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二年级作文300字
无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的二年级作文300字5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
二年级作文300字 篇1
今天下午，寒风阵阵，吹在脸上有点寒意。我和作文班的同学们一起放风筝。
风筝花花绿绿，色彩斑斓，有漂亮美丽的金鱼，有穷凶极恶的鲨鱼，有舞姿优美的.凤凰，还有一些叫不出名儿来的奇形怪状的风筝。
开始放飞了。只见那鲨鱼左晃三下，右挪两下就飞上了天。它在蓝天上翱翔着，还时不时地点几下头，好像在说:“瞧我飞得多高！”那金鱼也不甘示弱，拍拍轻盈的“翅膀”赶了上去，它昂着头，一个劲地往上飘，很快就超越了得意忘形的鲨鱼，它低头望望鲨鱼，好似在说“伙计，还不快跟上来，我可要远走高飞喽！”只见金鱼拖着它那条光彩夺目的大尾巴，摇摆了几下，又升上了一尺高。这时鲨鱼已是“体力不支”了，只得回到大地母亲的怀抱里小憩一会儿了。
大家的风筝姿态各异，有高昂着头的，有飘飘悠悠展翅欲飞的，还有颤颤悠悠展示舞姿的，有的对大家频频点头，有的颤颤巍巍不敢上天，还有的在空中飘着，小得只剩一个点了。
我好想再多看一会儿呀！可上课铃已经响了，我只能恋恋不舍的迈进了教室。
二年级作文300字 篇2
哇！六一儿童节到了！我心里有一种非常高兴、兴奋的感觉，因为今天是我们的节日。
下午，我早早的来到学校，爸爸买了三个气球让我带到学校去。气球是两只黄色的，一只绿色的.。带到教室一看，啊！好多气球五颜六色的真好看。我呀和王一凡比奇博，我竟然用了20秒还原，顿时，台下一片掌声，我真高兴，很有自豪感，接下来我们还搭胡萝卜呢，不知不觉，下课铃响了，我的气球不翼而飞，我心想算了吧，气球没什么好玩的，只不过是装饰用的。这时，吴老师拿起一朵鲜花送给我。没想到一放学花就被崔锦程弄断了，我很生气，妈妈安慰我说：下次我给你买一朵吧，人家也是不小心弄断的。
放学的时候，妈妈说本来请我吃kfc的。但下雨了，只好明天吃吧。回家我写完作业看了两个多小时的电视，过了一把电视瘾，六一节我很开心。
二年级作文300字 篇3
我的家乡是美丽富饶的河套平原。河套平原北靠阴山，南临黄河像一颗璀璨的明珠镶嵌在北方大地上，素有塞上江南的美誉
河套平原历史文化源远流长，尤其是酒文化驰名大江南北。因为我们这儿有全国数一数二的河套酒业。河套酒味香醇美是招待客人的佳品。
河套平原不但有闻名中外的河套酒，还是个物产丰富的好地方。一到夏天我们这里的特产大西瓜成熟了，香甜可口。到了秋天硕果累累。你看黄澄澄的苹果梨，红彤彤的苹果，紫莹莹的葡萄，金黄金黄的哈密瓜，颗粒饱满的葵花、玉米……吸引了许许多多的外地商贩前来购买。
每个家乡人都为物产丰富的家乡自豪。远方的.客人来了我们这儿，热情好客的家乡人会拿出我们最香醇的美酒和丰盛的宴席来款待。
我爱我的家乡美丽富饶的大河套。
二年级作文300字 篇4
龙山公园是上虞的一颗璀璨的明珠。公园里，树很绿，很密，草很青，很深，花很美，很多。今天，我就来到这风景优美的地方。
走到门口，门口的前面是有着许许多多花儿。有菊花、有桃花、还有迎春花。走进公园，周围有许多种得很茂盛的绿树。哇！前面的池水清的像一面明亮的大镜子，就连小金鱼，小蝌蚪都把这当做他们的家呢！一直向前走去，穿过了石头做的山洞，往上一看就看到了很高很高的宝塔。远远望去，那宝塔看起来小极了，如果你已经到了顶部，它就看起来非常庞大，景色也是非常的优美，真美呀！
龙山公园的风景很优美，这么美丽的'公园在春天的时候最美，要是你这个季节去的话，风景会把你给迷住。要是错过了这个季节，那可是非常的可惜哦！
二年级作文300字 篇5
星期六，我在爸爸手机上下载了一个叫“形色”的软件，据说这个软件可以识别各种植物，于是我们一家四口高高兴兴地去湘乡和源认识植物。
我在和源里面认识了很多以前叫不出名字的植物，比如草本植物有苏铁、佛甲草、土人参、再力花、马唐等；木本植物有柚子树、木兰、黑松、龙柏、双英决明等；水生植物有金钱蒲和鸢尾。虽然现在天气很冷了，但棕树、松树、杉树等还是那么顽强，不惧风雨，依然绿得那么惹眼、那么任性。最厉害的还是这几种开着花的植物，她们分别是桂花、菊花、凌霄花和萼距花。而在冷冽的秋风里开得最漂亮的.就要数凌霄花了，凌霄花火红火红的，像红色的小喇叭，更像一团燃得最旺的火苗，让这个秋天充满了色彩。
当然，也有一些在瑟瑟秋风中凋落的植物，有柳树、迎春花和狗尾草等。春天的时候柳树的叶子绿绿的，到了现在，柳树叶子都变黄了，纷纷飘落下来，它们还是斗不过秋姑娘啊！
这次通过“形色”让我认识了许许多多的植物，我感到非常开心。但是，对植物的了解我还只是刚入门。所以，我还要仔细观察、认识更多的植物，和大自然更亲密。
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