五年级作文(精品15篇)
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的五年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级作文1
清明节那天，我骑着车，来到了人民公园的烈士陵园。
我一进入人民公园，目光立刻被一个高大的、令箭状的建筑吸引住了。咦？这不就是烈士纪念碑吗？我径直走向那个红色的纪念碑，当走进了我才发现，这个纪念碑中间还写着几个金色的大字。在纪念碑底部摆放着三个花圈，两边的祭坛上，正升起着紫烟，不知为什么，刚才还活蹦乱跳的.我立刻沉默下来，我缓缓的举起右手，面对这个红色的纪念碑，庄庄严地敬了一个队礼。当我走进这个纪念碑时，我脑海里立刻浮现出红军勇士面对着一批批凶狠的侵略者，抛头颅，洒热血，誓死保卫祖国的场面。
缓缓的走出了烈士陵园，我的心情久久不能平静。不禁回头，露出了灿烂的笑容，因为我看见了广场上的五星红旗正在迎风飘扬！
五年级作文2
世界上的动物有许许多多，我也养过一些动物。比如说有猫 、鱼 、乌龟……其中就有小鸡。
一天，我和妈妈买了一只小鸡，全身是黄色的，头上有一点红色的羽毛。小嘴尖尖的，好看极了。
我爸爸买了一袋小米回来，用瓶盖把小米装好，当作它一天的食物。用一个牛奶盒当作它的家。它在里面非常快乐。爸爸还把旁边弄了一圈小洞，每弄一下，它都用嘴啄一下。这样，小鸡的家就圆满做成了。
当我没事时总要和小鸡一起玩，把手放在洞里，它就会啄一下。先开始我不敢把手放入洞内，怕把手弄伤。后来，我慢慢地尝试伸进去，就成功了，觉得挺好玩的。
我家小鸡的.食性也不错，除了小米，我只要给它一些细小的食物，它都会吃光。我放了两粒釉子在瓶盖里，它立即会张开嘴吃了。它也喜欢喝水，一边放着小米，一边放着水。
有时候会把它拿出来，放在地上，让它熟悉家里的地方，有时会在窗台上与小鸡玩，有时会带着小鸡出门逛街……
五年级作文3
经常听别人说：“五岳归来不看山”。今年国庆节，我有幸和爸爸妈妈及朋友们一起去领略西岳华山的风光。
华山不仅雄伟奇峻，而且山势峻峭，壁立千仞，群峰挺秀，以险峻称雄于世，自古以来就有“华山天下险”“奇险天下第一山”的美誉。
我们乘车来到华山脚下，我抬头向上望去，“哇，华山好高呀！”郁郁葱葱的树丛中隐隐约约显露出上山的石阶。我们选择了智取华山路，奋力向上爬着。一路上，我和好朋友吕艺林，还有妈妈遥遥领先。我们经过了华山雄骨、仙人指路等景点来到了望月桥，休息了一会，奇怪的是爸爸他们还没有追上来。我们继续往上爬。
我们爬上了飞龙梯，看到了飞龙梯是那么的陡，石阶像是从天上挂下来的'。我抓紧铁链好像小猴子一样，手脚并用向上爬。爬到半路，我往下看，下面的人就好像一个人踩在另一个人的头上，妈妈在下面着急地喊：“瑞子，不要往下看，继续往上爬”。终于，我们来到了北峰顶。站在北峰顶，真是“举头红日近，回首白云低”。
妈妈告诉我，北峰是华山五峰的最低的一个山峰。可是我从这次爬山中领悟到了一种不畏险阻，勇敢攀登的精神，我们的学习也需要的是这种精神。
五年级作文4
我在一年级的时候曾经看过一句名言“书籍是打开心灵的一把金钥匙，从书籍中汲取知识和力量，是人一生中必不可少的”，刚开始我还不能理解这句话的含义，随着年龄的增长和知识的增多，我渐渐明白了这句话的道理。
小时候，我常见爸爸妈妈拿着书认真地阅读，引起了我的好奇心，吵着闹着让爸爸妈妈和我一起分享书中的乐趣，他们总是很耐心地给我讲解。我从《幼儿画报》、《少年励志小故事》、《十万个为什么》、《看中国》、《小学生作文向导
等幼儿书籍开始阅读，随着年龄的增长，我喜爱看的书越来越多，慢慢地学会了阅读一些文学类的书籍，就连爸爸书柜里的.《十大败类》等我都爱不释手。
我非常喜欢读书，书是我最好的朋友，我觉得读一本书就像推开一扇窗户，欣赏窗外美丽的风景。当我在家一个人觉得无聊的时候，都会到书房拿起一本故事书津津有味地读起来。在读书当中，常遇到动人的情节、优美的句子和好词好句，有时遇到不理解的词我就采用“读书百遍，其义自见”的方法，多读多思考，有时还向爸爸妈妈请教。
书籍增长了我的学问，读书让我拥有无穷的快乐。我爱读书！
五年级作文5
今天是我们盼望已久地开心厨房课，下午两点，我们就排好队来到开心厨房，按老师的要求，每4人分成一个小组，谢老师告诉我们今天的主题是包抄手。先分发每组的馅和抄手皮，接着谢老师就给我们示范如何包抄手，可我们离得太远，没看清，看着其他组已经热火朝天地操作开了，我禁不住有点慌张，管它三七二十一，豁出去了……
我拿出一张薄薄的、方方正正的抄手皮，再用筷子挑上一小块红扑扑的馅儿，小心翼翼地放在皮儿的正中间，接着把抄手皮对折，再用中指和食指双管齐下，中指垫着三角形的'皮儿，向后弯曲，再向前拉，左右两边双角对齐，粘好。食指这个“闲人”则在一旁配合中指工作，两个“好伙伴”在工作时还不忘发出“吱吱吱，沙沙沙”的声音，像在唱歌一样，一个“元宝”瞬间就完成了。我再看我们组另外三个人包得乱七八糟……抄手包完了，我数了数，嘿! 39个，我们包的抄手虽谈不上秀色可餐，可我们还是佩服自己……
接下来就是煮抄手，水烧开了，把抄手放进锅里，顿时白花花的抄手像一条条小船在海面上行驶……总算好了。吃着自己第一次做的抄手，真是甜到了心头。
五年级作文6
现在社会科技越来越发达了，我自己也想像出了一种“未来的汽车”
当你在海上坐船航行时，突然，你就会看到一辆汽车从你的视线当中飞过。等你回过神来的时候，那辆小汽车已经飞的无影无踪了。你一定会问：“这是什么车呀?能在海上航行，而且飞得那么快。”这就是海陆两用车。它既可以在陆地上行驶，又可以在海上航行。在海上航行的时候，车的四个轮子马上变成了潜水员潜水时脚上套的大蹼。
车内有什么装置呢?车内有电视、电脑、还有煮饭用的锅。电视电脑，这些大家肯定不觉得奇怪，可煮饭用的锅，大家肯定觉得新奇。有些人要走高速公路时，经常会在中午时，因为路上没有吃的地方，只好到服务区吃快餐，要花很多钱。而在车上时，只要有了这辆车，不但不用花一分钱，还可以吃到香喷喷的饭。但你可能会想：光有饭不行，还要菜。其实，这个锅还可以弄菜。只要你在锅上方的小屏幕上写出你想吃的.菜，过一分钟，锅就可以把菜弄好了。同时会弹出一张小桌板，不用因为菜倒了，而弄脏你的车了。
随着社会的不断发展，我希望我想象的“未来的汽车”能够在未来的社会上出现，但要靠我们的努力!
五年级作文7
我爱大自然，它绚丽多彩，千变万化，它是那么充实，那么富有生机。
走进家乡的大自然这里群山环绕，百花齐放还有一条透明的下班带子---小溪。沿溪而上小溪清彻见底。溪中许多小鱼
在游戏。它们一会儿顺水闲游，一会儿逆水冲击，一会儿相互追来逐去，一会儿停下窃窃私语。它们的.生活如此惬意，让我不忍心去打扰这份安谧。
抬头向四周望去，只见一棵棵玉树挺立溪边，风儿一阵又一阵地拂过，草儿青青，翩翩起舞，柳条柔柔，绿影婆娑，像婷婷的少女摆动着细温的披挂。放眼望去，草地上还点缀着一朵朵色彩艳丽的小花，有的正值盛开，让人眼花缭乱，心旷神怡。
哇！那边的草地上还有许多可爱的小精灵。瞧！一只蚱蜢停在一棵小草上，它穿着绿衫，蹬着舞鞋，眼睛大大的，透着青光，我在它面前做了个怪样，可它竞不理我，我又用手去碰碰它的触角，它才懒懒地伸伸腿，动动触角，真是一只懒虫！
啊！我love大自然。
五年级作文8
我的家乡是一个美丽富饶的城市——湛江，这里有个天然的深水良港——湛江港，对促进我国对外贸易和交流起着重要的作用!
湛江人杰地灵，物产丰富。不但盛产菠萝、香蕉、龙眼等名贵水果，它的水产更是闻名于全国。它的海产品不仅销往全国各地，极大地丰富了大家的餐桌，而且它的鱼虾等产品还远销到欧洲和美国市场，为国家创造了大量的外汇收入。
漫步在市区街道，可见街道宽阔笔直，而且非常干净，街道两旁和中间的绿化带里种着各种不同的树木和花草，使整个城市看起来就更显得生机勃勃，活力十足。原来的砖石围墙被绿色的植物所取代，街边的小花园随处可见，里面的花儿竞相开放，一朵赛一朵的艳丽，美丽极了。公园绿地大面积增加，一眼望去会令人觉得非常的舒服……
当你走进观海长廊，就更是会被那里的景物所迷住。那里种植着各种奇异的树木和花草，加上被园林工人精心修剪成各种美妙的造型，真是美不胜收，令人百看不厌。由于环境美，湛江的'天就显得更加的蓝，空气也就更加的新鲜，漫步其中，真会让你留连忘返。
家乡的美还不止这些，有空你们亲自来体会我的家乡的美丽吧!必定让你满载而归!
五年级作文9
最近，我总喜欢用纸板去玩打球的游戏。为了方便，美观，我决定自己动手制作一副球拍。
我先找了一个长方形纸箱，仔细端量了一下，决定剪下较宽的一面来做球板。找到剪刀后，我打算从开了口的一头剪起。啊，真硬！我费了九牛二虎之力只剪开了一边的三分之一，接着，我又用刮，割等方法把剩下的.部分”弄下来“。对于另一边，我采用先拽开，后把多余的剪去，再修剪齐的方法解决了，相对来说更简便一些。接着，我把剪下来的纸板对折一下，平均分成两份，再在其中一份画上一个长方形，并在长方形偏下部画一个小长方形，准备把小长方形剪空后作握手。做好标记后，我把纸板又照原来对折一下，延着标记把外型剪下来，可我在剪握手时直接把下部全剪了下来，只剩下两个小长方形。没办法，我只好把因失误而剪下的长方形平均分成两份，再把每一份都竖着一下，分别用胶布粘贴在两个不长方形，一副球拍在我手中诞生了！
我拿着自己做的球拍接球，和爸爸打球，心里高兴极了，我收获了快乐！
五年级作文10
这是奶奶的手，也正是这双手为我们家做出了巨大的贡献。
奶奶的手很粗糙，有很多裂缝，有时还会脱皮。奶奶的手会织毛衣，会洗衣服，会做饭，会绣花。每年冬天，奶奶的手都会裂，但她还是坚持做家务，从来不喊疼，不喊累。有时候手会流血，奶奶还会忍着。有几次，我看着奶奶做饭。在火光中，我奶奶的手看起来很粗糙，她去工作时仍然很老练。虽然奶奶的手很粗糙，但是我很喜欢奶奶的手，因为我知道奶奶的'手已经60多岁了，做这些重的家务是非常困难的。为此，父亲多次对我说：“去姥姥家要听话，不要和姥姥争着买课外书。”我答应过的。
奶奶是个不知道真相的地地道道的农村人，但她的手很灵巧，能做各种好吃的，能剪出精致漂亮的手工艺品，能绣出美丽的风景。总之，奶奶的手给我带来了无尽的乐趣。
有一次，奶奶的手受伤了。我以为奶奶会放下工作休息几天。但我没想到的是，奶奶用绷带包扎了一下，继续工作，这让我很吃惊，但是奶奶不这么认为。她说完就拉着我的小手想带我出去买东西。这时候我发现我奶奶手上长满了老茧，我很心疼。
这是奶奶的手，这双手做出的贡献是任何人都比不上的。
五年级作文11
有一次，我看到一个漫画，虽然只有小小一幅，我却能看懂里面的道理。
漫画内容是这样的：
一名男子坐在一颗幼小的树后面，旁边还放着一把铁铲。此时一位穿着工作服的`男子走过来，弯下腰对那个男子说：“你干什么？”那名男子回答道：“等着乘凉。”
这幅漫画很显然就是来讽刺那些想不劳而获的人，我就想起了一则寓言故事：守株待兔。大概的意思这这样的：有一个农夫在田里耕田，突然一个兔子撞死在一颗高大的树上，农夫就开开心心的拿着兔子回去吃。农夫想：要是每天兔子都撞死在树上，那我就不用干农活了。于是，农夫每天都在树旁等，慢慢的，庄稼都死了，农夫也没看到兔子。
其实生活上有很多不劳而获的人，人们把这种人叫做寄生虫，看到这里，你还敢当不劳而获的人吗？
五年级作文12
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”每当吟起这两句诗时，我总会想起刚刚过去的清明时节的情形。
4月4日，我和爸爸、妈妈及亲戚们从三亚回老家，坐在车上，此时一想到要拜见已去世的爱我的老太公，我的情绪忽有些激动、悲哀。经过一个多钟头的奔波，最后回到了爷爷家。爷爷家里人很多，有大人、小孩，热闹极了。
吃完午饭，大人们开始拿起锄头、铲子云坟地给坟墓“大扫除”，妈妈和婶婶们忙着煮拜祭祖先的饭菜。下午二点多，我和表弟跟着大家去坟地。
来到坟地，爸爸、大伯、叔叔等人忙着给坟墓打扫、贴红纸；我和表弟绕着老太公、老太婆的坟墓追赶打闹。这时，表哥陈泽鼎戴着草帽扛着锄头忽然大喊一声：“我就是关羽，谁敢欺负我！”惹得我和表弟哈哈大笑，但一想到老祖宗，我就停止了笑声。大人们干完活后，便在老太公等人的'坟地上摆上丰富的菜肴、点心、牛奶、水果等等，待烧香后，我们子孙便在草席上跪拜祖先。我悄悄地观察大人们，只见他们的表情很悲伤，我心里也很悲伤。此时看到这样的情景，我在心里自创了一首诗：“清明时节阳光烈，此人回乡过清明。摸了坟墓看墓碑，此时想起老祖宗。”
当拜祭完老祖宗后，我心里想：明年我还要来拜老祖宗。
五年级作文13
《观察树木》的小学生学生对校园里的树木充满好奇，因此这堂课定是充满欢乐，学生充满期待的课堂。因此这节 课，我用了两个课时来进行安排。
第一节课，先是让学生画简图，观察都是由远到近的观察，画简图，可以激发学生观察 的兴趣。
出示课件让学生认识到其实树并不是只有几种形状， 还有许许多多种学生们没有见 到过。
从而使学生更有动力以及兴趣去观察树木。
这节课的重点是引导学生从细节观察树木 并记录。其中拓印树皮也是一种方法。学生们都很认真的学习拓印树皮的'方法，并合理有序 的安排好小组成员的工作，分工完成。达成良好的团队合作。让他们感受到团队合作的重要 性以及有趣性。
第二节课，我让学生把所观察记录下来的信息整理一下。并把他们收集到的树叶、拓印 的树皮、以及观察到的树木和小昆虫画下来，做成一张观察记录单。每位学生都参与到制作 中。对制作出来的图片加以引导，使之更加完善。
听到学生无意中说的一句话：
“科学课真好玩！ ”让我倍感开心。希望我们学生都能在玩 中学到知识。
五年级作文14
夏天的风 正暖暖吹过，穿过头发穿过耳朵 ，仿佛闻到夏天的味道~！“你和我的夏天 风轻轻说着 ”
听着许愿甜美动听的声音，伴随着温岚的《夏天的风》那委婉优雅的曲调，真不谓是种享受！
奔走于这个城市的夏天的傍晚，感觉闷闷得，太阳的余热也没完全退去，7月的风热热的，浑红的苍穹似乎被什么罩住，压抑的让人无法喘息。
难得的假期，没有悠闲漫步在有点物质的步行街，没有徜徉陶醉于这城市夜空，还是那样快步急行，并不是我不愿意或是麻木，习惯，觉得不足为奇，只是无暇顾及。我无法控制我的脚步，也不能。或许马路的十字路口是我唯一的停顿，红绿灯机械的指挥，我也机械的走着，走着。我知道人总有一天会停下来，并且永远的停下。白天最终会变成黑夜，因为这是必然的。
我们还年轻，我们有花不完的'资本。在一次次失败挫折过后，无数的人总这样鼓励自己。但在我看来，这是种麻木，让人暂时觉得不会很痛，但之后却总带来无尽的痛苦。
羡慕天蓝海风吹，慢慢回转中，轻微着心扉。时间和人跑到老，抓住幸福的预报。多少人擦肩以后，寻找一线，回到原点。让阳光指引生命的每一刻，乘着风跟随我融化空气，睁开眼呼吸，清晰在每一天，我爱天真的感觉……
五年级作文15
人类虽然被称为世界上最聪明的生物，但是人类的聪明都是靠学习而来的，而大自然却是人类最好的老师。人类研究、发明的东西，都是从大自然身上得到的启发而做出来的。所以人类是依靠大自然生活的。
人类从大自然中受到了很多启示。比如：鲁班被一种野草划伤，然后就对那种野草进行研究，经过了几百次试验，终于发明了锯子；风暴来临前，水母们都躲在深深的大海里，它们怎么知道风暴要来了呢？原来，风暴来临前都会有一种次声波，这种次声波只有水母能听到，随后科学家研究了它的耳朵，发现了水母的耳朵内有一个小球，小球里有一块听石，水母就是靠这个听石听到次声波的，后来，科学家就做出了风暴预测仪。
我想根据青蛙的腿研制出一种拥有非常强的.弹跳能力的“超级蹦蹦鞋”。这种鞋子可以帮助人跳的很高，而且落地稳，不用担心会摔跤。
但是现在，人类却在四处破坏大自然。他们不知道，大自然是人类的老师，他们这样做，就等于恩将仇报。比如鸟，曾经给过人类制造飞机的启示，现在却被四处捕杀；在比如青蛙，它也为人类做出了很大贡献，但它却成为了餐桌上的美味……
所以我提出倡议：大家要保护大自然，地球是我们的家园，我们要保护好人类的共同的家！
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