(优)五年级作文5篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的五年级作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级作文 篇1
生活中每一件事都会令人喜、怒、哀、乐，因此使人充满丰富的表情。
喜
喜是快乐的。每一个人都会经历喜的事情。在秋天的一个下午，我悠闲地走在街上，突然看见一位老人向下水道走去，我仔细地看了看，他是一位盲人，我连忙走过去，叫住了老爷爷，然后把下水道的盖子盖上，老爷爷说：“谢谢你，小朋友。”我听了，心里喜滋滋的.。
怒
怒是生气的。每一个人遇到令自己生气的事，都会怒气冲天，火冒三丈。有一次，我在课堂上听到有几个同学在说我坏话，我生气极了。回到家里，我走进房间，在里面生闷气，妈妈走过来，叫我不要生气，生气会缩短生命的，要笑才行。听了妈妈的话，我脸上没有了生气的表情，但我心里还是很生气，真想把他们揍一顿。
哀
哀是伤心的。每一个人被人误解，都会很伤心。有一次，我弟弟不小心把花瓶打碎了，弟弟马上跑进房间，我感到大事不好准备逃跑时，妈妈把我捉住了，不管三七二十一就把我训得满脸吐沫星子，冤枉啊！
乐
乐是开心的、高兴的。每一个人遇到开心的事都会很开心。有一次，我在街上捡到了五十块，我好开心哦！一连乐了好几天呢！
人的喜、怒、哀、乐都溢于言表，所以我们把心情写在了脸上。
五年级作文 篇2
“今天可把我累翻了！”夜深人静的时候，从被窝中传来了一阵阵声音。怎么回事？原来，是明明在睡觉的时候，他的'五官在聊天呢。
“今天可把我累翻了！”嘴巴说，“小主人太活泼了，每天不停地讲话，渴死我了，幸亏他及时喝水，不过，如果没了我，小主人肯定会寂寞的！”“寂寞？说大话吧！没了我，小主人才会寂寞！没了我，小主人就什么也听不见，更别提美妙的音乐了，还是我厉害！”耳朵不服气地说。“我才重要，没了我，小主人怎么闻到美味？”鼻子也争辩道。“哈哈哈！笑死我了，就你们？！跟我比，你们差远了！我可被人们称为‘心灵的窗户’没了我，小主人什么也看不见！”眼睛趾高气扬。“对对，我大哥才是最厉害的！”眼睛的跟屁虫——眉毛随声附和着。嘴巴更不服气了：“好哇，要不我们明天比比看？”其他伙伴说：“好啊，比就比！”
于是第二天，“比赛”开始了，首先，眼睛和嘴巴比，别人说话时，眼睛使劲儿向人使眼色，别人迷惑了：“你今天怎么了？没事吧？”轮到嘴了，嘴巴滔滔不绝地讲着，同学们都赞叹不已，眼睛见了，沮丧地罢工了，下课了，明明没了眼睛，一下子撞到了墙上……
一天里，五官们的工作换来换去，比来比去。到了晚上，五个伙伴都比以前更累了，不解的他们去请教了十指爷爷，十指爷爷语重心长地说：“他们每个都很要好、重要，是不是？”他指着自己的十个指头说：“你们也一样啊，各有所能，各有所短，都有各自的工作，都不能替换。还有，你们要团结，像我的十指，团结力量大啊！”
五个伙伴恍然大悟，都向对方道歉。很快，他们就沉沉地睡着了，因为等着他们的事还太多太多。
五年级作文 篇3
今天上作文课，老师让我们来切苹果。只见她拿出了3个红彤彤的大苹果，我们争先恐后地举起了小手想要接受这个光荣的任务，老师踌躇了一会儿，让228班的贺思婧接受了这个光荣的任务。她接过了水果刀，拿起那个最大的.苹果就要往下切。她一只手拿着刀，一只手拿着苹果，从顶部切到底部。这只苹果看起来好像还没熟，像一个倔强的小孩，紧紧地绷着那圆滚滚的脸。终于，咔嚓一声，苹果开了，露出了白白的脸蛋，中间还有一颗圆溜溜的大眼睛呢！
贺思婧切完了，老师又让一个人来切第二个苹果。同学们又一次举起了期待已久的小手，老师说：“让潘罕文来吧。”大家失望地放下了手。只见潘罕文拿着刀好像要打仗似的。他熟练地拿着刀从苹果的脑袋上一刀劈了下来，白色的“鲜血”一滴滴地往下掉，里面露出了一颗大大的心。
最后一个苹果了，同学们都迫切地希望老师喊到自己，可是老师确喊了自己的女儿。靓靓妹妹，她的方法却与众不同，瞧！她把刀放在苹果的腰部，慢悠悠地切着那青涩的苹果，她像光头强锯木头一样费力地锯着苹果，可是一切都是徒劳无功的。同学们在旁边七嘴八舌地议论着，有的说刀太小了，有的说靓靓的力气太小了。最终她使出了吃奶的力气，终于把苹果掰开，露出了一颗星星的胎记。
这次观察切苹果，我知道了善于观察，敢于创新，就会发现不一样的结果。
五年级作文 篇4
飞飞是一只活泼可爱的小狗，是我前年夏天从大连带回来的。
飞飞的妈妈是从日本来到中国的，所以姥姥给它取名叫“飞飞”。飞飞刚来到姥姥家时，还没有姥爷的`手掌大。它混身长着雪白的毛，四条短短的小腿，跑起步来可好笑了，像一个小雪球在滚动。跑着、跑着一不小心就会摔一个大跟头。白天，我和飞飞在姥姥家的院子里踢球、玩耍。晚上，姥姥、姥爷、妈妈和我带着飞飞一起出去散步。
暑假快结束的时候，我把飞飞放在纸箱里，乘轮船把它带回了嘉兴。飞飞刚来到我们家的时候，我天天给它吃蛋黄，喝牛奶。不久，飞飞就变成了一个大雪球。有一次，爸爸给飞飞洗澡，它不小心咬了爸爸一口，爸爸狠狠地踢了它一脚，飞飞大叫一声，躲进了床底下，我怎么叫它也不肯出来，一直到天黑吃晚饭了，它才偷偷地爬了出来，而爸爸只好到医院去打了预防针。从此，飞飞看见爸爸就吓得躲起来，离他远远的，只有我是它形影不离的好朋友。
有一天放学以后，爸爸来接我，对我说：“飞飞被人偷走了”。我一听到这个坏消息，眼泪就哗哗地流了下来，我心里难过了好多天。有时候我会有这个怪念头，要是姥姥不取“飞飞”这名字，“飞飞”也许就不会“飞”走了，我非常想念我的小飞飞。
五年级作文 篇5
敬爱的李老师：
您好！
这封信，是我认识你以来，给您写的第一封信，这个学期，我第一次认识您，和您相处，我对你留下了深刻的印象。
您有时候会罚我们，但都是为了让我们不再犯错，而且罚写的都是要重点学习的。您这样做既让我们改正了错误，又加深了对课文的.印象，真是一石二鸟之计呀！
您给我的第一感觉就是严厉，这是我这个初次来到这个班，初次认识您这个班主任时的感觉。可是，后来我的感觉变了。有一周，是您值周，您和我们寄宿生相处的很融洽，那时的您，不像一个班主任，更像是一个和我们知心交心的朋友，当时的情景我到现在还没有忘。我多么希望您还像那时一样和我们一起说笑啊！可是您该严厉时，必须严厉。因为您是我们的班主任！
上面的原稿是我16年时候写的现在已经20xx了，您依旧是我的班主任。我说些心里话吧，我特别希望您到六年级还能带我。还能不因为分班就分开你和我。当然分开了也没有关系，因为您己经
祝：身体健康，事业顺利！
您的学生：侯佳慧
20xx年6月3日
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