六年级作文7篇(优秀)
我要投稿 投诉建议

六年级作文

时间:2024-08-13 16:12:31 六年级 我要投稿

六年级作文7篇(优秀)

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编精心整理的六年级作文7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

六年级作文7篇(优秀)

六年级作文 篇1

  奉化夏令营的第三天是海港之旅。那天的天气特别舒服,碧空如洗,天清气朗。我们的旅程也在这铺海蓝的帷幕下开始了。

  上午的活动是出海捕鱼。我们登上轮船,一路看风景。船下,是一片荡起的`微波。波浪边上,有许多洁白而细小的泡沫,在阳光下闪烁着,如同水珍珠般耀眼。远处的山微微朦胧,好像是用墨水滃染的,飘渺如梦。我们沐浴在阳光下,徜徉在海风里,享受着大自然的恩赐。

  渔民们准备撒网捕鱼了。一张绿色的大网撒入海中,渔船并没有停下来,而是拖着渔网继续往前行。约摸过了大半个小时,渔民们开始慢慢收网,同学们争先恐后地跑过去看今天的收获。只见一张大网被高高挂起,网内鼓鼓囊囊的。船老大把捕捞上来的海鲜放到甲板上,满是各种各样的鱼、虾、蟹,全都活蹦乱跳的。最让人惊喜的是,居然还有海星,太开心啦!

  午休过后,我们去最令人期待的“海上滩涂”。坐车到了一片泥滩上,我们看到了许多错落有致的小洞。这是什么呢?仔细观察,才发现原来是螃蟹洞。这下,我们可等不及啦,纷纷拿起空瓶子,开抓!

  一开始,我们直接用手抠洞。哪知道螃蟹狡猾着呢,还没等我们靠近,它们早已逃之夭夭。我们多次扑空,急得满头大汗。看来这个方法行不通,得智取。我思考了一会儿,想出了一种巧妙的办法:用瓶口对着小螃蟹爬行的路线,让它们自然地进入瓶里。果不其然,螃蟹们分不清哪儿是地,哪儿是瓶,竟接二连三地误打误撞落入“陷阱”。很快,我们就收获颇多,满载而归。大家三五成群在一起逗逗螃蟹,也是有几分趣味。

  晚上,老天爷突然变了脸,风雨大作,电闪雷鸣。可是宾馆里仍旧荡漾着欢声笑语。是呀,夏令营的时间已然过半,我们都更加珍惜相处的每一分每一秒了。

六年级作文 篇2

  台风“达维”的来临,让我们的学校损失惨重、掺不忍睹啊!来到学校,看到这一片狼籍的情形,我还以为自己走错了学校里呢。

  这时,卫生区的同学已经热火朝天地干了起来。我也不落后,拿着扫帚参加他(她)们的.队伍。

  天呀,这是卫生区吗?几棵“千年大树”都倒了下来。这个台风还真是不可理喻啊。好了,别那么多废话,赶快干活了。

  首先,我拿着扫帚把枯枝败叶堆在一块,这些西欧啊东西真是可恶。我把它们“聚”在一起,它们还不肯呢,赖着那里不动了,真让人恼火。这时,我想出了一个办法:稍微把扫帚倾斜来扫,如果不行,那就随机应变。我用了这个方法俩扫这些小东西,很快地就把它们给堆在一起了。不一会儿,卫生区里洁净了许多,就剩下那些难以“对付”的枝叶了。再加把劲,就可将它们统统消灭。然后,我在帮助同学们把难扫的枝叶给堆起来。这些枝叶可真“调皮”,让人十分着急。这时,张羽铖大喊:“我来也。”只见张羽铖一甩手上的大扫帚,这些讨人厌的小家伙就全都在一起了。现在,只要把枝叶给铲起来就行了,我立刻动身起来。急步跑到枝叶堆前,把它给铲起来,丢大垃圾桶里。

  枝叶几乎都被消灭了,我也送了一口起,可我现在是大汗淋漓呀。枝叶已经无影无踪了,大伙也都轻了一松。

  这下子,我们的战斗也就结束了。

六年级作文 篇3

  今天下午,爷爷家要挖树,我们全家人都来帮忙了。因为我在爷爷家呆着无聊,便走出家门,来到了田野上“探险”。

  这片田野给我的第一感觉就是荒凉,周围长满了枯草,如果有一点火星,我想应该就会有燎原之势吧。走在上面,只听到“咔擦”一声。出门的时候我拿了一根木棍,原本是为了好玩,没想到居然帮了我很大的忙,因为大人们告诉我,田里可能会有蛇,走路一定要小心,我开始不以为然,现在走着却有点胆战心惊,于是在迈步子之前,先拿木棍探一下,免得“落入蛇口”。

  穿过这片田野又是另一个样子,一排排高大的红枫笔直地围着一片低洼的土,穿过枫林,顺着田坎走下去,放眼看去土地龟裂成一块一块的了,却很湿润;一个逼真的稻草人孤单地站着,仿佛一言不发却很是寂寥。再向前走,土越来越低,最后只有一池清水。

  而当我抬头一看,却不由惊呆了:一张巨大的捕鸟网拦在上空中,网眼十分小,再加上是尼龙网,天上飞过的鸟都看不见这张网,很容易被粘住动弹不得。

  不出我所料,果然上面有三只鸟,两只鸟已经死掉了,只有一只还一息尚存,半眯着眼。这时突然起风了,我跳起来用手抓住了网,把它用力一拉,瞧了一眼这只鸟,原来是一只斑鸠。它披着一身灰白色的'外衣,脖子上有一圈白色的毛,就像一条碎花白围巾,尼龙丝捆住了它的翅膀,爪子也被捆住了,它只能蜷缩着。

  我动了恻隐之心,想要救它。于是拉住尼龙网,使劲拽,但是没有拽断,而且斑鸠还被缠得更紧了。我急了,不知如何是好,突然想到,我可以赶快跑回家去拿剪刀来,剪断就行了。

  于是我一路小跑回家,拿起剪刀塞进了口袋,二话不说就跑回了原来的稻田那边,我拿起剪刀把缠住斑鸠的网子一个一个剪开,有的尼龙绳缠在一起,怎么剪都剪不开,我便用刀刃磨断网口,绳子终于断了,它从网上掉了下来。我用手接住了它,把它托在手上轻轻放下,准备为它剪断身上的尼龙丝,可是调皮的它从我手上一下来就想要逃开。费了一番力气之后我终于完全剪掉了它身上的网子,只见它扑腾了两下翅膀,就慢慢飞走了,我看着它越飞越远,我在心里默默祈祷:希望你以后小心一点,不要再落入这样的陷阱了,回家去吧!

  爸爸妈妈从我们呱呱坠地时便开始照顾我们,为我们的生命注入了许多精彩,鸟儿也有生命,希望大家都能保护它们。

六年级作文 篇4

  昨晚,得知去秋游消息的我,一点都不兴奋,因为去的是欢乐谷————熟悉得不能再熟悉的地方。拖拖拉拉来到学校,无精打采地出门,却不知为什么,上车后却觉得欢快,唱着小曲,给妈妈发短信,妈妈说我即兴写的短信,组织很好,文采也很好。到了欢乐谷,兴致又渐渐黯淡,我们第一去的是“雪山飞龙”,怀揣着忐忑不安的心情去了,找到了靠谱搭档,希望能度过这恐怖的时刻。坐好,我们两个紧紧地抓着对方的手,生怕座位分裂,果真,在这个项目里,不仅有360度旋转,还把人直接挂在空中,长达几秒。不过坐完之后,却觉得又刺激又自豪,以往看到这个项目,想都不敢想,直接躲开,没想到这次竟然鼓起勇气玩了一次。

  还有一个项目叫“雪域雄鹰”更恐怖,这次我没敢去,下次一定要去试试。还有一个令我十分自豪的`项目,就是“完美风暴”它是一个360度的旋转椅和360度摆锤组成,最酷的一个动作就是摆锤转到最顶部,座椅也朝下,整个人处于一个趴着的动作,而且还很容易让人感觉会掉下去,我坐在第一排,直接看到下面,感觉好爽。我听到旁边导游哥哥说,下次再也不玩了,小屠在我旁边叫,我真不明白她在叫什么,不过是为了增加气氛。其实还是很好玩的,我下来之后还想再玩一遍。玩了两个从来不敢玩的项目,其实觉得好刺激,好自豪,总之就是一个字:爽!我们还玩了激流勇进,把我全身都搞湿了,从很高的地方冲下来,那时喷起的水花太壮观了,把小船都淹没了,其实本来还没湿,就是我们班的人在上面投币喷我们水,水才全部进衣服了,要不然根本没事。幸好我有先见之明,带了衣服。

  还有王老师也玩了,她们来的时候,我们就朝她们喷水,她们都说第一遍还没湿,第二遍就被我们喷湿了。Ms。Liu还找我们借裤子换。玩了这么多快速游戏没晕,竟然在旋转杯那儿被打败了,底盘再转,我们也在转杯子,幸好芳子老师来叫我们走,我们才提前停止,要不然,我说不定要吐呢!这次午饭也改进了:第一,有餐厅;第二,不再是盒饭了,还挺正式,发个餐票,挺不错的。

  今天觉得还是很值的,玩得爽极了,其实我觉得,以后应该敢于尝试,因为能让你玩,顶多是刺激点儿嘛。我尝试了很多没玩过或者以前不敢玩的项目。自豪哎,兴奋哎,刺激哎,爽哎!

六年级作文 篇5

  清明节的时候,我独自一人走在山间的小路上。天上下起了蒙蒙细雨,一阵阵风吹过,带来了一丝寒意。小雨细无声的打湿了路旁的树木,把村庄冲刷的十分潮湿。一丝忧伤不禁涌上了我的心头。想起了清明节已到,可自己却不能回家扫墓,与家人团聚。不禁泪流了下来。渐渐的雨下大了,一粒粒雨点打在树上、房屋上,发出“沙沙”的响声。雨尽情的把我打湿,让我解除心中的忧伤。

  雨依然朦朦胧胧的下着,独自一人走在山间的小道上,抬起头来向远处眺望。只见村庄里人山人海,却没有了往日里的欢声笑语,变得十分安静。我看到了一位老奶奶和一个顽皮的小男孩,老奶奶穿着朴素,左手提着一个篮子,篮子里装着黄纸和香,右手打着伞。小男孩身穿蓑衣,头戴着草帽,正与他的奶奶一同,走上山去,给去世的亲人扫墓。

  顺着山间的小路,我一步一步走了下来,进了乡间小道。一个个行人从我的身边经过,上山去给已故的亲人、好友上坟。我又不禁思念起了家乡,想到了自己年过八十的老母和三岁的小儿与妻。一份忧愁顿时冒上我的心头。我不再想让自己那么的难受,便想到了酒。拿起酒葫芦,打开一看,酒早已喝干。沿着街道寻找酒家,却并没有找到。我见一位小哥走过来,便走上前问道:“请问小哥可知哪里有酒家?”小哥没有说话,摇了摇头,长叹一声,便又继续走他自己的路。远处又看到一位老人,我又忙走上前去,问道“这位老爸爸,请问您可知道哪里有酒家吗?”老人指一指前方说道“那里有一家,不知有没有开门。”我谢过老人,便急忙往酒家走去。一看,酒家并没有开门。我抬起头,望着天空中的细雨,心中想:也许这是天意!

  就在这时,一声声笛声穿过蒙蒙的白雾,传进了我的'耳朵。我顺着笛声,向左看去。透过薄薄的雾,隐隐约约看到了一个牧童手拿竹笛,头戴草帽,身穿蓑衣,坐在一头黄牛背上。我忙走了过去,拍了拍牛背,说道:“请问小兄弟,可知这附近有没有酒家?”牧童睁开了双眼,把竹笛放下,伸出一根食指,指向东边。我顺着他手指的方向看了过去。果然有一个酒家,招牌上写着三个斗大的红字“杏花村”。谢过牧童之后,我便大步向酒家走去。

  刚一跨进酒家,只见十分冷清。只有几个过路的行人在这里喝着闷酒。我找了一个地方坐了下来。店小二上来问道,“客官,请问您吃点什么?”我说道“来二斤牛肉,一桶十里香。”小二说:“好咧,马上到!”说着从厨房拿来一大盘牛肉和一桶十里香,放在桌子上。我一大碗一大碗的喝酒,一大口一大口的吃肉。却曾想,本以为借酒消愁,现却愁更愁。不知不觉我喝醉了,付过酒钱后,迷迷糊糊回到了家中。心想明年清明节,我一定要回到家乡,与家里的亲人们团聚,便写下了清明这一首诗。

六年级作文 篇6

  “妈妈,我只是想给你一个惊喜!”

  不知怎么搞的,几天来我头晕、疲惫不堪。可该干的事情还是要干的,只有撑着。又一天工作结束后,我懒懒地往家走。站在讲台上的那种精神头消失了,我觉得自己筋疲力尽。

  路上,我想:放学后自己回家的儿子作业完成了没有呢?屋子也该整理了,凌乱得已经忍无可忍了。还有,晚饭也许到很晚才能吃呢!这样想着的时候更觉得累,还有点心烦。

  回到家,打开门,客厅里却没人。地上湿漉漉的,还有一片一片的水渍。

  “咦?人呢?”我一边换鞋一边问。

  阳台上闪出一张笑脸,“妈妈,我在这! 嘻嘻。”

  我却没有那样阳光的心情,我皱着眉头,没好气地说:“家里怎么搞的?你的作业写完了吗?”

  见我脸上布满阴云,儿子的笑容倏一下消失了。他小声说:“快做完了!”

  我余怒未消地指着湿漉漉的地板质问道:“作业没还写完,那你在干啥?你看看,家里让你折腾的`。”

  “妈妈,其实,我只是想给你一个惊喜!”儿子小声地说。

  顿时,我怔住了,眼睛也迅速地濡湿了。原来,地上的水渍是儿子拖地留下的痕迹,而不是在玩水淘气。我是一个怎样武断的妈妈啊!

  我慢慢地走道阳台上,看见他的衣服打湿了很多,双手也水淋淋的。地上晾着两双刚刷过的拖鞋。我突然为自己刚才的粗鲁感到愧意。 我揉揉儿子的脑袋,柔声地说:“真能干!谢谢你带来的惊喜!”

  儿子是个从来不记仇的孩子,他开心地笑了。他说:“妈妈,拖把我总是弄不干,一会我再把地拖拖吧!”

  “我们一起来吧!”我微笑着说。

  生活中有着很多的艰辛,可生活中也藏着很多的惊喜啊!只是我们常常忽略或漠视了它。我们常常在孩子还没有开口说话的时候,就自以为是地说:“好了,我知道了。”我们常常将自己的不愉快迁怒的孩子身上,嘴上却说把孩子当做朋友。我们常常在惊喜还没有出现的时候,就扼杀了它。

  也许生活中不是缺少惊喜,而是我们缺少等待和聆听惊喜开花的声音。那就从今天起做个幸福的人吧!抛开焦躁和肤浅,真正地和孩子站在同一高度。即便不能面朝大海,也能在心中做到春暖花开。

六年级作文 篇7

  在一个美丽的大花园里,生长着许多娇艳、名贵的花儿,有一只漂亮的蝴蝶想在这里寻找一位理想中的恋人成为好的理想伴侣。

  他飞来飞去,也没有看到什么,因为这里的花朵太多了,花园太大了,总不能一个一个地挑选,于是,他向最聪明的花朵雏菊飞去。

  蝴蝶说:“美丽的雏菊小姐,你是花朵中最聪明的女人,你能告诉我以后的伴侣吗?雏菊听了,很生气,心想,我还是一位妙龄少女,把我说成女人干吗?我有那么老吗?眼睛也就瞪着他。蝴蝶见雏菊不理他,也只好飞走了

  他看到一朵优雅的亭亭玉立的白牧丹,心里便生了爱慕之心,他马上诉说爱意,没想到却遭到了拒绝,恶狠狠地说:“谁喜欢你这只外表五彩斑斓,内心却无才无能的“红漆马桶”,我想得到的是歌声婉转的百灵鸟,滋润我的生活,你能干什么,去你的`吧!”蝴喋见牧丹这样挖苦他,便也只好飞走了。

  后来,他碰到了紫罗兰,他觉得太热情了;苹果花很容易枯萎,和他生活不长久;桂花香气太迷人了,但她要求很高。不知过了多久,蝴蝶还是没有找到理想中的恋人,为此,他十分苦恼。

  有一次,她无意之中碰到薄荷,虽然他没有花但全身都有香气,蝴蝶决定向她求婚,讨她做妻子。薄荷说:“只要你能治好我身上的病,我就嫁给你。蝴蝶决定再苦再难也要治好薄荷。

  蝴蝶不远万里,经受不少磨难找到了著名的医生来帮薄荷治病,并细心呵护照料她,终于治好了她的病,她身上长出了白色的小花,她看起来比以前更动人,薄荷感动地说:“谢谢你,蝴蝶,你就做我的丈夫吧!”他们俩热泪盈眶的来了个拥抱。蝴蝶呢,总算了却自己的一桩心事,他和薄荷结成了百年之好,过着幸福的生活。

【六年级作文】相关文章:

六一六年级作文02-28

六年级的作文11-18

六年级的作文11-19

六年级的作文11-19

六年级的作文11-19

六年级的作文11-19

六年级的作文11-20

六年级的作文11-20

六年级的作文11-21

六年级的作文11-21