六年级年的作文（汇编5篇）
在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的六年级年的作文5篇，希望能够帮助到大家。
六年级年的作文 篇1
冬天，在一片荒芜的土地上空，一群鸟飞过，留下了一泡鸟粪，鸟粪里裹着一颗黑黑的种子。
种子沉睡了，他做了一个美梦，梦里都是绿色，还有远处传来芬芳的香味。
但种子睁开眼睛时，四周却只是一片黑暗，他拼命扭动身子，却无济于事，种子有些害怕，他不知道自己身在何处。没过多久，种子心中的害怕渐渐变成了沉默，他沉默地呆在泥土里，四周的泥土越来越干燥，似乎没有了水分。
四周变得更加寒冷起来，周围的泥土开始冰冻。种子更加喘不过气，他紧紧地贴在泥土里，依稀听到了泥土上有人喊：“下雪了！下雪了！好冷，春天快了吧。”
种子不知道雪是什么，也不知道春天会怎样，但他对春天也充满了好奇。它在想：春天是什么呢？难道到了春天就不会这么寒冷吗？在种子心中，春天是充满生机的，是温暖的。
终于有一天，种子感到了一种召唤，虽然种子的身上有泥土的阻隔，但一想到只要再用力点，他就能冲破，就能去外面的世界，于是他就充满了力量。
这时候，他看见了一条蚯蚓，蚯蚓奇怪地说：“这位仁兄，你冲到上面去，想送死嘛？”
“什么送死？这一片黑暗中多无聊呀，我要去看看外面的世界，”种子说。
“你不知道外面的世界多危险，有一种人，他们拿着铲子，一下子就能把你铲除。”
种子听了，仍然没有丝毫犹豫地向上冲去，在他看来，在一片黑暗中沉默、等待的日子终于到头了，他要去看看外面的世界，看看春天是什么样子。
种子终于冲破了泥土，他变成了绿色的小苗。脱去黑色的`外衣，他看见了刺眼的光芒，看见了春天，看见了湛蓝的天空、飞翔的小鸟，看见了四周的小草、树木和鲜花，还有他的同伴。每天他都看见了许多新事物，比他梦里的样子更美，他终于明白春天是什么了。
春天很快过去了，小苗还没有好好的看够、玩够，但他长大了。
在泥土里，种子曾经做了一个梦，他梦见了绿色的春天，春天就真的来了，真正的春天，比梦里的春天更加美。
六年级年的作文 篇2
随着人们生活水平的提高，许多家庭都购置了汽车，在宽阔的马路上，各式各样的汽车川流不息，为人们的生活带来了更多便捷，可是，汽车在为人们出行带来方便、舒适的同时，交通事故却接二连三的发生……
我们在享受现代科技文明的同时，却总有一些不和谐的画面映入我们眼帘——
镜头一
“快、快、快，迟到了，快下车！”男人对孩子说。孩子的脚刚一着地，就被男人有力的臂膀腾空抱起，身体从自动车道和人行道之间的栏杆上方划出了一道弧线，稳稳地将他放在了人行道上，还不时地叮嘱孩子：“乖，快点走，快点走……注意安全哪！”他还不忘站在原地看着孩子向学校大门方向跑去。男人的车子因为是随意停在自动车道上，后面已经有几辆车被迫停下来，在不停地对着他按喇叭……
这位家长还知道叮嘱孩子要注意安全，却不顾自己这样做是多么的不安全。他的不文明行为让人担心，孩子要是在自动车道放到人行道一侧时，如果跌倒了怎么办？如果正好被鲁莽的骑快车的人撞了怎么办？后果真是不堪设想！还有你的乱停不文明行为，扰乱了交通秩序，导致交通的堵塞，给其他正常行驶的车辆带来多大的危害？更主要是你给你的孩子树立了一个怎样的榜样作用？老师在学校里经常讲解交通安全知识，可讲得再多，被你的'一个不文明行为全给诋毁了，最终吃亏的，受害的肯定是你的家庭，你的亲人，你还愿意那样做吗？
镜头二
“可恶，这该死的黄灯！”男人生气地按着喇叭大喊，只见黄灯已显示倒计时“3”的时候，只见他猛踩油门，车了像离弦的箭一样，冲了出去。可前方不知从哪也疾驰来一辆大车，于是悲剧发生了……
就为了抢最后的几秒钟，可能要搭进一生的幸福，值还是不值，答案都知道，这毋庸讨论。这种抢黄灯的行为纯粹是拿自己的生命在开玩笑，更是对别人的生命不负责。等一等，等的是文明，等的是你和别人家庭的幸福，等的是社会的和谐。
国家出台了一系列的交通规则，如果人人都遵守，人人都能文明行车，我们的生活该多美好……
六年级年的作文 篇3
“酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成了剑气，绣口一吐就是半个盛唐。” 你的才华馥郁了一个王朝!
十岁遍观百家，作赋更凌相如。沉香子亭下，熏熏乎挥笔成章;碧玉金殿上，贵妃研墨力士脱靴!
可人的一生哪能有这么多繁华?于是—— 你看见高力士那恨恨的`眼神了吗!
你看见杨贵妃妩媚多谲的恣笑了吗?三天，你便成了一个背着“才名”的“御用文人”!
难道皇帝的“赐退金”不是施舍? “繁华落尽见真淳”!
于是你花月下对饮三人，放浪形骸之外，享尽了“谪仙人”的飘逸潇洒!
于是你慵懒地坐在黄花梨椅子上，举觞搔头地问着：“主人为何言少钱?”五花马，千金裘，在你眼里不过是身外之物!
葡萄美酒，壶觞交错，一醉解千愁!
“唐朝啊唐朝!
你为何宜诗宜酒不宜诗人?” 你不再像从前那般“执着”，把天下疾苦通通交给了杜二去低吟浅唱…… 你寻白鹿，访天姥，把所有的遗憾洒在了镜湖!
是啊，老天也不忍一颗诗心搁浅在功名利禄!
无奈，留恋与不舍，揪着遗憾一同扔到了酒壶里!
可你心中为何还有惆怅? 哦——抱负不展!
憾矣!
那么，许我—— 采借你诗歌中的平平仄仄，借录你灵魂里的缕缕丝丝，以青冥为长剑撷取七分二寸，以流水声调演绎八音三叠。你有芳香的魂，我要留醇厚的韵!
无人赏识，你与飞仙共游天;我有机遇，我与风同入壶!
我要酿一口铁血丹心，酿一口豪气万丈!
你落志出世，我怀志入世!
干年后，我站在这里感悟你，立志超越你!
我要用一生的完美来演绎另一种人生，让你看到另一种“真淳”中的繁华!
六年级年的作文 篇4
伸手拿糖、熙熙攘攘、单车后座……追忆，是件奇妙的事情。生命就像是前行的车轮，我们都不曾停歇。偶尔，会累、时常，会想。这一秒，放松自己，没有顾虑。
翻开自己的相册，那个可以坐旋转木马的地方……那，就这样吧。
——题记
追忆·我的小时代：亲爱的小孩，糖果是你的最爱
王琳。还是，我应该叫你小孩？
亲爱的小孩，手里，是否攥着糖？我还记得，幼儿班里的你，喜欢老师，更喜欢老师手里的小奖品——糖果。老师提问的时候，你的小脑袋总是不停歇的转悠着，你努力思索一个满意的答案，眼前晃悠的糖果袋就是你最大的动力！好吧，我承认，若有所思的你，很美……在那一瞬间，你脱去了孩子般的稚气，有点儿思想者的风范哦。可是就当我这样想的时候，你却一路小跑，来到老师面前，神气的拿着属于你的糖果，我又“扑哧”笑了。看来，你的'思维还是被这小奖励控制着……
这张照片。呵，摸着光滑的纸面，虽触不到你的小脸颊，但我还是重复着这个动作——这是你中班的时候吧，我还清晰的记得。那天是六一儿童节，你和爸爸妈妈参加了幼儿园的活动，你们一起爬山。累了，你就耍赖，让爸爸背你——可是正当你骑在爸爸肩上，却看到别的小朋友正有些疲惫，却意志坚定的向上着。你有些心虚，还是下来了。你一步一个脚印的向上爬，好可爱……脸上是充溢的稚气，却不乏一种……坚定。
追忆·我的小时代：亲爱的小孩，“神气”是你儿时的代名词
照片，一张一张的翻过。我在仔细的看着，生怕落下某个环节、怕丢失哪怕一个，关于你的瞬间。
看这张，你站在教室门前，小小的身影中却有无限的力量。你站在门口，活像个威严的法官——看着小朋友们乖乖走进教室，这才露出笑容。你在老师的眼神中找到了“继续努力”的字眼，是呀，你是班长，你要帮助老师分担。
总结你的幼儿园时代，用“神气”这个词来形容真是再恰当不过。每一次午睡时，你都会最后一个进入梦乡——你要用自己的眼睛为小朋友们护航，你用震慑力极强的目光盯着不睡觉的小淘气，仿佛在告诉他：“不睡觉，就是‘死路一条’！”当教室里是一片沉寂，你又笑了。然后，闷头大睡。这张偷拍的睡觉镜头，真是让我大跌眼镜啊——这么“领导”的人物，也有如此慵懒的时候？
追忆·我的小时代：回忆，好奇妙
不愿错过的精彩瞬间，已经一一呈现。相册已经翻到了最后一章——它的名字，叫此时、此刻。有一种情愫涌上心头，说不出它有怎样的成分，是哀伤、还是快乐。突然，有一种想法——我要找到时间老人，让它将世界定格在这一秒。让我回到那个无忧无虑的小时代，属于美好的、我的小时代。
可是，桌前的滴答声，用它的一丝不苟告诉我有些残酷的现实——时间，不可能停歇；生命，不可以定格。那，就前进吧。放下捧在手心的记忆、那一张张追忆的照片。照着镜子，摆出一个无敌的姿势。每一天，为明天。这一秒开始，做最好的自己。
那记忆呢？就让它成为我的成长里程碑吧。让我在累得时候，有份依靠；在乐的时候，与它倾诉。
你好，我的记忆！你好，我的小时代！
六年级年的作文 篇5
每个人都有自己最欣赏的人或事物，而我和他们不一样，我最欣赏每天早上都会有的那寸微不足道的阳光。
阳光，是万物的生长之源。没有阳光，就没有万物的生长。瞧!今天的阳光多灿烂!它唤醒了沉睡的小草，照开了那香喷喷的花，拔高了那刚种下的小树……我每天早晨都要在阳光下站一会，阳光可以促进我们长高。每当我张开双臂，站在阳光下，享受着迎面而来的风，温暖的阳光照射在我身上。啊，那是多么幸福的一件事呀!
阳光，就像一位慈祥的母亲。我们身边总需要这样一位“母亲”来帮助我们。每天，大人们总要晾衣服，晒被子。此时，“母亲”出现了。在她的'帮助下，我们的衣服很快就干了。而当天空乌云密布，我们仍在外面玩耍时，又是谁帮我们驱走了乌云?啊，还是这位伟大的母亲。这位“母亲”默默地帮助我们，不需我们给予任何的回报。
阳光，是个调皮的女孩。她每天都会蹦跳着出来跟我们玩。她还喜欢游山玩水，刚和我们玩一会儿，就被那边的山吸引住了。她赶忙收拾“行李”，飞快的向山的那边跑去。她在那儿待了好久，直到风伯伯叫她回来时，她才依依不舍的从山的那边回来。阳光可真调皮。
阳光，你是一位伟大的母亲，默默地帮助我们，从不求任何回报;你是一个调皮的女孩，你的性格正如你的名字。阳光，我爱你，我欣赏你。
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