小学四年级作文

时间：2024-09-17 16:29:33 四年级我要投稿

小学四年级作文通用(9篇)

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的小学四年级作文9篇，希望对大家有所帮助。

小学四年级作文通用(9篇)

小学四年级作文篇1

　　我家有只小仓鼠。她，还真是讨人喜爱！

　　她的毛发是雪白色的，背脊处是灰色的，摸起来十分光滑舒服。她那小巧玲珑的鼻子和敏捷的小腿都是淡红色的，有点粉嘟嘟的.可爱。还有她那黑葡萄一般的小眼睛，在灯光下忽闪忽闪的，总能触动你心灵深处的柔软，让你很想放了她，给她自由。

　　我的小仓鼠很贪吃。小仓鼠是杂食性动物，我常给她吃些小米。有一次我给了她一些小米，然后去上了个厕所，洗了个手。等我回来一看，她已经把小米吃光了，却还意犹未尽，正四处找小米，我只好再去取一点给她。对了，她的吃相十分有趣。只见她先用自己的鼻子闻了闻，再用前腿捧住小米，用她尖尖的牙齿开始快速地啃了起来，生怕被谁抢走似的。

　　我的小仓鼠还怕水。有一天，我想给小仓鼠洗个澡，就把塑料杯拿来，在里面盛了一些清水，然后把我的小仓鼠放进里面。没想到她居然用脚紧紧地抓住杯沿，好像在说：“救命啊，我不想洗澡啊！”后来，有一阵子她竟然连水也不喝了，好像把水定为“危险物品”了。

　　这就是我的小仓鼠，她有个好听的名字，叫张小飞。你们喜欢她吗？如果喜欢的话，欢迎你们来看她，陪她玩！

小学四年级作文篇2

　　现在，窗外，雨在下。有了倾彻地泼洒且细雨绵长。隔着窗，听着雨声，感觉着流淌地细腻和感伤，似一种痴情的美，慢慢沉入视线。

　　深陷在沉思中的人儿，顺着如丝如缕的条条暗示，将几丝支离破碎的过去联系在一起。有些敷衍的流露，可又可以毫无顾忌，有些忧郁的流露，可又可以不必在意。就让自己在这一刻深深的去感觉。如脆弱的花对于春之眷顾，之情、之魂、之痴，全都消融于无形之中。默读着曾经花开花谢的无奈，感动着心悸的逝去和怡然，静静地凝视动与不动的瞬间。种种感触和思绪从心头涌过，在每个甜蜜的预感中开始，在忙碌苍白的现实中落寞。所有为自己留下的一切，似伸手去抓捕从心上流过的新鲜空气，终究手心里依然是空空的，不过是换来了生命中无数次的颤栗。自古多思便会多忧，善感未必会让日子变得多彩起来。情意如雨色般缠绵，试图实现一些想象中的完美，却也在无心中造就了幻觉的破灭。日子就这样过了，谁曾说过，生活在这，风景在别处。一个人的微笑，期待着什么，又有谁曾说过，也许哪一天某个时刻，在你的面前会有意外的惊喜发生。我也有过这样的奢望，可是现在，我有的只是那一点点期待，孤独的期待。

　　有时候我喜欢阴沉沉的雨天，有时候讨厌湿漉漉的雨季。如同我捉摸不定的`脾气，雨天也让我捉摸不透。我喜欢在雨天里写东西，阴暗、幽静的环境里听到雨在淅淅沥沥的下着，很惬意。某个城市某个季节中，雨正一点点的渗入我的内心，一点点的向我诉说，我在倾听，同时也在对自己倾诉，只说给自己听。

　　年少的我们曾经习惯在雨中漫步，自认为特立独行、自认为鹤立鸡群、自认为这个世界没有谁了解我们，我们尝试着叛逆、尝试着抗争，但我们只能将这些发泄在雨中，面对这个世界，我们的认知和尝试都是如此的苍白无力。现在的我在下雨的时候喜欢隔着窗，看着外面风雨飘摇的世界，听着窸窸窣窣的雨声，一点点的感受这丝丝的凉意，感受这阴冷黑暗的光景，感受着自己的心跳，但不知道它为了什么而跳动。不再尝试去寻求答案，不再抗争。

　　某个城市某个季节的雨天里，一个人默默的对着窗外发呆。喜欢这恍神的时刻，任由思绪到处飘荡，灵魂暂时的抽离，让自己成为一个空壳，一个只有心跳的空壳。然而这样的时光往往很短暂。

小学四年级作文篇3

　　嘿!朋友，告诉你我做成了纸版画!那到底是怎么做的呢?

　　上美术课时，那里的老师给我们讲了纸版画的'方法，但我在课堂上做得不够理想。中午回来后，我就按照老师的方法又做起纸版画来。

　　我首先在硬纸片上画了幅画!一个男孩全神贯注地在打篮球，然后把它剪下来。我把他的身体等所有器官都一一按原样粘在另一张硬纸上，我把眼睛粘好后，接着找鼻子，哎呀!娃娃的鼻子找不到了。小小的鼻子，谁知它飞到哪去了，我只好又剪了个贴上去。经过一番努力，我终于贴完了所有的器官。

　　我开始给娃娃涂墨汁，我拿起毛笔，往娃娃身上涂了起来。一不小心，有一点墨汁涂到外面，不过只涂错了一点儿，也许不伤大雅吧!

　　最后一步是扩印，我将图画本的一页纸放到版画上用手轻轻按起来，我小心翼翼地揭开纸的一角，一看印刷效果还不错，便把整张纸揭开。哇!真是栩栩如生啊!

　　望着惟妙惟肖的纸版画，心里美滋滋的。我知道，做什么事，都要一鼓作气，不能半途而废。

小学四年级作文篇4

　　一个星期六的晚上，我在奶奶家吃完饭，妈妈看我无事可做，就说：“你和姐姐一起去洗碗，快去！”所以我就被推进了厨房。

　　我拿着碗走进厨房，碗发出“当当”的声音,勺子发出“叮叮”的声音，筷子发出“咚咚”的声音，还真像好听的“厨具大合唱”呢。把碗放进厨房的水池里，打开水龙头，我就玩起了“搅拌神功”，结果一不留神，一双筷子掉了，还好妈妈没看见，赶紧捡起来。接下来，我挤了点“洗碗净”，再拿了一块布满泡沫的抹布，用力地转圈圈，泡泡越来越多了。“哈哈，可以玩吹泡泡了。”我心里想。想着想着一走神，勺子又掉到地上了，发出叮的声音，上帝保佑，它没有碎。

　　洗着洗着，不知不觉我已洗了5遍，却发现碗越洗越脏，怎么也洗不干净。我只好去找妈妈求助。妈妈问我：“你冲洗了泡沫没有？”“没有。”我老老实实的`回答。妈妈说：“泡沫上有脏东西，会‘传染’给其它碗的，一定要冲洗干净！”哦，原来是这样的。我开心地打开水龙头，把碗一个个冲洗得干干净净的。

　　看着亮晶晶的碗闪烁着星星般的光芒，非常美丽。

　　洗完碗，我感觉特别的充实，心里一下子亮堂起来，充满了快乐与满足。

小学四年级作文篇5

　　漫长的人生路上，谁也不会一帆风顺地到达理想的彼岸，总会有坎坷，总会有惊涛骇浪。但有的人能克服挫折，化解痛苦，有的人却只会一味地退缩，放大痛苦。不一样的选择，也许意味着将走不一样的人生之路。

　　曾经，我问自己：“我想成为怎样的人？”而每当这个问题一出现，心中就会有很多答案，让我无从选择。随着年龄的增长，我开始有了自己的答案：我想成为胆大而勇敢的人。也许我爱哭，很懦弱，怕内心的懦弱会影响自己；也许从小胆小的我，想试着胆大起来，不再害怕困难。但我相信，更多的原因还是希望能走好漫长的人生之路，寻找属于自己的未来。

　　从小就爱哭的我，常常会给家人带来麻烦，还时不时地引起吵架。虽然我装作不知道，但我心里比谁都清楚，他们都是为了我的哭而吵架的'。多少次，我希望自己变得勇敢起来，可总是做不到。又有多少次，我不想家人为了我的哭而争吵，但不知不觉中眼泪又掉了下来。当我对自己完全失去信心时，却发生了一件意想不到的事……自那以后，我不再哭了，人也变得胆大、勇敢起来了。

　　那是一个星期五的晚上，当时只有8岁的我正在看着电视，爸爸突然走进我的房间，对我说：“凌凌，我今天上夜班，要到凌晨3点才回来，你等会儿陪妈妈睡！”我“哦”了一声，继续看我的电视。过了一会儿，“当当”一声响，已到了12：30了。我跑到妈妈那，刚躺上床，但又迅速站起来。也许因为从小不习惯和妈妈睡的我不太适应，一时之间又拿不定主意，只能坐在床边干着急。此时，心里出现了一系列的想法：我是和妈妈睡还是一个人睡，如果我不和妈妈睡，那她一个人肯定很害怕，而我又担心她；如果我和她睡，那我又会不太适应，这可怎么办？我的心开始沉重起来，不知道怎么办。眼睛开始模糊的我，一刹那，眼泪又像断了线的珍珠说落就落。这时，一觉睡醒的妈妈很生气，让我滚出这个家。记得她当时还说道：“你给我滚出去，晚上坐在床边哭，你什么意思，是触我霉头吗？快点给我滚出去。”我吓坏了，像一根木头杵在那儿一动不动。“快点给我滚出去。”骂声惊动了熟睡的外公、外婆。他们走了过来，看了看生气的妈妈，又看了看泣不成声的我，终于开口问道：“你们两个是怎么了，大半夜的，吵什么啊！”“你们自己问问她，坐在我床边哭算什么意思？”妈妈生气地说道。“我……我只是不知道该……该跟谁睡？”我委屈地说。这时，外婆把我带到她的房间，对我说：“凌凌啊，我从小把你拉扯大，每当你哭时，我都会帮你，可你实在太不像样了，你哭吧！我也没面子帮你了，随你便吧！***妈他们都说我太溺爱你了，你还不争气，我不活了，你一直说要让我长命百岁，而现在呢？你再哭吧！我现在整理衣服马上搬出去，是死是活，不要你们管。”我惊呆了，那是外婆第一次发那么大火，也是外婆第一次跟我说这样的话。吓坏的我连忙拦住外婆，哭着说：“我以后再……再也不会哭了，你可不可以不……不要走，我真……真的不会哭了。”说完，我擦了眼泪，抬头看了看外婆。此时，我看到外婆眼睛湿润润的，那是第一次看到外婆哭。我知道，是我，是我伤了外婆的心，也是因为我的不争气让她难过。这时，外婆走过来，用手抚摸着我说：“凌凌，不是外婆狠心，而是‘哭’真的会害得家庭一团糟的。我们家一向和睦，可就是因为你的哭，和睦变成了争执。外婆知道你是个好孩子，你必须变得勇敢起来，哭是解决不了任何问题的，我相信你会克服哭泣，加油！”外婆笑了，虽然眼里仍噙着泪花，但我相信，这是鼓励的泪花，相信的泪花，支持的泪花。“外婆，对不起。”说完，我投向了外婆的怀抱，像小时候一样依偎在她的身旁，此时此刻，我真正地感觉到了什么叫珍惜。爱是要珍惜的，亲情更是要珍惜的。我相信，上天在制造爱与亲情之前，一定用尽了它的能量，让人深刻地领悟珍惜的真正含义。

　　直到今天，那件事仍然清晰地在我脑海里放映，让我克服哭泣。我相信，通过那件事以后，我真的变得勇敢、胆大了。当挫折来临时，我永远都不会退缩。因为我知道，我已经变得勇敢了，不会再害怕。我会努力地克服，我更相信，由于我的勇敢胆大，人生之路上，我一定会坚强地走下去，直到找到属于自己的未来。那时，我可以回过头，看看自己走过的路多么遥远，我还可以自豪地大喊一声：“我成功了，我不再害怕，不再哭泣，我变得好勇敢、好胆大啊！”

　　“我想成为勇敢而胆大的人”这句话一定会陪着我克服困难，化解痛苦，走完看似平坦，却又布满挫折的漫长的人生路。我深信，我的未来会在最耀眼的地方闪闪发光……

小学四年级作文篇6

　　坦率地说，我是打算看曾轶可的笑话的。

　　是我第一次关注本届“快女”。在此之前，我零星浏览过一些关于“评委退赛”的娱乐新闻，看过网友们人肉搜索出来的曾轶可早年间的选秀画面：在舞台上打太极拳，以及恶狠狠地告诫评委“我会记住你们的”。至于流传甚广的那几段她跑调儿跑得不成样子的原创歌曲，我甚至没有勇气把它们听完。

　　这天晚上，曾轶可唱了《狮子座》和《多余的流星》。同样是原创，同样是绵羊音，同样是跑调儿，但当她唱起“人山又人海，别错过那一个等待”，唱起“流星说，它是多余的，所以陨落”时，我心里一震，顿时对眼前这个女孩有了几分好感。

　　这让我想起很早之前买的一本书，《陪安东尼度过漫长岁月》。那天在书店买下它，完全是因为喜欢它的封面——简单的白色，以及童话般的涂鸦。书封在塑料套子里面，没法翻看，所以作者安东尼是谁，书里究竟讲了些什么，一无所知。即便这样，我还是赌博似的把这本书带回了家。

　　粗粗翻看便有些失望，通篇居然没有标点，语句间的`停顿全部用空格来表示，看着有些不着四六。于是，我把它放下了。

　　一放就是一年，直到今天，我用了一个下午把它一口气读完。现在我可以告诉你，这个叫安东尼的男孩生长在大连，后来去沈阳念书，再后来去了澳大利亚上学、工作。这本书是一个集合，收录了他两年来的网络日记、墙上的便条、书包里的笔记和聊天记录里的只言片语。没有什么深刻的大道理，只有真实生活中的小温暖、小感动、小智慧。

　　他说，走在城市里的时候，想要把灵魂挂得高高的。他说，那些我们觉得理所应当的事情不一定是对的，人真的比河马跑得快吗？他说，我们为什么要旅行呢？我想可能是因为有些人有些事有些地方，一旦离开就回不去了，或者应该说，总觉得自己回不去了。于是我们不断地离开，去旅行，斗志昂扬地摆脱地心引力，证明自己不是苹果。

　　这样的调调总是能打动我，无论是安东尼还是曾轶可。

　　是啊，他们的表达方式不那么“主流”——没有标点符号的文字，就算拿小学生的作文标准衡量也无法及格吧；就像唱歌跑调儿的人，即便私下里K歌也难免遭人耻笑，何况参加选秀比赛？正因如此，便很少有人肯静下心来关心他们究竟在说些什么。因为我们总有一种根深蒂固的观念：年轻人先要“入流”，才有与这个社会对话的资格。于是，越来越多的人被“主流标准”格式化，而的人，囿于这样的“标准”，错过了的精彩和可能性。

　　其实我们更该关注别人说（表达）了什么，而不是说的方式，不是吗？

　　因为我相信，我们身边确实有一些人，来自某个遥远的星球。

小学四年级作文篇7

　　雪后广场

　　黑龙江省牡丹江市宁安市丹江小学三年五班关嘉仪一整个冬天都没怎么下雪，今天的雪款款而来。那鹅毛般的大雪，在空中飞舞着，大雪整整下了一天。

　　雪停了，我怀着兴奋的心情，急忙和同学们一起出去玩，走出家门，哇！楼房上、地面上都变得雪白，脚踩在雪地上发出咯吱咯吱的声音，就像一曲美妙的音乐，我们脚跟对脚跟向前走，身后留下一串串车轮般的脚印。算了！还是大步跑吧，我们又像一个个“急猴子,”一溜烟，跑到广场上。

　　雪给广场的地面铺上了一层厚厚的地毯。原来碧蓝碧蓝的音乐球，现在变成了一个巨大的大雪球，音乐球和它下面的喷泉台连在一起变成了一个巨大的奶油蛋糕。喷泉对面长廊的椅子上被盖上了厚厚的“沙发垫”，雪把长廊、凳子、地面连成一体，走在长廊里，就像走在白纱帐里似的。所有的健身器材也穿上了银装。广场上的路灯也戴上了雪白的棉帽；周围一排的'榆树墙也变成一道道白围墙。翠绿的小松树枝透过梨花般的雪束，探出绿头来，偷偷地观望，像一个顽皮的小弟弟在躲猫猫。

　　整个广场上变成了银装素裹的世界。我和小朋友们在广场上嬉戏，我感觉自己成了童话里的小主人公。

　　虽然现在已是初春，但冬爷爷却派春姑娘送来它珍藏好长时间的礼物。

　　啊！谢谢冬爷爷、春姑娘，让我们在梦般的童话里尽情的玩耍。

小学四年级作文篇8

　　我想象中的教室是一个充满科技感的教室。首先，我想象中的课桌是用纯透明的玻璃制作的，而且这种玻璃压不碎非常坚硬，可承受20个三年级的小朋友的重量。有人在下面做小动作老师能看得一清二楚，而且还可以在地震时，当做结实的避难所。在课桌上有2个开关，一个是蓝色的，一个是红色的，冬天时，按一下红色的桌子就会变暖，让我们不再寒冷；夏天时，按下蓝色的开关，桌子会变凉，让我们凉爽一夏。在课桌的两边各有一个书本自动传送口，上课时，书自动根据课程表从一个口传送出来，下课的`时候把书放到另一口，就自动传送进书桌并整理好。

　　其次，我的教室的门可以自动感应体温的，如果谁的体温过高，门会自动报警，变成红色，这样就可以及时监控同学们的健康情况。我想象的黑板是全自动的黑板，会自动准备下面一节课的PPT，从而减少老师的劳动量，让老师有更多的时间给我们讲解知识；黑板不用粉笔写字，用激光感应笔操作，当想擦掉感应的内容时，用手挥一挥就能自动清除。

　　在教室里面边有全自动的清洁机器人，自动的巡逻检查地上的卫生情况，每当地上有垃圾灰尘的时候，就会自动地把垃圾清理干净，这样我们就再也不用扫地了。我的教室的天花板上的灯是环保的，用太阳能和风能发电，亮度自动调节，并且能够感应出来是否有人，无人的时候，自动关闭。还有更神奇的，就是班级里的花配有自动浇水装备，根据植物的生长情况，温度，湿度自动对花儿进行浇水。

　　我畅想的教室就是这样，很神奇吧？