编的电脑游戏感到不解。
【内涵解读】尊重孩子的个性就是培养孩子的创新能力。平等的对待儿童的兴趣爱好，孩子创新能力就会得到很好的发展。
【适用考点】尊重个性因材施教个性发展兴趣平等
3、最牛的个性作文
20xx年湖北省的高考作文题是“站在__门口”，武汉汉南二中学生周海洋完成了一篇题为《站在黄花岗陵园的门口》的古体长诗，这篇作文共1080字，以长诗的形式回顾了近代史上诸多重大事件，如甲午战争、辛亥革命等。长诗中多引用名人诗句，显示出周海洋对历史知识的熟知程度和深厚的文学素养。这篇作文被阅卷老师评为“形式和内容表现上都堪称一流”，获得满分。此文一经传出，即被称为“最牛高考作文”。20xx年9月26日，位于湖北宜昌的三峡大学通过专科补录程序，正式录取了史上“最牛高考作文”考生周海洋。
【内涵解读】“最牛作文”让更多人开始思考如何建立一种“特别通道”，既能让有独特才能的学生获得更好的教育机会，又可兼顾对其他考生的公平。教育的本质并不是让所有人都成为“全才”，而是让学生充分发展自己的个性。
【适用考点】个性教育打破常规另类特色破格特别通道
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