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(荐)六年级作文300字
在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的六年级作文300字4篇，欢迎大家分享。
六年级作文300字 篇1
“轰隆隆……轰隆隆……”就好似有人开始不停的打鼓，震耳欲聋。但是却不像平常那样，带来该有的雨水和那道光。
起初，就像天上的人刚睡醒似的。只是每隔一分钟，或者十来秒钟敲一次。可是天气依旧闷热不堪，过了一会儿，风慢慢起来了，一开始只是微弱的小风，轻轻地拂过脸颊，但是后来，风雨越来越大，楼下的树也开始
摇晃了起来。
过了两三分钟吧，天上的人儿依旧不停歇。我开始紧张了：是不是要下一场前所未有的大风暴？现在天上，就是在给我们做预警，是不是……突然，只见一道白色的'光闪过，就好像要把天空劈开一道大口子。
接着，就是“鼓声”和一会儿在这儿，一会儿在那儿的白光，你一下我一下的就好似“鼓声”在给白光配音的玩来玩去。却又老是对不上“号”。
过了五分钟左右，还是不见雨点落下，我已经看腻了，准备转身之时，一滴，两滴，三滴。就好似这前几滴是冲锋将军似的，接着就是“哗哗哗”的倾盆大雨。
六年级作文300字 篇2
转眼间，我已经是个六年级的学生了，在这六年里班主任刘老师给了我很多关心和教导，一件件往事萦绕在我的心头，其中一件小事最使我难忘。
那是二年级时的一件事，刘老师刚教我们不久，就到了我国的传统节日中秋节。这天晚饭后，妈妈催促我快去写作业，我得意洋洋地说：“刘老师没给我们留作业，只是让我们给她发一条祝贺短信。”接下来我吃月饼，在月光下散步，看电视，美美地享受没作业的`中秋节。到了晚上我忽然想起来要给刘老师发短信，发什么呢？嗯！有了。
第二天早晨刘老师拿着她的手机进了教室，她要把我们发的短信都念了，还要评比，我们顿时都竖起了耳朵，“谢谢刘老师给我们留了这么简单的作业，我可以边吃月饼边欣赏月亮，您真是个大善人！”刘老师念到这儿笑了起来，这不是我发的吗？我有些紧张，没想到我的短信被评为最佳创意奖。接着刘老师给我们讲了写作文的要领，我才知道写作文就是把想说的话写在纸上，这么简单。
虽然这只是件小事，但从此我不仅爱上了语文课，作文课，更爱上了我的班主任刘老师！刘老师用爱心教育我们，用才华影响我们。这样的往事一件件，串起了我丰富多彩的小学生活。
六年级作文300字 篇3
记忆中，哪儿的秋是最美的。
那是一个远离喧闹城市的小村庄，到处都充满着沉寂，典雅的'感觉。四面环山，溪水遍布。
一片落叶飘飘零零的从枝头飞舞而下，激起一片尘埃，便悄无声息的躺在地上。秋，来了。
一抹艳红色在山顶处摇曳，正与晚霞唱和着。两旁低矮的灌木已经露出倦容，开始对这对恋人厌烦起来了。“不，不要倦！”泉水已快冻结，但仍挤出一丝温暖向四周的植物说着。
一条明亮带子随着泉水的话语蔓延开来。草儿又昂起了头，虽然它们知道不久后就是严冬；鸟儿又落在了树间，那仅剩几片无力而焦黄的树间，虽然他们知道不久后就会没有食物……但是，秋在号召他它们！
晚霞用最后一丝光亮照射着大地，照射着山坡，照射着每一株植物，这秋日的生命！
一切已在此时变了色！变得成熟，变得美丽……但不变的，它们仍然是秋的一员。
六年级作文300字 篇4
岁月悠悠，波光明灭。转眼间，就要毕业了。在我记忆深处残留着一段美好的记忆。那就是我和我的启蒙老师——陈老师的一段精彩的`故事。
每当我坐在窗前，抬头仰望天空，便让我想起她那宽厚的一笑。
一天，她给我们念听写，我我却晚交了。下课。我独自走在走廊上。在想老师会不会吵我，会不会惩罚我。我的心忐忑不安着。到了办公室门口，我长舒了一口气进去。进去以后找到老师的办公桌，当时老师正在批改听写。我走到老师跟前，说：“陈老师，我，我的听写。”陈老师接过我的听写本后，回过头来对我笑了一下。她那宽厚的一笑，立刻感到心里一股暖流流过。让我倍感温暖，倍感自信。我也回笑一下，然后说一声：“谢谢老师，老师再见。”然后一溜烟跑出去。
回到教室我又回想起她那宽厚的一笑。我不仅改变了对老师的看法。
我一直认为老师是个只会拿作业压学生的人，而看到陈老师那宽厚的一笑我对老师的看法完全改变了。现在我认为老师是除天下母亲外，最伟大，最可爱的人。
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