(优秀)六年级年的作文
在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的六年级年的作文4篇，希望对大家有所帮助。
六年级年的作文 篇1
说起她，让我浑身一抖，她应该是一座随时可能爆发的活火山。
她火山爆发的记录可以用历史手册来记载。
昨天，就有一起，说出来怕她打死我，我偷着告诉你们。
这是“历史”上第二个杀伤力最大的火山爆发事件。而且，是发生在同一个人身上，他够倒霉的吧！第一次是在小学的时候，她受到了邓燕的当头一击，事情的`经过，我好像不太记得了。第二次，好像是因为他（名字就不用说了，怕他丢面子）把拖把上的水，扬向空中，顿时，脏水四溅，都洒落到了邓燕身上，稀稀淋淋的到处都是，这一个可遭殃了，岩浆喷出来了，恐怕，躲不掉了，邓燕拿起洒水壶。哇塞，谁浇花都没有这样浇的，这时候不是他在流泪而是桌子，也许他的心在滴血吧！当然，书也湿了。也许是他的心态好没有生气。
也许，邓燕是因为受了委屈，她哭了，我从来没有看她哭过，我一直以为她很刚强，原来她也有柔弱的一面，她更需要别人的保护。
每次总是她在为我们出头，不许别人欺负我们女生，我也要关心关心她，别让她受委屈。
也许，是因为她受到过许多挫折，从原本老实的她转变成了暴力的她。中间的故事，我略知一二，她是为了保护自己，不让别人欺负她。
就因为我看见了她的经历，我与她一起从小学到了初中。这些年她的转变很大，我们从小学就是朋友，她心事、性格我都知道，她的这个性格也许是她最大的优点。同时，也是她最大的缺点，我们俩的经历促使我们成了最好的朋友。
六年级年的作文 篇2
Mr O is my math teacher.He is 26 now.He is very kind and he always very funny.And he has responsibility.Sometines,he does't like our teacher ,he likes our adult friend,our elder brother.And sometimes he is very strict.I like him ,and my classmates all like him .he is a good teacher!
六年级年的作文 篇3
烦恼先生：
近来可好？烦恼先生，你叫我该怎么说你呢？你就像与我相对的一阵狂风，常把我这只小船吹得七倒八歪，你又像船下的波涛，总在推波助澜。烦恼先生，每当我在幻想未来时，你就无缘无故地闯了进来。把我脑海中的一幅幅美丽的`画卷添上几笔不和谐的色彩。
让我刚上云端飞翔，却不得不被你拽下来。可我还是得感谢你，是你让我知道现实与梦幻毕竟还是有一段不近的距离，把我这颗爱幻想的心牢牢地拉回现实中，让我学会努力！烦恼先生，你在我个人世界中穿梭也就罢了，为何还要在我与朋友之间出现呢？“王梦琴，你干嘛不理我啊？你到底在干什么呢？你是不是不想和我做朋友了？”这不就是上次被你引起的火灾吗？（火灾：很大的火气）我不否认好友可能有些小心眼，可这事毕竟你才是“主犯”嘛！可我又不得不感谢你，因为是你让我懂得更好地去呵护友谊这棵“树苗”。
唉，我的烦恼先生哟！你就是鲜花上的露水，可能会让鲜花承载一定的重量，但却是鲜花不可缺少的点缀！是你让鲜花折射出光彩！你就是扬帆起航的巨轮中的压舱之物，没有你，船就不能在狂风巨浪中奋勇前进！是你为我的人生把住方向！烦恼先生，你叫我怎能忘记你呢？希望你多来看看我，毕竟你的来到是利大于弊嘛！
王XX
XX-5-5
六年级年的作文 篇4
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工组做的小木船拿来玩，陈明一不小心把我的摔坏了，争执中，陈明又把我的踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，脚用力地踩烂。对陈明说：“陈明，我要和你绝交！”就这样，我们的友谊被小木船的'碎片划破，将一刀两断。
第二天，我们在上学的路上又遇见了。我心想：真是冤家路窄！我装作没看见他，径直的向学校走去。我加快了步伐，目的是不想让陈明看见我。可他却发现了我，他叫住了我：“蒋菲！是我啊，陈明！”我一下子愣住了，他为什么还要和我说话呢？我还是不理他。到了学校，有人把事情告诉了老师，于是，老师下课把我们俩叫到了办公室：“蒋菲，陈明，你们俩是最好的朋友啊！怎么能为这一点小事而绝交呢？你们应该要和好如初！”我听了老师的话，却不以为然，心里想到：陈明，既然你不仁，那我也就不义了！我是不会和你和好的！
日子一天天过去了，我和陈明的友谊渐渐地淡忘了，再也没有像以前那样，两个人在草地上玩耍，在教室里一起读英语，在公交车上聊天，在学校一起写作业……
我不曾想过，将来有一天，一对形影不离的好朋友，现在却看都不看对方一眼，那友谊，现在已沾满了灰尘……
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