我的五年级作文7篇
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的我的五年级作文7篇，希望能够帮助到大家。
我的五年级作文 篇1
新学期刚开学，我们学校发布了《新儿童守则》，共有40条内容，书中用儿童化的语言告诉我们，在学习和生活中能做什么、不能做什么。 老师把印着彩色图案的《新儿童守则》发给我们，我就一条一条认真读起来。当读到《第二课》中“时间一到，及时还书”这条时，我想起了一件事情。
去年暑假的一天，爸爸说：“吃过午饭，我送你到邗江图书馆去看书。”我高兴地说：“好啊，我正好也想借本书回来读读。”
下午睡过午觉，爸爸送我到邗江图书馆。我一个人上了三楼，来到少儿部。里面几个书架上，整整齐齐地放满了各种少儿图书。旁边的几张桌子旁，几个小朋友正捧着书津津有味地阅读!我轻手轻脚地走到书架前，挑选自己喜欢的书。突然，一本书的书名吸引了我，这本书叫《福尔摩斯侦探小说》。我小心翼翼地取下这本书，找了个位置坐下来，如饥似渴地读起来。
我完全沉浸在福尔摩斯的世界里，直到五点钟爸爸来接我。我对爸爸说：“这本书还没有读完，能不能借回家看?”爸爸答应了。于是，我们跟管理员办了借阅手续，带着书高高兴兴地回家了。
回家后，我很快把这本书读完了，然后就把它放在一边了。一个星期、两个星期……转眼一个多月过去了，可还书的事情早被我抛在脑后。等暑假结束了，爸爸才发现，然后赶紧去还书，还交了七元的逾期费呢! 现在，读到《新儿童守则》中“时间一到、及时还书”的要求时，我真为自己的行为感到惭愧。我想，我以后一定要按照《新儿童守则》的要求去做，做一个遵守规则的好少年!
我的五年级作文 篇2
看，镜子里那个爱笑的女孩是谁？嘿，告诉你们，她就是我———米谧。
我，一头短而密的头发，弯弯的眉毛下一对大而有神的眼睛，惊喜地搜寻着周围的一切。一张不大不小的嘴，有时叽叽喳喳说个不停，有时却鸦雀无声。当我生气的时候，嘴巴翘得老高。这时，妈妈就会说：“瞧，你的嘴巴都能拴上一头牛喽。”
别人都说我长得像男孩儿，我也时常穿些男孩穿的衣服。如果你第一次见到我，也许，你会把我误认为是一个男孩儿。有一次，我和妈妈要去新沂玩，在路口等公交车，当时我上身穿一件白色夹克，下配一条黑色牛仔裤。过了几分钟，一位妇女走了过来，拍着我的头说：“小伙子，穿得真帅！”我一听，愣住了，心想：居然说我是小伙子，真好笑。不过，做个男孩没什么不好的，所以我也就没做任何的解释。站在一旁的妈妈看我没作声，以为我生气了，忙向妇女说明了我的身份。 可别看我外表像个男孩儿，其实，我并不具有男孩儿的`太多的坚强，我爱哭。但这段时间，我感觉自己变得越来越坚强了。星期六到学校来办手抄报，我很高兴，一边走，一边和张颖谈笑，却不知道危险正想我们袭来————一根树枝旋转着向我们逼近。“啪！”树枝打在了我的脸上，我只感觉一阵疼痛，眼泪便涌了出来。对面那个同学一看这情景，脸都紫了，连声说“对不起，对不起……”，张颖也在一旁安慰我。对，不能哭，我突然想到了“男儿有泪不轻掸”这句话，虽然我不是个男孩，但我像个男孩，我愿做个男孩。想到这，我忙擦干了眼泪，重又露出了笑脸……
这就是我，一个大度而又富有点坚强的“女孩”，怎么样，特别吧。
我的五年级作文 篇3
今天，轮到我们这一小组打扫卫生了。放学的时候，大家陆陆续续都走出了教室，剩我们小组留在教室打扫卫生。
我是三号，所以我负责第三大组的卫生。首先是扫地，我拿了一个扫把，从后排开始往前排扫，一下挨着一下，不放过任何一点缝隙，地上好多的纸屑、灰尘还有头发丝，不一会儿扫出了一堆垃圾。
把垃圾扫到簸箕里之后我开始拖地，从卫生角拿来了拖把，先在水桶里把拖把浸湿，然后使劲的挤出多余的水分，还是按从后往前的顺序开始拖地，我把拖把头放在地面上，手抓拖把杆伸出去再拉回来，重复这样的动作，原本灰蒙蒙的地面在我的努力下，终于就变得亮晶晶的了。
接下来该摆桌子了。我先把第一排的桌椅摆好，然后我蹲下看，看有哪一排的桌椅没有对齐地砖线。咦，我发现了，第四排和第六排的桌椅没有对齐。我想把桌椅推到地砖线上，可是，怎么也推不动，难道我的力气太小了？我往地上看去，是不是有什么东西挡着桌子了。果然，我看到前面的椅子卡着桌子腿了，我跑过去把椅子挪到前面，然后再把桌子拉直，桌子终于摆整齐了，我也累的气喘吁吁。
最后检查一遍，今天的卫生打扫的很干净，就剩下垃圾一倒就可以完美收工了。于是，我收拾好扫把和拖把，拿着簸箕快步跑向垃圾桶，倒了垃圾。看着光洁整齐的教室，心里也亮堂了起来。
我的五年级作文 篇4
虽然小姨的学历比我高，但她会读的英语却只有可怜的一小撮。为了让小姨也能跟上时代，有事没事说两句英语，我就给小姨当了一回临时小老师，教她学英语。 “跟我读，each，each。”我说。“each，什么意思？”“的意思。”小姨“哦”了一声，低下头在本子上记下几笔。
“再多练几遍，小姨！”小姨一边看着本子一边念：“each，each。”“唔，不错。再来下一个。桃子，peach。”我大声说。“peach，peach。”小姨跟着读了两遍，又在本子上写了些什么。 我继续教小姨，她读得挺认真，但总是要在本子上写一写。我可不管这么多，只要她读对就行了。最后，我要小姨把刚才学的单词读一遍，她照着那个小本子，一个一个地念，居然全读对了。
我兴奋得一蹦三尺高，这个小老师当得真不错！ 吃过晚饭，小姨洗衣服去了，我偷偷拿起小姨的本子，想看看她到底写了什么。真是不看不知道，一看吓一跳――each一尺，桃子僻起…… 我又好气又好笑地对小姨说：“要你学英语，不是汉字！给单词注上汉字怎么能学好呢？”小姨有点理亏地说：“可我光看单词不会读呀！”我只好又不厌其烦地教小姨认音标读单词。 也怪，小姨的单词越学越好，“胃口”也大了。于是，我又开始教小姨英语句子。
有时候，小姨学着学着就会唠叨几句：“这外国人说话真麻烦，乱七八糟，连顺序都没有！”不过说白了，妈妈学习的劲头足足的，很快在我的指导下掌握了一些英语句子。渐渐地，小姨会说了很多的英语句子和单词，我开心极了。
我的五年级作文 篇5
秋天，本就是一片红色，在我眼中，它也是红色的。
小时候，我总是不停地给自己找乐趣，各色花样，数不尽数，如果要问这乐趣从哪儿来，那也只能是依托于学校后面的那片草坪。
草坪上总有许多我不知道的新奇事物，如野草莓，会结桑葚的桑树等等，但最让我久久不能忘怀的，是那棵红色的红叶李。
每到下午放学的时候，我就爱与同学一起到那草坪上溜达，还记得那天，四五年前的那个秋天，我们意外地发现，在这样苍茫的一片绿中，竟然也有两色格外艳丽的红——正是那两棵红叶李，它们生长在极不起眼的地方，与其说是它们不起眼，倒不如了当地说其实是我们不注意。当初我不是因为它有多少过于平常的美而倾慕于它，只不过单纯地想吃树上结的李子罢了，但当我真正吃到时，舌尖却也只是尝到了些酸中带涩的滋味。
但它的乐趣，又怎能仅仅是停留在“吃”之上？
更让我贪恋的，其实仅是每天放学后，在红叶李下趴着写作业的那点闲余而已。秋天正是果实成熟，叶子即将凋零的季节，而此时，红叶李上的红叶，就是在郁郁黄绿草地上的那一抹缀物。草地上一副萧索单调的景象，正因几片渐而坠落的红叶精彩。
我喜欢和同学一起在秋天趴在树下写作业，一起享受这大自然带给我们的独特乐趣。现在回想起来，还真有几分羞涩，哪知那时小小年纪的我们，就懂得沉浸在这样唯美的画面里。
而这份悠闲，却成为如今繁忙学业中的奢侈，是一种根本无法拥有的无虑情怀，当时的“写作业”竟可以是这样的自然轻松，相比今天的这番无可奈何的一堆作业，越想那时，越是心生羡慕惋惜之情。
如果一切允许，谁不愿永远流连在那一片红色之中？
我的五年级作文 篇6
自信是勇气、幸福、快乐的发源地。假如一个人都没有了自信。那么他的生活就会毫无意义。
从一年级开始，我就开始学习葫芦丝。刚开始学，我很认真听阳老师讲，生怕听漏哪一句，每次吹完一句，阳老师就对我说：“你吹得真好！”放学回到家，我赶紧放下书包，拿起葫芦丝就开始练习，把不熟的地方练熟，再带上技巧来吹，练完后练习阳老师没教的内容。我每次练习歌曲时，自己仿佛进了乐曲的殿堂，每个音符在我的脑海里呈现，每一句节奏在我的脚上跳跃，每一句感情在我心里翻滚，一首曲子练习下来，我的心情非常愉悦，非常舒畅。每当我练习曲子时，妈妈总是坐在沙发上如痴如醉地听着，手还时不时地随着节奏动了起来，脸上满是笑容，心里满是幸福。
日复一日，年复一年。我终于踏上了“最高顶”。突然有一天，阳老师笑盈盈地跑过来对我说：“我让你去参加第八届香港国际青少年乐器比赛。”听了阳老师的话，我悲喜交加，喜的是“说不定能拿一个金灿灿的奖杯”，悲的是“我这可是第一次上舞台，万一比赛出了差错，有人会笑话我……”，一种种恐惧的心情在我心里点燃。就在我即将要放弃的时候，我脑海里总会浮现：“世上无难事，只要肯攀登。”于是我又放下沉重的心，每天坚持练葫芦丝。刚刚下降的摩天轮又再次上升。
在比赛的等候厅里，我的心情立刻变得紧张起来。我望着窗外的风景，蔚蓝的天空衬托着一朵朵美丽的白云，这使我紧张的心情一下子减去了许多，像温柔的小精灵在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。等这一位选手弹完钢琴后，就到我吹葫芦丝的时候了。这位选手弹得可真好听，不知道我吹得怎么样。现在到我了，我颤颤巍巍地走上舞台，深深地向评委老师鞠了一躬。随着音乐响起，我仿佛进入了音乐的海洋，在天空中自由自在地飞翔；倾听草长花开的声音。我时而看看评委老师，时而看看观众，他们的神情仿佛在和我交谈，我的心情顿时变得很愉快。妈妈听了我吹得曲子，好像在说：“你真棒！”吹着吹着，我也忘记了先前的紧张和恐惧。吹完曲子，我又深深地向评委老师鞠了一躬，大厅里顿时响起一阵热烈的掌声。
经过这次的努力，我得了个金奖。听到这个好消息后，我高兴得一蹦三尺高！ 就因为我参加了这次的比赛，才拥有了敢上舞台的自信；就因为有了自信，我才拥有了更多的快乐！
我的五年级作文 篇7
我们自从四年级上学期学校举行了冬季运动会获得了“双蹦”这个比赛中那到奖后，我就喜欢上了双蹦，可是我不会跳，我便想在课余时间练，可又有课间作业，只好等到放学再练了。可放学后，我才发现我根本没有时间，其一：放学后要留下来帮助同学；其二：完成家庭作业后，还有一大堆老妈布置的作业。唉，到星期六再练吧！谁让我的时间太“紧迫”呢？好不容易等到星期六，终于可以练跳绳了。可事情并没有我想的那么简单。我跳了几下发现自己根本就不行，一：我不能一次性跳两个；二：就算一次性可以跳两个，也不能跳两次；三：跳了两三次就跳不起来了。但是我并没有放弃，依然练习着……
“哎，都已经练了几个小时了，怎么还不会呀？”大汗淋漓的我不断抱怨着。没办法，只好去请教我们班的双蹦高手——田万明了。可他对此也表示无能为力，他说他也是不知不觉中练会的。
没办法，靠别人不如靠自己，我只好自己练了。
练着练着，我突然踩到一块石头，疼的我的脚差点失去知觉。突然，我灵光一闪，何不把石子放在鞋里，这样，当脚踩到石子时，身体就会不由自主的弹跳起来。功夫不负有心人，这个办法真行，不到一小时，我便学会了双蹦。
我欣喜若狂，大声呼喊：“我成功了，我成功了！”
我通过这件事，明白了一个理：做什么事，都需要付出汗水和努力，还需要智慧和耐心，缺少了它们，你什么事也做不了！
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