六年级的作文优选[5篇]
在生活、工作和学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编收集整理的六年级的作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
六年级的作文 篇1
“呯——呯——”什么声音,我从睡梦中惊醒了,我照了照镜子。哦!NO!我竟变成了一台最最最最普通、最“原始”的手机,而且我既不能拍照还不能玩游戏,只能打电话,尊称“老人机”。我几乎崩溃了,想把自己砸死,可生命又是那么短暂,算了!算了!
“呯——呯——”那个声音又出现了,我用听筒顺着声音方向跑去,前去一看,一切都明白了。原来是两部手机在你争我吵,我赶忙阻止,可是“菜刀切豆腐——两面光”呀!他们根本不听我的劝呐!正瞧我要离开这场战争时,旁边的一位小朋友吸引了我——那光滑的屏面,多功能应用(当你饥饿时,点击饥饿程序千百种食物呈现在你面前,只用一秒就能送到。手机里还可以伸出手臂,帮你按摩……),我想这样的手机已经畅销很好。我走过去微笑着说:
“嗨!小朋友功能很多呐!”
“谁是小朋友,你这个垃圾手机。我可是全世界唯—最最最最智能的手机,名叫‘智能vow米萍手机’,想知道我是谁创造的吗?哈哈!不知道了吧,我可是全世界最最最最著名的阿里?伯特夫博士研制的。哪容得你这种‘低等手机’,哦!不!应该是‘垃圾’对我来说!”那部手机气愤地对我说。
我火冒三丈,只想用头撞它。突然,窗帘里抽屉里都蹦出百台的手机,形状各异,花枝招展的。接着,那个阿里?伯特夫博士来了,手机们欢呼着,有的手机叫道:
“选我!选我!”
“我!我!我!”一个个都不示弱。
我顿时蒙了,这是什么情况?我打探了一下,原来只要被阿里?伯特夫博士选中的一部手机,就能变成一部全能手机,所以大家都抢着要博士改造自己。我脑筋一动,想:这正是我改变命运的好时机,如果我被改造了,我就不是最最普通的手机了。我爬到房间最高的.地方,把自己撒上亮闪闪的亮粉,让博士更好的看到我,博士对我眨了眨眼睛,摸了摸他那雪白的胡子,意味深长地点了点头,说:“不错!不错!嗯——”
之后我被送到了研究室。我心里暗暗自喜道:我被改造后会变成什么样?更美丽?更智能?到了研究室,我就被关机了,进入休眠状态。
……
不知过了多少小时,我又被开机了,我望了望往四周,看了看自己,WOW!我比之前那个“智能wov米萍手机”厉害多了,我一站在桌上,大家顿时安静了,连那对正在打架的手机们也不吵了。我想:一定是那个博士,把我改造成最智能的了,所以大家都听我的。我差点高兴得连蹦三尺高,哈哈大笑起来。这时,博士把我和另一部手机,带到了研究室。
“嘿!老兄!我们要去哪呀?”我好奇地问那部手机。
“博士要仿着你,把我改造成你。”那部手机笑了笑说。
我一惊,想:世界上有两个我,以后还会多起来,不行!不行!我要逃走!我从博士手上跳了下来,可是我被摔坏了……
手机的玻璃碎片在阳光下闪闪发光。
六年级的作文 篇2
最近期,我在一本书上看到一张拱形的纸比一张平的纸所承受的压力更大,但后来的结果没说出来,所以我打算研究拱形。一开始我认为是单拱形上放一定重物时,中间就成了一个反拱形,外边的两面都行成了拱形,再放重物上去,这就形成中间一个大反拱形,更外边的拱形就出来了,一直重复下去,直到到两边的支撑点,把力都往里推,就恢复了一个拱形。但我研究了之后,就不那么想了:
1:准备桥,我准备了三张纸来当做桥,第一张纸是一个长方形,第二张纸我把它折成了拱形,第三张纸还是一张长方形。
2:准备重物,我准备了三个橡皮擦但因为纸比较厚所以又加了一支笔。
3:准备记录,每实验一次记录一次。
首先,那长方形的.只来实验,先往上面放一个橡皮擦,这“桥”立刻“**”了,记录是不合格。再来,把拱形的纸放下去,往上面放一个橡皮擦,喔,竟然不倒,再放一个橡皮擦,不倒,看来我有点小看只座拱形的“桥”了,再来,把笔和橡皮擦一起放下去,神了,竟然一点动静都没有!记录是优良。最后一张“桥”的实验当然不可能和第一张的实验一样,否则,那岂不是自讨没趣?这而是将第一张纸和第三张纸结合在一起,是时候看一下这座“桥”的承受力了。往上放一个橡皮擦,没倒。再放一个橡皮擦,这“桥”立刻“崩溃”了,记录是及格。通过记录,我得出了这样一个结论:拱形的纸原本是不稳定的,他会慢慢地展开,若在外面的两侧放上一定的支撑物,使它无法展开,那拱形就无坚不摧了。
但如果是真的拱形桥,那这个结论岂不是没有用。我察了察有关的书籍“哦!原来是这样。”终于被我知道了答案:拱形受到压力时,能把压力向下和向外传递给相邻的部分。拱形各部分受到压力时会产生外推力,如果能抵住拱形的外推力,这样拱形就无坚不摧了。就如我国的赵州桥,它是受到压力时,拱石互相挤压,互相支撑,桥的拱足处又拥有巨大的承受力,能抵住外来的推力,所以它才能抵挡住暴雨,洪水,地震等自然灾害。
六年级的作文 篇3
最近,我们学校开展了一次综合实践活动,也是秋游,同学们一听到这个消息,都沸腾起来,兴奋的笑容顿时挂在了每个人的脸上。隔天晚上,每个人都买了一大包好吃的放在小书包里,对秋游十分期待。
早上8:00,我们到校集合,9:00便坐上大巴车,前往第一个目的地——园区青少年活动中心。大约过了45分钟,我们就到达了活动中心。我们先在阶梯教室观看了关于青少年活动中心的几段视频,接着在导游的带领下,我们开始参观这个青少年活动中心了。其中令我印象最深刻的要数大型互动机器人和模拟世界了!大型互动机器人是在一个大厅里的,它们跟着音乐节拍,做操,还会打太极拳呢!有一个很大的机器人,大约有四五米高吧!小机器人就在它的下方,一会转圈,一会儿向我们挥手!
模拟世界也很好玩。这里有要到很远的地方才能玩到的'东西,比方说滑雪、划船……,但是这些都是模拟的,是在一个大屏幕上播放出来的。我最喜欢的要数走钢丝了!你说我是小丑?小丑才会走钢丝呀!不对!这是模拟的呀!其实,需要自己走的钢丝才只有一米多长,只要从起点走到终点就可以了!但是屏幕上可就不一样了!有的是万丈深渊,是架在两个峡谷之间的钢丝;有的是架在两幢高楼大厦上的,脚下就是汽车飞驰的公路;有的是架在大海之上的,下面有大鲨鱼等着你哦!是不是感觉很恐怖呢!第一次,我走的是峡谷之间的钢丝,没有走完,掉了下来,屏幕上就像真的掉进了峡谷之间一样,摔了下去。第二次我走的是“海上钢丝”,这一次,我吸取了上一次的教训,保持平衡,一下子就跑了过去,噢!躲过了鲨鱼的血盆大口!
中午,我们来到了白塘植物园,这里是分组自由活动,我们一个小组来到一小片草地上,开始了野餐!东北风呼呼地刮着,我们越吃越冷,最后只好边走边吃了!
下午,我们又来到了科文中心,观看了一部叫《虎王归来》的电影,很好看!有机会你也去看一看!
这一天的旅程虽然很累,但是我们玩得很开心!希望学校能多举办这样的活动!
六年级的作文 篇4
轻轻地,踮起了脚尖,爱的华尔兹环绕在我耳边。渐渐地,缠绵的细雨也随着歌声为我伴舞,如绢、如烟、如雾……
一切都置之度外,我徜徉在爱的梦幻里。
那些消失的时光如水般,它倒着爱。
蝶舞翩迁,它曾让我领到母爱,母爱让我们用多少种神圣的物品来比喻它,简单点它就是一颗不起眼的咖啡豆,它静静地躺在一个地方,只为了要人们为开水冲开它的内心,浓郁的香气,引诱着你的鼻尖。当年出生的那一刻,母亲早已准备好把一生中所有的一切给你,让你在爱的'摇篮里茁壮成长。母爱,不需有太多华丽言语的修饰,也不需有惊天动地的事迹,更不需有感人肺腑的宣场。一句话,一个动作,一个眼神,你的心已经装着满满的母爱了。
骤雨将至,那阴蒙蒙天很深沉,就像父亲的脸,雨点大把大把到砸下来,如果说母爱像缠绵的细雨,那父爱就是与雷声闪电作伴的骤雨了。父爱哪是这么容易获得呀!
淌过波涛汹涌的大河,翻过崇山峻岭,为的是什么?为了得到父亲那宽宏的爱,当你看见那小溪里的彩石,是父亲那颗炽热的心,没有任何隐蔽,赤裸裸的展现在我的眼前。父爱像一座巍峨的山,像一片沧桑的海,像那阴沉沉的天……曾经,我听过这样一个故事,一位富豪父亲,为不让女儿坐牢,愿意放弃自己,给女儿顶罪。他写了封信,我用我的生命换来你的自,而你不是在偷生,是重生,啊,我感叹,望着父亲的脸庞,岁月已经让他不在年轻,一句,父爱如山。
它不是小溪,它比小溪更蓝,它不是大海,它比大海更静。那是什么,是爱。
爱是一阳光,因为有了爱,人们不再畏惧黑暗和寒冷,迎接下一轮太阳。
爱是一场甘露,因为有了爱,希望和梦想方被浇灌,生命方得以茁壮成长。
爱是一丝清风,因为有了爱,烟雾被吹散,人们方可走出阴影,奏响令大地动容的乐曲。
爱是一种无可替代的情感。从现在起,让我们徜徉在爱的梦幻里,自由自在。
六年级的作文 篇5
两个三角形,一根线,再加上一个圆圈。这就可以组成一个动物了,你们能猜出这是什么动物吗?哈哈,告诉你吧,其实这就是一只狼!
狼,大多数在西部草原上的牧民或其他人都会异口同声地说:“狼可是个坏东西,经常会趁我们不注意的时候偷吃一些饲养的家畜。把大草原上的什么羊啊,鹿啊,牛啊,都会统统食用掉。对我们的经济造成了非常巨大的损失。我们每年都在组织狩狼行动,我们一定要把狼这种坏家伙给一网打尽!”但我要告诉大家,其实草原上必须要有狼!
为什么呢?我看过一本书,书中准确地说:狼是草原上的清道夫,如果没有狼,草原上的所有动物都面临着巨大的危险。很多人都肯定会疑惑地问:“为什么呢?如果狼在,那些动物不是也会被吃掉吗?”其实书中还说了,狼有许多的好处。第一,狼一般都是喜欢吃那些老弱病残的动物,因为对于健壮的动物,狼的速度与它也差不多。第二,如果没有狼来让动物的.数量保持原状,草原就很有可能被草食动物破坏,甚至变成一片沙漠!第三,草食动物的大量增多不仅会破坏草原,而且还会因为没有食物而逐渐地减少,这不仅是有百害而无一利啊!
同学们,你现在应该明白狼的重要性了吧。每种动物都很重要的啊。
【六年级的作文】相关文章:
六一六年级作文02-28
六年级的作文03-20
六年级的作文03-20
六年级的作文03-20
六年级的作文03-20
六年级的作文03-21
六年级的作文03-21
六年级的作文03-21
六年级的作文03-21
六年级的作文03-21