二年级作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的二年级作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
二年级作文 篇1
夏天，小草绿油油笑着说：“我喜欢夏天，夏天阳光充足，我好吸收营养，所以我绿油油的。”小花说：“我也喜欢夏天，夏天大树撑开了伞给我挡阳，所以我红红的，笑开了脸。”小朋友说：“我也喜欢夏天，夏天阳光灿烂，花朵绽放，小草绿化了环境，大树撑开了蘑菇般的'伞，这花、草、树象画一般的美丽。”
夏天人人喜爱它。
夏天听了高兴极了，它笑呵呵地说：“我也喜欢你们呀。”
二年级作文 篇2
我有一个整天骂我但又非常爱我的母亲！当然我也很爱她！
她是双面化的'，有时和蔼，有时严厉。
和蔼：每一次，当我遇到难题时，她会叫我静下心来，慢慢想，不要着急，好好回想一下老师有没有教过类似的题。
严厉：早上，我终于睡醒了。但早饭已经吃过了，我非常饿，于是拿了钱就去过早。中午的时候，妈妈叫我吃午饭，可我刚刚吃，吃不下了。妈妈大发雷霆：“整天睡觉睡到太阳晒屁股，早饭又落空了……
这就是我的母亲，双面化的母亲！
二年级作文 篇3
今天，我们去了北京的雪世界滑雪场。我和爸爸一起玩了雪上飞碟。首先，我把圆形的橡胶圈拉到滑道的最高处，然后，选定自己的.滑道后，坐到中间凹下去的地方，双手紧紧握住两边的绳子。当所有准备好后，工作人员用力一推，“嗖-”的一声就滑下去了，我的呼吸好像就要停止了，幸好很快就到了。这也太刺激了！
二年级作文 篇4
今天的天气不像昨日那样冷，风吹过来暖烘烘的。我独自一人在小河边捡漂亮的石头。
这里的石头五花八门，有大有小，有似圆鸡蛋的，也有扁如鸭嘴的，有的滑溜溜的，有的坑坑洼洼……
我找到了一块又扁又平的石头，看上去十分粗糙，摸上去却无比光滑。这块石头上的花纹好像是有人精心画上去的，弯弯曲曲，里面好像藏着一个故事，美轮美奂。我又在石堆发现了两块在阳光照耀下可以发光的`石头。我定睛一看，这两块石头的裂纹好像可以重合一样。我便试了一试。”真的可以哎！”我惊叫道。我把裂开的面对准太阳，它便散发出无限光芒。那上面有红，有绿，有黑，又白，漂亮极了！我还捡了”火腿肠”，”爱心”，‘‘肉块”，”小凳子”......
石堆里可真是藏龙卧虎啊！
二年级作文 篇5
人世间，真诚、善良、美丽，都发自我们最深处的内心。真，是要我们真诚待人；善，是要我们与人为善；美，是要我们具有心灵美的高尚节操。
在一个星期天，我独自去书店买笔。到了书店，第一眼就看见书柜上吊着一只带有胸针的钢笔那支笔很漂亮，但要5元，我带的钱不够买那只胸针钢笔。突然我就起到了想要偷的念头，于是将那支钢笔偷偷地塞进我的靴子中，若无其事地走出书店。晚上我把那只漂亮的胸针钢笔放在床头上，半夜里，我一看胸针钢笔就怕得睡不着觉，我心虚了。第二天，我带着那支钢笔去那家书店，一进门，店主笑嘻嘻的走出来，我脸红得说不出话来：“我……我今天是来还笔的……”我把笔递过去，店主语重心长的对我说：“孩子，做错？”我羞愧地低下了头，我终于知道了诚信待人的重要性。
“善不是一种学问，而是一种行为”。善不是靠言语去说，而是要用实际行动去证明。“人之初，性本善”。每个人生下来都是一样的，都有善心。只是他们生活的环境不同，品性也就随之改变了。
或许，我们只要扶起摔倒的孩子，搀扶行动不便的老人过马路，帮助那些需要帮助的人……做善事，我们要从身边的点滴小事做起。
拥有了善良，就拥有了生命的.方向，即使在物欲横流，灯红酒绿中穿梭，也能镇定自若。
真和善是相辅相成的，而美以善，不真不善为前提，人的心灵怎会美？
美，无处不在。梅花自古以来，被无数诗人所歌颂，无时无刻不在感染周边的人。每当万木凋零，风欺雪压时，她总是傲立于皑皑白雪中，把清香洒满人间。
在这梅花盛开的美丽季节里，人的心灵更美。我们坐在公交车里，突然，司机猛地一刹车，一位中年妇女不小心呕吐，弄脏了年轻漂亮姑娘的衣服。当时我们都惊呆了，真担心那位中年妇女会挨姑娘的咒骂。只见那中年妇女急忙地道歉而姑娘却只说：“没关系，大姐，你需要坐在通风的位置上。我快到了，我的位置让你坐吧。”妇女有满怀歉意的说：“可是，你的衣服……”“没关系，洗洗就可以了。”姑娘一下车，大家都异口同声的赞叹道：“这姑娘真善良！”……
这就是美，年轻姑娘就是美的化身。
当然，没有真的人，怎会有善；不善，我们又如何会美？真善美，为我们的未来指引方向，使社会更加和谐美好！
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