六年级年的作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的六年级年的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
六年级年的作文 篇1
我的理想是当一个画家，即使我没考上美院，但是我还是非常喜欢画画，我喜欢那些五彩缤纷的颜色，和那些足够让人感到美丽的事物，也许这个世界有太多不是那么耀眼而美丽的地方，不过，事物总是有着美丽的一面，我渴望自己把那些美丽而又人们看不到的东西，用笔给画下来。
不过，我刚才看到博客中的一个留言，让我彻底对画家这个行业失去兴趣，那个人说，”画家也要吃饭吧……非常多事情并不是想象就可以让他完美的……你说呢？“我不知道，画家在对自己的作品是怎么理解的，只是为了混饭吃，而违背自己从事的职业，起码，我认为画家应该把自己的作品画到足以让自己满意的程度，那才是画家应该做的。
画家是传播美的使者，如果，连自己也觉的不是那么完美，那又何必为了吃饭这种问题去糟蹋自己的作品，这是对艺术的亵渎，我不否认，画家也要生存，但是，一幅好的作品能让人感到世界是如此的美丽，我希望世界上所有的.画家要对自己的作品负责，即使在人们眼里，自己的作品并不能够算的上完美，起码，在画家自己的眼里它是世界上最完美的作品。
艺术是需要人们用心去实践的，而不是马 虎的去画，即使生存逼的你不得不马虎的去画，那起码，你自己要对自己的作品满意，不要去画那些连自己都觉得不够好的画，那样实在是有背，画家当初选择画画行业的理想，也实在是让我对画画失去原有的热情！
六年级年的作文 篇2
博物馆是一个充满着古人智慧和结晶的神圣地方。我想说的是咱们天水市的博物馆，虽说它不如故宫博物官博大精深，可它的确是我记忆最深刻，给予我认知最多的文化驿站。
天水市博物馆位于甘肃省天水市秦州区西关伏羲庙内，是甘肃省天水市的一个地级综合性历史博物馆，担负着天水地域内文物的征集收藏、陈列展示的任务。该馆现有藏品3000余件，有石器、骨器、陶器、铜器、铁器、玉器、金银器、瓷器、书画、石雕砖刻、玺印、文房用具、钱币等各类文物，最有代表性的是西周青铜爵、汉代四神狩猎画像砖、大唐舍利碑、唐代十一面观音，还有宋代刻花龙柄瓷壶、大明严屋长卷、清代鎏金鸟斯藏佛造像等具有较高价值意义的文物。
博物馆是古典的'，它蕴含了古代能工巧匠精湛的手艺，也包含了对生活用品崇拜的用心。从杯碗到皿器，从家具到龙榻龙椅无不巧夺天工。
博物馆是神圣的，它孕育了知识，使考古学家对古代历史有了直观的认识，让我们了解到并不是所有君王都不顾朝事，也不是所有百姓都在煎熬中度日。在一块块参差不齐的石碑上，刻篆着我们的过去。
我心中的博物馆是一座珍稀的房屋，有点宝库的感觉，因为它保护着一件件文物，保护着文化遗产。人们建立博物馆不仅仅是让人们观赏，最重要的是要我们记住历史留给我们的启示，让后人学习历史、勿忘历史、总结历史。天水博物馆中陈列着一件天水市实验小学出土的青铜器，引起我的久久关注，看着它让我产生了无限遐想，让我对我的母校产生了更多的崇敬之情。
倘若把一个博物馆比作一棵树，那它的内涵，绝对不是摇曳的枝叶，而是静默的根系，让我们从枝叶中观赏风景，从树根中吸取养份。让我们从历史中成长，瞻望未来，留住我们心中永远的博物馆。
六年级年的作文 篇3
一阵微风吹过，静静地抚摸着光滑的叶子；一缕阳光射来，缓缓拉长了树木的倒影。一圈圈的年轮彰显我的年纪，我究竟活了多久？连我自己都数不清了，我是一棵树、年老的树。
一群人整天在我的树荫下晃悠，起先，我以为他们是在等人，但，日复一日，年复一年，他们天天都在这里，于是我便否认了我之前的想法。每天也都会有不同的人来这里，招呼几个人便骑着自行车扬长而去，满足的笑容像花苞一样在他们的脸上绽放。随后，背起破破烂烂的包，包里装着叮当乱响的“破铜烂铁”，跨上那比主人岁数还大的'自行车，或在凛冽的寒风中、或在似火的骄阳下，照着纸上写的地址，奔向劳累而充实的一天。
再后来，从人们口中，我依稀得知，他们被称作“小杂工”，就像春节晚会小品里演的“黄大锤”，谁家有个拆墙、垒砖、通水道的“杂活”，都由他们来干。闲暇时，要么三五成群打个扑克，要么聚在一堆侃侃大山，还有的在我身上系上个“吊床”，托着疲惫的身体，躺在上面闭目养神。即使他们再困，也不敢睡，如果睡着了，就没有活做，没有钱挣。谁会用一个懒惰的工人呢？这是他们一天中为数不多的闲暇时光，看着他们脸上幸福满足的笑容，我也十分欣慰。(原创投稿 )
不远处总有一个慈祥的老头儿在一旁静静的看着他们，他就坐在那里，像一位德高望重的老人看着自己的孩子。
我几乎没有看到过他出去干活，因为老了，他已经没力气了，肌肉松弛，皱纹爬上了他的脸，白发在他头上作恶，老树皮一样的大手磨出了厚厚的老茧，干瘪的嘴唇上露出一道道裂痕，浑浊的双眼射出一丝精明，黝黑的皮肤与花白的头发成了他饱经风霜最有力的证明。试问，有谁会让这样一个老人去帮自己干活呢？
有人来了，他“噌”的一下跳起来，向着人群奋力挤过去，仿佛奔向梦的远方，可一次次的期待换来的只是一次次的失落。身边的人都跟人家出去干活了，他只好又蹲在我的脚边，丢着石子儿，消磨时光。
后来，我一直没有见到过那个老头儿，但是他那坚毅和渴求的眼神还会让我时常想起。
寒来暑往，“小杂工”们来来回回，辛勤的挥洒着汗水。他们虽然生活在城市的夹缝中，却一个个生机勃勃、努力向上，为千家万户的幸福生活默默奉献着。
也许，他们会向那个“老杂工”一样离去，可他们苦中作乐的精神和挥洒汗水的身影永远刻在了我的心中！
六年级年的作文 篇4
“蹭蹭蹭……，刷刷刷……”一幅画又画好了。“妈妈，快来看我的画。”一条条五颜六色的线条下，殊不知有多少汗水流过。我悄悄的，慢慢的走过－－那五彩的.路。回过头来，放眼望去，我看到自己那一笔笔绚丽的线条，看到那一个个艰辛的脚印。
刚上小学的我，为了能有一个属于自己的特长，伴着我从小的爱好走进了六年为之奋斗的美术教室。从此，我开始走上欢乐又艰难的美术之路。那是我色彩不分，技巧不通，画起了作为基本功的简笔画。除了每天正常的练习，每天回家也不忘抹上几笔。在老师的严格训练下，我的基本功开始有了进步。随着年龄的增长，我对美术情有独钟，我知道美术将伴我一生。
越往深学，越学越难。两年多后我开始学习国画，握笔、动笔、行笔、收笔都成了我心中的堡垒。为了让我的握笔姿势标注，我不得不手握一个鸡蛋撑着手，拿着笔一动不动架在桌上学习，一天下来手都动不了了，又酸又麻。一连几天，终于炸掉一个堡垒。动笔成了关键，我握着毛笔不停从各个方位转动手腕，手指挥动着，带动毛笔，上下左右，磨得手指上留下一道道血痕，一块块硬皮……
“今天的画画的不错，可得再接再厉呀。”妈妈不知道我为今天这幅画付出了多少，但我却知道这付出是真真切切得到了回报……这条路充满着笑声，也充满着痛苦，但我愿意将痛苦踩在脚下，走的这条路的尽头。
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