实用的二年级作文（优秀6篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的二年级作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
二年级作文 篇1
高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。我就是与这句话结伴到现在。
从幼儿时代，我就与书有了很大的感情。按我的话说，他就是我的同学，我的朋友，我的老师，我一生的伴侣。
随着时间慢慢的溜走，我从一个什么都不知道的小baby成了一个知识好学的小女孩，我的朋友书一路陪着我直到现在，三岁时，我竟会背6首诗。
书中自有黄金屋。自从有了书我的`学习便不断上升，作文也从垃圾堆滚到了环保区，写了一篇征文，还得了奖。
现在我已经五年级了，每当我捧起书，我便津津有味的读着，如饥似渴的读着，废寝忘食的读着。现在读书已经成为了我最大的乐趣。
我每天都要读书，如果哪一天不读，便会觉得少了点什么，哦!看书！即便是11点，我也会爬起来把书看完，每天读书已经成为了我生活中的一部分。如果不读书我便会寝食难安。
茶虽香，但不醉人；牛奶咖啡虽好，但有苦涩；红酒虽纯，但伤害人的身体。而书，他给予我知识，赋予我力量。他还能陶治人的情操，丰富人的思想，给予人享受，让人得到意想不到的收获！今天，我在书中遨游；明天，我将用知识去创造生活。
二年级作文 篇2
我今年十岁，我长得不算很漂亮，高高的个子，一头乌黑的头发，弯弯的眉毛下有一双大而亮的眼睛，我的鼻子扁扁的，小小的嘴巴，有一张圆圆的脸蛋，一笑起来，两颗门牙就不约而同地探出头来。妈妈说我丑就丑再在这颗门牙上，我才不在乎呢？我也不讲究穿，只要我穿得干干净净就行了。
说起我的爱好却很多：我喜欢看书、写博文、画画，写字、做板报等等。每次班里的黑板报都是我和其他几个小朋友办的`。
我十分喜欢学习，上课认真听老师讲的每一个细节，每一道题，积极开动脑筋，大胆举手回答老师的问题，课后认真完成作业，书写一丝不苟。
每天放学回到家里，首先要完成老师布置的作业后，要读书半小时。周六我会去大山补习英语，周日去阳光书画苑学习美术。
我喜欢看书，看书会给我带来快乐！还会给我带来希望和收获。星期天小朋友来找我玩，我告诉他们说：“你们去玩吧！我在看书呢。”他们说：“别看了，走吧！”我接着又说：“要么你们也来和我一起看书吧！对你们写作文有很大的帮助。要珍惜这大好时光，努力学习吧！”他们听了，却跑掉了。
妈妈老是说我：“儿子，出去玩会吧！别老是呆在家里，不好的。”我说：“没事的妈妈，我不想出去，再看会儿吧！我累了，会在家里玩一会儿地。”妈妈只好说：“不管你，随便你吧！”我对妈妈笑了笑。
功夫不负有心人，我在上学期期末考试中取得了好的成绩。并获得“三好生”的称号，在光荣榜上占了一席之地。我仍然要时刻提醒自己，我有了好的成绩绝不能骄傲的，如果松懈，就会考不好。所以我认为“虚心使人进步，骄傲使人落后”这句话非常有道理。
这就是我，一个争强好胜，又爱看书的男孩，我虽然不是那么的帅，不过妈妈说过“尺有所短，寸有所长”。这样的男生你们喜欢么？如果喜欢就和我交个朋友吧！让我们在校信通这个桥梁中互相交流学习，共同前进写博。
二年级作文 篇3
过春节的时候，人们都有贴门神的习惯。
门神的样子繁多，今天我给大家介绍两个不同的门神，第一个门神长着白白胖胖的脸，一双大大的眼睛，一个八字胡，嘴巴下面还留着长长的胡须。他的头上戴着金色的头盔，身穿蓝黄相间的.铠甲，脚穿黑色的靴子，手里拿着一个灯笼似的兵器。他脸上挂满了笑容，好象在说：“今年的鬼怪我包了，大家就回去踏踏实实地过春节吧！”
第二个门神的神情十分严肃，他紧皱眉头，身穿红色的铠甲和一双蓝色的靴子。他一手拿着一把剑，一手高举到头顶上，一只脚抬起来，另一只脚站得稳稳的，嘴里好象在说：“鬼怪们哪里逃？”
听老师说，这两个门神每天都守在大桃树下捉鬼怪。鬼怪们都很怕这两个兄弟。如果那些鬼怪晚上做了伤天害理的事，那两个兄弟就会把那些鬼怪绑起来，送去喂老虎。人们为了预防鬼怪来做坏事，就把这两个兄弟的样子画下来贴在门上，只要鬼怪们一看到这两个兄弟的样子就逃跑了。
过春节的时候我也要贴两个门神。
二年级作文 篇4
我的好朋友是蒋卓颖，你瞧，她的个子不高，长得很瘦，胳膊和腿真像细细的竹子，闻到那股清香就想咬一口。她浑身骨头比肉多，一笑那黑珍珠一样的眼睛就变成了弯弯的月牙，她还戴了一双粉色的.眼镜，我猜是用来装斯文的工具吧！她的辫子跟榴莲一样，甩过来好疼啊！她喜欢大吼大叫，听同学说这样会使自己更像班长！
蒋卓颖是一只狡猾的小狐狸。有一次，我给了她提子面包，她说：“我也要给你Q蒂。”下午我归心似箭地跑到蒋卓颖的座位上向她要东西，可是蒋卓颖像傻了似地说：“有吗？我不是给你了吗？”
我一头雾水地说：“没有啊？！”
“我不是叫金子谦给你了吗？”她一边东张西望一边说。
我火冒三丈地说：“你再骗人我就打110了。”她这才停止骗人。
哼，这只爱骗人的小狐狸！
二年级作文 篇5
每当我看见别的小朋友穿着旱冰鞋，就像一只可爱的小鸟在广场上轻松地滑行的时候，我就会自言自语地说：“如果我也有又旱冰鞋，那该多好啊！”
终于有一天，我得到了我一直梦寐以求的旱冰鞋。一天放学后，写完作业，我立刻让妈妈带着我去广场上滑旱冰。我脱下我的运动鞋，再穿上旱冰鞋，可是，我还没有站好，旱冰鞋下的轮子已经迫不及待了，猛地往前一滑，我没有控制好，一下摔了个四脚朝天。妈妈马上把我扶起来，关切的对我说：“没摔疼吧！”我摸了摸被摔疼的'屁股，咬着牙说：“我没事。”这时妈妈又疼爱地对我说：“滑冰一定要保持平衡，这样才能滑得轻松。”
我听了妈妈的话，小心翼翼地站起来，我说：“妈妈，你先扶着我，然后轻轻地推起我，一会儿我再让你放手，可以吗？”妈妈欣然同意了。她先扶着我，然后轻轻地推着我。过了一会，我好像找着了感觉，就对妈妈说：“妈妈，可以放手了。”妈妈放开了手，我小心翼翼地往前方滑着。滑着滑着，我便得意洋洋地说：“妈妈，你看，我会滑旱冰了。”突然，妈妈急切地说：“小心，有个香蕉皮。”说时迟那时快，我迅速回过头来，立刻向右转弯，远离了香蕉皮。我长嘘了一口气，不知道是谁丢得香蕉皮，害得我差点滑倒了。
过了几天，经过努力地练习，我已经掌握了滑旱冰的小窍门，现在也能像别人一样行走如飞，我终于学会了滑旱冰。
二年级作文 篇6
有一天，妈妈带我去公园玩，我见到了有趣的一幕。
一只小蚂蚁在草丛里发现了一根又长又粗的肉骨头。小蚂蚁闻了闻骨头：啊！真香。它决定把骨头运回家给大家分享。可是骨头对一只蚂蚁来说真是庞然大物啊！小蚂蚁几次试着推动骨头，可是骨头纹丝不动。我正为它捏把汗的时候，小蚂蚁启动了它的`“雷达天线”——触角。不一会儿，一支蚂蚁大军浩浩荡荡地向这边进发，原来蚂蚁家族收到了小蚂蚁的信号前来帮忙。只见蚂蚁们分成两队，分布在骨头两边，小蚂蚁一声令下，蚂蚁们齐发力杠起了骨头。很快蚂蚁们迈着整齐的步伐雄纠纠气昂昂地回家了。
我被蚂蚁的团结精神深深感动，我们也要学习蚂蚁精神，为班级争光。
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