五年级的作文
在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的五年级的作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级的作文 篇1
苍蝇是人类最讨厌的东西，人们不是骂它，就是揍它。苍蝇一家为此非常气愤。一天，东方小学开运动会，它们也想去凑凑热闹，可还没等到它们落脚，就遭到了小学生的一阵打骂：“臭苍蝇，苯东西。”“真讨厌，打死你。”它们只好悄悄的躲进教室。
教室里很静很静，苍蝇为了避免再次挨打，只好躲到教室的角落里。忽然，小苍蝇听到一个小同学说：“这道题真难，怎么做啊？”“这么简单的题你都不会？”另一个同学说。“你肚中的墨水多，谁能和你比啊！”小苍蝇想：“哎，他这么聪明原来是喝的墨水多。说不定，我喝了墨水就能对付人类了。”小苍蝇把自己的想法告诉了爸爸妈妈，它们商量，一旦有喝墨水的机会，就立刻行动。
一节课过去了，又一节课过去了，它们终于盼到了下午的写字课。只见小朋友们从抽屉里取出墨水瓶，一一打开。小苍蝇紧盯着一位小女孩，见小女孩一打开墨水瓶，苍蝇一家就赶紧飞了进去，不但喝了个饱，而且还洗了个澡。心想：“这下我们有学问了！可以飞出去对付人类了。”
“啪”！“啪”！“啪”！只见苍蝇们个个已是粉身碎骨。原来，三只苍蝇刚爬出墨水瓶，脚上的墨汁就弄脏了同学们的.课本。可怜的苍蝇还没想出对付人类的方法，就一命呜呼了。
五年级的作文 篇2
本周四学到《分数乘法》（三）是第一单元最难理解的一节课。教材安排了用《庄子。天下》中的一段话：“一尺之棰，日取其半，万世不竭。”导入新课，既向学生渗透无限思想，又激起了学生学习的兴趣，亦让学生感受到我国文化的源远流长。本节课出现几个亮点让我欣喜：
亮点一：边预习边思考。
课前，我先让学生课前预习，在学生边预习边思考的过程中，我发现有部分学生拿出一张长方形的纸，边看书边折。我对这些学生给予表扬，这些学生不是一味的读书，而是学会了思考。
亮点二：从动手操作中得出结论.
在课堂上，我放手让学生动手操作，学生兴致很高，操作认真，把一张对折，剪开，然后观察，交流：一张长方形的纸条，第一次对折减去它的1、2。此时，剩下的部分占整张纸的几分之几？如果第三次再剪去剩余部分的1、2，那么剩下的部分占这张纸的几分之几？
学生完全是在自主探索中得出结论，并讲给大家听。这道题的关键是弄清单位“1”是谁？第一次剪去整张纸的1、2，剩余1、2；第二次又剪去剩余部分的/2，也就是剪去这张纸1/2的1/2 。并列出算式。
用纸折过后，再进一步地，我让我学生在练习本上画出解题思路：如3/4×1/2 ，先画一个长方形，竖着平均分成4份，用斜线画出其中的三分，用分数表示；然后在横着平均分成2份，用红色笔画出斜线部分其中一份；再观察红色部分占整个长方形的几分之几。
从学生的讲解中，我知道学生是真正理解了分数乘分数的意义是求一个数的几分之几是多少的道理。
亮点三：学生口语表达能力增强。在操作后，我试着让学生说出自己的想法。部分学生能轻松表达，但也有学生会操作，讲道理时却结结巴巴，我耐心等待，并适时帮助，在他们不理解的地方适当点拨，最后，学生能详细讲出其中的缘由来，也就弄通了其中的道理。
亮点四：分数成分数计算方法的'总结。学生在观察、操作、思考、交流过程中，正确列出算式，观察算式和结果，总结出分数乘分数的计算方法：分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。
通过放手让学生预习，操作、思考、交流，得出结论，把难点以动手操作的方式，让学生自己探索理解难点，得出结论，比老师“满堂灌”，费尽口舌地去讲，效果要好的多、来得快。而且，学生自己探索出来的结论，记得牢、理解得透，增强了学生的动手操作能力，培养了他们的思维能力和口语表达能力。
五年级的作文 篇3
我们班上有一个男孩，留着平头。白白净净的脸上，一双大眼睛特别有神。俗话说得好：男儿有泪不轻弹。但他不一样，可爱哭鼻子了。他就是咱们班的莫莫，外号“哭鼻子大王”。
瞧，音乐课上，我们正沉浸在音符王国里。王老师请我们轮流上台表演。同学们乐开了花，兴致勃勃地抢着上台一展歌喉。可一轮到莫莫，他却怎么也不肯上去。同学们你一言我一句地纷纷劝说，谁知他满脸通红，竟然“呜呜呜”地哭了起来。晶莹的泪珠仿佛断了线的.珍珠不断从眼眶里滚落。老师和同学们被他的样子吓坏了，还以为出了什么事，纷纷围过来劝慰他，安慰了好久才让他止住眼泪。
还有一回，我的笔不见了。老师帮我找了一圈，还是没有找到笔的踪迹，于是开始询问班里的同学。“会不会被人偷了？”不知是谁小声嘀咕了一句。同学们四处张望。“莫莫哭了！”犹如平地一声惊雷，大家纷纷将目光投向莫莫。只见莫莫白净的脸已红得像一个苹果，泪水不停地在眼眶里打转。原来，有人开玩笑地问了他一句：“会不会是莫莫你拿的呀？”平白无故被人冤枉，难怪他委屈得哭了。
这就是我们班爱哭的男孩——莫莫。我真希望他能变得大方又勇敢！
五年级的作文 篇4
梦想，好似一双翅膀，带我探索那神秘的世界。梦想，如同一个引路人，让我看清前面的道路。
每一个人都有美丽的梦想，我的梦想是海底迷宫探险。海洋一直是人类未知的世界，里面有丰富的资源，但也着巨大的危险。海洋里有各种奇怪的小动物，有许多人类还未知的.鱼类，珊瑚十分漂亮迷人，令人陶醉，因为这种种原因，所以我迫切地想去玩遍海洋。
我的梦想有一半源自电视、电脑。有一次，我无意开到跟海洋有关的频道，我正准备调时，里面的一条鲨鱼吸引了我的眼球，我沉浸在电视里，我仿佛自己就是那条鲨鱼。经过这次经历后，我一到星期天，就打开电脑，看这部频道。
从此，我看了许多与海洋有关的频道，对海洋的痴迷便一发不可收拾。我了解了越来越多的海洋知识，海洋里的鲨鱼有着等级之分，而只有强大才能存活。了解到海洋不能自拔的智慧，我便更想到水底和它们交谈。
我相信不久后的今天，我一定能探索到海洋的神奇。
五年级的作文 篇5
我小时候听别人讲过许多鬼故事，所以非常怕鬼。他们说鬼会在晚上的时候来吃小孩子，把我吓得浑身起鸡皮疙瘩，以后我都不敢一个人走在黑漆漆的小道上。
有一天晚上，爸爸叫我去给他买一瓶酒。我瞧了瞧黑漆漆的天空，还有那个镶嵌在天空中的玉盘，透出一种令人诡异的感觉。但是我不想在爸爸面前表露出我的胆怯，便爽快的答应了。我蹑手蹑脚的走着，不敢发出一点声响，呼吸的声音都极小，因为声音大了把鬼招来了可怎么办呀！我这个样子可真像一个小偷呀！周围没有一个人，这更加使我担惊受怕，我盼望快点到超市去，那里就安全了。突然，刮了一阵大风，像是鬼来的征兆，我吓得全身的毛都竖起来了。我的第一反应就是快点跑，我拼了命地向前奔跑着，跑的快极了，那一定是我跑的最快的一次吧！我累得气喘吁吁，实在是跑不动了，我停在了原地，休息了一下，我望望后面有一团黑影，我吓得魂飞魄散，装死？不行它也许会吃死人吧！躲起来，也不行，它是鬼，肯定会找到的'，那，那还是跑吧！我使劲的跑呀跑，跑得肚子都疼了也不敢停下来。突然，我眼前出现了一丝希望之光——超市发出的光。我光速般的冲了进去。买好了酒，当然得离开喽。可是，鬼还在外面啊，我一出去他就会抓住我的，怎么办呢？我只好在超市里走来走去，售货员疑惑地看着我说‘‘小朋友，你不是买好了酒吗?还需要什么吗？我吞吞吐吐的回答‘‘就走了。’’我无可奈何，只好离去。
我一出去马上找了一根棍子用来打鬼用的。我走在呼呼直吹的大风中，浑身冰冰凉凉的，我直起鸡皮疙瘩。我看了看那个鬼月亮，像是被鬼附了身似得，令人害怕。我努力克制自己害怕的情绪，我安慰到自己‘‘啊哈哈，世界上怎么可能会有鬼呢，要有鬼他早吃了我们了！’’我又看看月亮，嘀咕道‘‘你个鬼东西，我可不怕你，你有本事就下来啊！’’就这样，我胆子大了些，到了家里，我去看那个月亮，我问爸爸‘‘爸爸，月亮怎么不见了？’’爸爸说‘‘月亮被运遮住了。’’我想那个云儿一定是神仙的化身，他要去收了那个妖怪，明天的月亮就不是鬼月亮了！一会儿我还没看见月亮，我开心极了，神仙一定打败了鬼啦！
以后，我不再怕鬼了，因为鬼已经被神仙打败了呀！
五年级的作文 篇6
涟漪从小生活在梦芗花镇，和安晴住在一起。他们是好姐妹，也是闺蜜。涟漪很爱美，总是带着安晴逛街。遇到漂亮的衣服，涟漪会跑进试衣间，用不了两分钟，涟漪就会作者模特步从试衣间里走模特步出来。摆着各种姿势给安晴看。安晴就当了拍手叫好那部分。
涟漪又带着安晴逛街了，她们来到灯红酒绿的街市。看见有一个新开的服装店。门口的姑娘正在唱着歌。这家店的名字叫梦里裙，这是一个好听的名字。
涟漪兴奋极了，立马拽着安晴的`手奔进服装店。这里的灯光有些暗，屋内都是公主裙。其中有一个裙子非常漂亮，像婚纱一般。美丽的钻闪的耀眼，那黑色和红色的搭配真是耀眼夺目呀！在光下，裙子中还有灰紫色，绿色。“哇啊！真漂亮。”涟漪的眼中闪着将来她穿上裙子的样子。同学老师都投来羡慕的眼光。
“涟漪，？”安晴的手在涟漪眼前晃。“安晴，买了吧！”涟漪激动极了。安晴垂下头，指着标签价格：19999.“哇，这么贵！”涟漪的眼泪流了下来。涟漪和老板降价。老板说只能降到19980.涟漪垂头丧气的走了。出了店门，她哇哇大哭着跑回了家。
不行！涟漪下定决心，一定要买下那件裙子。她现在仅有的钱是1000.她还要花钱吃饭，回家......涟漪不想放弃，但又没办法。最终，他想到了借钱。
朝谁借好呢？谁和自己好？对！凯澜！凯澜是涟漪的男朋友。他每天都能获得钱。因为他爸爸是个富豪。涟漪把自己的事情从qq上告诉了他，凯澜同意了，并说要把公主裙亲自交给她。
第二天，凯澜说裙子卖光了。涟漪非常伤心，抽泣着。但是她觉定要把买主找出来。
经过大家的帮忙，买主是一个叫莎其拉的富翁。
涟漪找到了她，千辛万苦找到了公主裙。
那美丽还在，她把公主裙穿上，找了照镜子。真美呀！涟漪赞叹道。其实，这公主裙真正美丽的是友谊与爱心。涟漪紧紧握着公主裙，像是在梦中舞蹈，跳出了轻快的舞步……
“涟漪！”安晴叫着。原来是梦，涟漪心里叹了口气，但是她发现公主裙已经穿在自己身上。涟漪笑了。
五年级的作文 篇7
许久之前倒有段时间爱过白色，纯白色，那样干净和清爽、纯洁和无暇，看很多遍也不会厌烦，但后来，突然地不爱了，原因很简单，太干净了，太纯洁了，白得不可有一丝瑕疵，有些做作，也知道不会有这么干净的人，它很虚伪，以至后来再看时，发现它惨白地刺眼！
后来爱过黑色，爱它的沉寂，爱它有一点颜色就会夺目和光鲜，但后来发现它太黑暗，有如不见底的深崖，太可怕。
继而到现在，爱的一直都是水蓝色，谈谈的，有些灵动，有白的纯洁，却不做作；有黑的深邃，却不可怕。蓝色，有一点轻轻的神秘，有一点轻轻的忧郁，让人怜爱。爱天空，是蓝色的，大海也是蓝色的，蓝，仿佛挥别了其余的色调。红的太火热，更爱它的丝丝清凉；紫的太妩媚，更爱它的天真；绿的太放纵，更爱它的冷寂……
看它，仿佛清澈的爱尔兰风笛，遥远宁静的地方传来，灌入心间，有着少女的.情怀，还有着一种恬静的祥和。
蓝，仍旧是梦的色泽，蓝色的梦，预示着未来，也展望着今天，梦想永远是恒永不变的想象，那就想象吧……
梦，蓝色的梦，飞进了蓝色的天，飘入蓝色的海，在蓝色的风笛声中，渐行渐远……
五年级的作文 篇8
灰蒙蒙的天空中充满了铅灰色的阴云，冷风嗖嗖地直往脖子里钻，雨点夹着晶莹的小雪粒落了下来。没过多久，小雪粒变成了一朵朵小小的“蒲公英”，在天空中微微地飘舞。
雪不停地下着，小雪花变成了大雪花，大雪花又变成了片片鹅毛，纷纭扬扬地落下来。银蝶般的雪花在空中跳着欢喜的群体舞，忽左忽右，像个顽皮的孩子，你碰我，我碰你，直到跳入大地妈妈的怀抱中才肯宁静下来。
雪不停地下着，从上午始终下到下战书，欢乐地下着，不知疲惫地下着，铺天盖地地下着。枯树枝上开出了洁白晶莹的花朵，松树柏树穿上了白色花边的绿裙子，屋子个个都带上了雪白、晶莹的帽子。
雪不停地下着，亮晶晶的雪花飘落在大地上，给麦苗盖上了一层厚厚的被子。盖着被子的麦苗热乎乎的，做着甜美的梦，梦见夏天到了，它们戴着金黄色的'帽子唱着丰产的歌。
本日的校园比昔日更加热烈。同窗们在雪中纵情地唱啊、跳啊，头发上、衣服上沾满了雪，像一个个圣诞白叟。我仰望天空，只见最上空像有无数只小蚂蚁有序地爬着，再往下，大团大团的“柳絮”便轻悠悠地飘了下来……
雪停了。“瑞雪兆熟年”，这么大的雪，必定有好年成。如许喜人的春雪啊！
五年级的作文 篇9
在我的心中住着很多梦想，在这些梦想中闪耀着颗璀璨的明珠，那就是成为有名的舞蹈家。这颗璀璨的明珠可能在别人眼里会被认为是可笑的，不可能实现的，但是我认为这个梦想是庄重而又严肃的。虽然这个梦想很难实现，但是我相信只要有这颗心就定能成功！
在某年的天晚上，我们全家人都在看个节目，这是成人双人拉丁舞的个比赛，参加这个节目的人可以经过名师指导，就相当于现在的《中国好声音》，哪队跳的好就可以进行下场比赛。每天晚上我都会收看这个节目，是绚丽的舞姿吸引了我，是优美的歌声吸引了我，是感动的故事吸引了我。从那时起我打心眼里喜欢上了舞蹈。那时我在上幼儿园的中班，看了这个节目后我经常吵着爸爸妈妈给我报拉丁舞，可是不管怎样爸爸妈妈就是不同意。无奈之下我只好整天抱着电脑在电脑上查找有关拉丁舞的教学视频。到了大班，幼儿园里有个兴趣班，里面应有尽有唯独没有拉丁舞，我失落极了，只好报了中国舞。为了给以后的拉丁舞打好基础，我要努力的'学好中国舞。不知不觉中年过去了，我以优异的成绩考上了莫干山外国语学校，也是从那时起我离梦想又进了步。
上了年级老师要求每个人晚上都要报两个兴趣班，看到项目上有拉丁舞这三个字时我高兴的蹦三尺高，毫不犹豫的填了上去。星期晚上老师把我们带到了舞蹈室，自我介绍后就开始给我们讲解拉丁舞的来历，接着又教我们了几个基本动作......光陰似箭，眨眼的时间四年多过去了，以前那个动不动就想放弃的那个小女孩已经上五年级了......记得有次老师教的动作又绕又难跳，我已经很认真的在跳了，可是我还 是学不会。老师又教了遍我才有点会了，可是我心里在想：我怎么这么笨呀我想着想着就想放弃了，这时我想起了当初的梦想，竟然当初有这个梦想现在为什么不能坚持下去呢？后来老师又细心教我了好几遍，经过老师的指点我很快就学会了。在上每节舞蹈课时都会很认真的听，很认真的跳舞。在学校里我会专心致志、勤学苦练、丝不苟的学习。将来考上有名的舞蹈学院来完成我的舞蹈梦。
教师点评：虽然这个梦想很难实现，但是我相信只要有这颗心就定能成功！祝你成功！
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