五年级的作文【优】
在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的五年级的作文9篇，希望能够帮助到大家。
五年级的作文 篇1
深秋时节，去栖霞山欣赏红叶一直是我梦寐以求的夙愿。
今天，在爸爸妈妈的陪同下，我们起了个大早，排了个长队，坐了好久的公交车总算来到了这个令我神往的地方。辛苦是值得的，因为栖霞山的红叶真的是别有一翻韵味。
穿过烟雾萦绕的栖霞寺，告别虔诚的信男信女，我们开始往栖霞山深处走，走在山间并不宽敞的石道上，可以看到泉水叮咚，奇石林立，许多枫香、山漆、盐肤木、乌桕树等野生红叶树不停地从我们身旁走过，让我们总是流连。但是，听说前面的红叶谷才是更令人期待的地方，我们被吸引着，我们向往着……来到红叶谷，抬眼望去，漫山遍野一片红，好似天边红彤彤的晚霞，又像盖上了一层红毯，满是层林尽染的`韵味。虽然已是疲惫之躯，但是无边美景还是把我们带进了红枫林，一片不一样风光呈现在眼前：这一树枫叶艳红艳红的，红得通透，颜色似绽放的玫瑰；那一树枫叶火红火红的，微风吹过，枫叶摇曳，如野外的篝火燃烧着，明亮而热烈；旁边那一树枫叶是可爱的，仅是绿中夹杂着一点红，好似小朋友羞红的脸蛋，天真浪漫，更有韵味；后面那一树绿油油的叶子恋着夏天，不愿穿上红色的舞裙，如果不是看到那正在鼓掌的小手，很难发现也是一株枫树呢。看着这些美丽的红叶，谁都禁不住要吟诵着：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花……”
栖霞山的红叶真是让人流连忘返！
五年级的作文 篇2
一天，崔老师说要检查一下我们最近学的知识扎实不扎实，要考试一下。一上课就给我们每人发了一张卷子，一看要考试，同学们都有点紧张了。
我一看卷子上的题，心里就乐了，这也太简单了，我全都会啊。我拿起笔刷刷地写了起来，没有一个题能难住我，没到下课我就做完了，我想着要是我考了100分，妈妈和爸爸会奖励我什么，是好吃的`还 是玩具？我还没想好下课铃就响了，我赶紧把卷子送给了老师。回到座位上后，我一拍脑袋，坏了，我怎么忘了检查了呢，不知道这回能不能考100分了。
第二天，考试分出来了，我认真地听着自己的分数，看我的梦想能不能实现，无情的事实打破了我的梦想，我的语文97分，数学98分，英语95分，连一个100分都没有，我的奖品肯定不会有了，妈妈不惩 罚我就是万幸了。唉，这些题我都会啊，都怪自己太马虎了。
同学们，这可是个教训啊，以后再考试，千万别忘了检查呀！
五年级的作文 篇3
每个人都有学校，我的学校，是我学习的天堂。
早上的时候同学们都早早来到学校，有的同学在读书，那琅琅的书声像在唱歌一样，有的同学在打扫卫生，个个都像勤劳的小蜜蜂，校门口站着的`是检查员专门检查我们的校服，穿着怎么样。
下课铃一响，同学们，一窝风的跑出教室。有的在跳皮筋，有的在跳绳，有的在跑步，还有的在看书还有的在看书，尤其是塑胶跑道那边热闹极啦。
上课时。同学们都在读书，那琅琅的读书声，想歌声一样，真动听。老师呢？完全不要组织纪律，因为同学们都在读书没有一点的说话声。
做课间操的时候。同学们排的队伍整整齐齐的，同学们都在认认真真的做操。仿佛像来到了仙境一般，那里有翩翩起舞的蝴蝶。
其中我最喜欢上体育课。老师都会让我们跑步，十个同学十个同学的一起跑。老师，哨子一吹。同学们立马跑起来，就像骏马在奔跑。
学校的旁边总会有一些植物。从操场往上看。这些树排成一排，像几个大蘑菇似的。仔细一看，感觉又像伞。整体一看感觉就像几个士兵排成一排，让我们的学校，更加美丽，壮观。
这就是我的校园，你们觉得他怎么样？反正我是觉得他家园一样温馨。
五年级的作文 篇4
在科学学具袋里，有一个放大镜，我无意中发现了三个秘密。
一天，我们班级串了座位，我被串到了阳台旁边的那组，阳光照射着我的全身，暖洋洋的，热得我身上全是汗水。在科学课上，老师让我们拿出放大镜，我又拿出一张复印纸，因为我同桌有病没来上课，给他带的一份让我放到了他的桌上，我把放大镜对准太阳，纸上出现了一个小光点，我拿着放大镜一动不动，不一会，那纸被烧了一个小小的洞。这堂课老师讲的课我一点都没有听进去。
“叮叮叮”下课了，我想到了一件事情，我像离弦的箭一样跑出了教室，在操杨后面的.杨树下我找到了一只毛毛虫，我冲着它笑了一声，就把放大镜对准了它，阳光照射到他的身体，它就象热锅上的蚂蚁一样使劲地翻流滚，它也好象是在演杂技，翻了好几个跟头，我心里想：不知道它是太舒服了还是太疼了呢？有了！用放大镜对着自己试试，看看是疼还是舒服，我拿起放大镜，对准一个汗毛，“哎哟”好疼，我大声地喊，只见我的汗毛“哧”地一声被烫冒烟了，我疼得跳了起来，迅速地把放大镜扔到了地上，使劲地踩，踩碎了，我带着负伤的身体回到了教室。
晚上，我看了蓝猫淘气三千问才知道，这是光的折射原理。太好了，我又有了一个新发现。
五年级的作文 篇5
夏天到了，为了防蚊，我们都会挂蚊帐。我也有一顶属于自己的蚊帐，它像一座蒙古包，有个拱形的顶，蚊帐沿口装饰有花边，使它看起来很漂亮。可能为了提高防蚊的效果，蚊帐使用的`是拉链。
不知什么时候，也不知怎么回事，我的蚊帐右下角出现了一道很小很小的缝。我一看这条缝，就忍不住用手去钻。没想到，真被我撑大了点，我的手可以穿过去了。这下，我可高兴了，每天都会用手钻过去取东西。睡觉时，就用一个洋娃娃挡住这条缝。
没想到，才过几天，妈妈就发现了这条缝。妈妈大声叫嚷，啊，这怎么有这么大的洞？一定会钻进蚊子的，要把它缝起来。我只能小声对妈妈说，这是我的一条秘密通道，方便我拿东西，你就留着它吧。可妈妈坚决地说不行，并以太难看了，蚊子要进来的理由拒绝了。
第二天晚上，我蚊帐上的小缝就消失了。妈妈和我说好每天蚊帐拉链头的位置，并让我记住它。可我还是觉得有这条小缝方便，真怀念我的小缝啊！
五年级的作文 篇6
一天清晨，我和爸爸去爬老鹰山，它就在我的老家诸暨市。
我们远远地望见老鹰山了，觉得它并没有我想像中的那么高。慢慢地我离它越来越近了，它也渐渐地越来越高，越来越大，到了山脚下，我抬头望去，老鹰山直入云天，好像快把天给顶破了。它全身绿油油的好像裹了一件绿色外衣。
我们开始爬山了，前面出现很多台阶，我努力地往上爬，终于来到了革命烈士纪念碑，我神情庄重地敬了少先队队礼。旁边还有一个纪念馆，里面记录了很多诸暨的革命烈士的英勇事迹。
我们从纪念馆里出来，又爬了一段路，我感觉有点累，于是我们便休息了一会儿，吃了点东西，就又精神饱满地出发了。我们来到了一个观光平台，从高处望下去，下面的房屋好像一只只火柴盒一般，还被一层薄薄的'雾笼罩着，若隐若现。老鹰山又高又陡，越往高处爬它就越陡，坡度也越大，我感到脚很酸，还有点喘不过气来。于是，我们决定返回。下山的路就更难走了，我一边拉着爸爸的手，一边小心地走着，真是“上山容易下山难”啊。
这次爬老鹰山的活动结束了，下次爬老鹰山我一定会爬到山顶的！
五年级的作文 篇7
一个阳光明媚的周末，我在外婆家的路上发现了一只奄奄一息的大青虫在慢慢蠕动，还看见一只小蚂蚁
在大青虫身旁转来转去，似乎想把它弄回家去，但却无能为力，因为大青虫对于一只小小的蚂蚁来说，的确太庞大了。
我在想：“这么大的一只大青虫，对于小蚂蚁来说是运不回家的，可有这么大的美味佳肴，小蚂蚁怎么可能丢下呢?”只见它从大青虫的头部拉，又从大青虫的尾部拉，可是，大青虫却一动未动，我很纳闷，它又会用怎样的方法运回大青虫?它怎么可能运回家?就在这时，奇怪 事发生了，只见小蚂蚁头上的两只触角不停地上下摆动，它究竟要干什么?不一会，成群的蚂蚁浩浩荡荡的来到大青虫旁边，有的推，有的拉，一些懒家伙甚至爬到大青虫身上享用。最后，庞大的大青虫被无数小小的蚂蚁顺利运回了家。
啊!小小的蚂蚁都有这种坚持不懈的.团结互相的.精神，何况我们人类呢?让我们记住茨威格的话--人类的一切工作，如果值得去做，而且要做的好，就应该全神贯注。
小小的蚂蚁微不足道，只要我们轻轻踩到它们，小小的生命就没了。可是蚂蚁的身上，有一种值得我们人类学习的可贵品质——团结合作。
五年级的作文 篇8
时光似水，转眼间，我已经是五年级的学生了，回忆起小时候的是，有些已经忘记了，唯独我的启蒙老师——王老师，在我的记忆里总是那么清晰，使我难以忘怀。
王老师刚教我们时才40多岁，高高的个子，弯弯的眉毛下一双明亮的大眼睛，脸上始终挂着微笑。记得有一年，王老师教我们写“留”这个字，我写了几遍也没写好，王老师走了过来，握住我的手，把“留”一笔一画的教了我一遍，我一看，写得好多了，我又写了一遍，这次写得更好了，王老师亲切的一笑，拍了拍我的小脑袋，向黑板走去。
还有一次，王老师提出问题让我们回答，全班只有一两人举手，这时候，王老师叫我回答，我低着头慢慢站起来，说话结结巴巴、无语伦次，声音小的像蚊子哼，同学们笑了，我把头埋的更低了，脸红的像烧红的'煤炭，这时，王老师走了过来，和蔼可亲地说：“你别害怕，就是说错了我也不会怪你，只要勇于回答就是好样的。”王老师轻轻地摸了摸我的头，我抬起头来，看见老师眼里充满了慈爱的目光。
王老师，如果我们是鲜艳的花朵，您就是灿烂的阳光，给我们充足的营养让我们茁壮成长；如果我们是黑板，您就是无私奉献的粉笔，给我们增添美丽的色彩；如果我们是粗糙的玉石，您就是技艺精湛的工艺师，把我们磨成精美的工艺品。
现在王老师不教我们了，但她那像花一样的微笑，永远不回消失，在我的心里，总是那样甜蜜，那样温暖，那样神圣。
五年级的作文 篇9
今天又是周五——我上作文课的日子。因为每个周五学校都是提前放学两节课，妈妈就利用这个宽松一点的时间为我报了一个作文班，这样就减轻了周六周日的的学习负担。所以放学后，我照例来到了作文班。
走进教室之后，我忽然想起作业单可别丢了，就想拿出来看一看也好放心。这一掏可好，记作业的本子还在，偏偏记有作业的那张不见！这下可坏事了，就算可以向同学问作业，但打电话必须得经过老爸老妈这关，他们俩要是知道了这件事，非把我臭骂一顿不可，说我丢三落四，把这么重要的东西弄丢了……我都不敢往下想了，还是赶紧找吧！作文老师提醒我：“快上楼门口找找，说不定掉在那儿了呢！”我便从走廊开始找，顺着我走过的路线，一个角落也不放过，可是找了两个来回也不见。老师又让我找找书包里，我说不可能，我明明白白记得放在大衣口袋里的，怎么可能在书包里呢？老师说，往往你认为正确的.，在某种情况下它也有可能是错误的。
这作业单找不到我心里急呀！于是在半信半疑中，我翻起了书包，天哪，真的在呀！我猛然想起了当时的情形：原来在记数学作业时，我把已经放在口袋里的作业单拿出来，记好之后顺手就把它和数学卷子一起放进了书包里。
啊，终于找到了，提到嗓子眼的心可总算回到肚子里了。通过这件事，我明白了，任何一件事 ，无论在什么情况下都不能过早下结论，因为这个世界上没有绝对的真理。我找到作业单的结果，就把我的过度自信击得粉碎，人可千万不能一条道跑到黑呀！
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