【通用】记一次游戏四年级作文
在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的记一次游戏四年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
记一次游戏四年级作文1
今天，我和妈妈做了一个很有趣的游戏——猜硬币。游戏规矩是这样的：我或妈妈把一元钱稍稍向上空扔起，在它还没有平稳之前，迅速用塑料碗盖上，然后猜是有字的那一面还是没字的那一面，谁猜对了就加一分。看谁先满三分，谁就获胜。假如两人都猜对了，则两人都加分。
我vs老妈大赛开始了。
首先有我来掷，为了确保第一盘能赢，我便故意把碗盖得慢一点，让自己微微看清楚是哪面。突然，我的'头上冒出了一层冷汗，毕竟“做贼心虚”嘛。不过庆幸的是，妈妈并没有发觉。于是我脱口而出：“我猜有字的那面！”妈妈则慢吞吞地说：“这样啊，那我就猜——有图案的那面吧！”我偷偷阴笑。但是，令我吃惊的是，一翻碗，我便目瞪口呆，只见一朵花“绽放”在我的眼前。第一场比赛，我惨败！
紧接着，第二场比赛拉开了序幕。这次由妈妈掷，她把硬币放在手里掂量了一下，使出“金龙飞天”绝招，把硬币向上一掷，然后及时用碗把它盖住。我猜到：“字！”妈妈跟我一样，翻碗！还是一朵花。这局，两人都没得分！
关键在第三盘了！我把硬币往上一掷，立刻盖住。我猜了半天，吞吞吐吐地说：“我猜——图案。”妈妈却信心十足地说：“我猜字，怎么样？”我再次翻碗。“哈哈哈！”我高兴得一蹦三尺高，“是图案！”最后成绩1：1平！
这次游戏真有趣！
记一次游戏四年级作文2
上语文课的时候，老师说“：我们玩一次击鼓传花。我敲击讲台就是击鼓，没有花就用红领巾代替。游戏规则是不能扔红领巾，拿到红领巾的人，一个一个往后传。当鼓声停下来时，红领巾在谁手上，谁就要表演一个节目，背诗、唱歌都可以。”
游戏开始了，第一组同学一个个往后传，本来谣给第二组李文杰的时候，老师的'敲讲台声停了。“花”在袁以晴的手上。
按照游戏规则，袁以晴背了一首《木兰辞》。由于《木兰辞》太长了，老师说“：不用背太多，不然人家玩不了。”袁以晴立即停止了背诵。
游戏继续，李文杰迅速将“花”传给后面的人，眼看黄子辰传“花”给朱琪梁了，这时鼓声停了。黄子辰迟了一步，只好背了一首古诗，大家喝彩，我都没听清。
到了第三组，严子豪也晚了一步给郑文康，所以他要表演了。他能背诵好多古诗的，竟然背诵一首最简单的《咏鹅》：“鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”
又继续开始了，传到第四组，到了我的时候，我生怕老师敲讲台的声音停了，向塘受到山芋，快速扔给袁泽。袁泽搞笑，还拿着红领巾在挥舞。他又给了汪江雄，汪江雄又给了。
鼓声停了，红领巾在余悦的手上。老师问：“你要不要背《静夜思》？”余悦点点头，背了起来：“床前明月光，疑是地下霜。举头望明月，低头思故乡。”
这次击鼓传花，玩得好开心。游戏也要考验表演才能呀！
记一次游戏四年级作文3
下课啦，我们就跑出教室，一起玩一元五角。游戏规则是：男生当一元，女生当五角，之后选择一位当裁判员，裁判员说出多少钱，我们就拥抱在一起，挤出来的人就要给淘汰。
游戏开始了，我们六个人站一排，我当时非常紧张，一点儿也不想听错每一句话，每一个字。我们就像一位位军人，挺拔的站在原地，一点儿也不敢动。当裁判员报出“一块五”的时候，我们三位女生各抱住一位男生，我抱住后：不会下一轮我应该是第一个淘汰者吧？我心里这么想，突然，裁判员又报出了“四”块，有一位女生听到赶忙跑了过来抱住我，她还喊着：“你们快点儿过来呀？怎么还在站在原地啊？你们快过来抱住她啊！”旁边的三个男生听见后，也赶忙跑了过来，抱住了我，我旁边的女生就没听见似的`，在那边站着，之后她就淘汰了。
但是，我就无所谓似的，呆呆地站在原地，我在玩的时候，我记不得刚才发生了什么，我只记得有一位女生抱住了我，就开始喊：“你们快点儿快过来呀？怎么还在站在原地啊？你们快过来抱住她啊！”一次，二次，三次……不断的在减少人数，到了最后一局，还剩三位人，我也是在其中的一位，加两位男生，裁判员又报到了“一块五”我听到后，就快抱住旁边的男生，另一位男生本来也想跟我们俩抱在一起的，结果他也被淘汰了，我和另一位男生获得了胜利，我开心地一蹦三尺高。
我就想：原来，这真不可以先猜啊！有可能跟自己的思路是想反的。
记一次游戏四年级作文4
“双减”政策下，阳光体育锻炼一小时，持续升温。今天，我们的体育活动课上，卢老师满面春光地向我们走来，宽阔的肩膀上扛着几根长长的跳绳。我们很是纳闷：就这几根跳绳，全班50个人哪够跳呢？
没想到，卢老师在我们满是疑惑的注视下，放下肩上的长绳，大声说道：“同学们，今天我们来跳长绳……”听了卢老师的讲解后，我明白了：跳长绳就是我们俗称的“跳大绳”。它有两种跳法，而今天我们就要学习其中的一种--跳单绳。它是由两人在两边摇绳，当绳子向上游起来时，另一人冲进去，跳完后跑开，另一些同学依次冲，跑……后面的同学依次进行，如此循环，看哪队在规定时间内跳得多，哪队就获胜。看了卢老师的示范后，一向胆子不是一般大的我自告奋勇排在了队伍最前面。为避免脑袋被不长眼的绳子伤害，只见我戴上帽子，弓起身体，算准时机，鼓起勇气，闭上眼睛就往前冲。跑了一次，便跳了起来。顿时，耳边响起了雷鸣般的掌声。我睁开眼睛，发现自己正站在长绳中间蹦得正欢，心里不禁像吃了蜜一样甜。当然，我也不能保证每一次都能万无一失。果然，当我再一次做好准备冲进去时，却因为没把握好节奏，被长绳“呼”地打在了后背上。我“啊”的一声叫了出来，同学们也发出阵阵的爆笑声。我的脸上顿时一热，再看看后面的队友们，大家也没好到哪儿去，有的被长绳“呼”到脑袋，有的被长绳“呼”到手臂，有的还被长绳“呼”到小屁股……一时间，哀嚎声、爆笑声夹杂着传来。还有的`好不容易做好心理斗争跑到长绳前却又改变主意，落荒而逃。就连严肃的卢老师也被我们逗得哈哈大笑。
“叮铃铃……”下课了，在我们的欢笑声中这节有趣的体育课结束了。看着小伙伴儿们带着伤痕的脸上仍掩饰不住的自信笑容，我暗暗下定决心，一定要努力参加体育运动，希望我们新阳街小学的阳光体育活动越来越热闹，我也会加油！
记一次游戏四年级作文5
今天，我们玩了一个游戏，叫做“画鼻子”。
游戏开始了，教室里面洋溢着欢腾的气氛。第一个同学上去了，老师把笔递给他又给他戴上了眼罩，让他在原地转了五圈，就让他往“战场”的路上走去。我紧张地盯着他，想看看他会把鼻子画在哪里。只见他潇洒地一挥笔，鼻子就画好了，哇！他居然把鼻子正确地画在了脸的中间！他一摘下眼罩激动极了，全班也给了他最热烈的掌声！
一个又一个的同学上去了，马上就要到我了，我心中仿佛有一块大石头悬着。“黄天翊！”这时候老师叫到了我的名字，我提着心走了上去。“1，2，3，4，5”在同学们的计数下我转了五圈，感觉晕头转向，分不清东南西北。就在这时，老师扶着我让我转身往前走，我伸出手，小心翼翼地走到了白板面前。接下来我迎来了最难的问题：“该画在哪里呢？”我的'内心十分的纠结，手拿着笔在白板上停了许久“不管了，直接画吧！”。我也大笔一挥，这时同学们都哄堂大笑起来，我摘下眼罩一看，“哈！哈！”原来我把鼻子画在了脸的外面，我尴尬极了，同学们看着那张脸，都笑的前仰后合。
多么有趣的游戏啊！只要一想起它，我就会哈哈大笑，它给我带来了太多欢乐！
记一次游戏四年级作文6
今天早上去作文班的路上，我非常兴奋，因为老师让我们每人拿两颗熟鸡蛋，做一个有趣的游戏——左手剥鸡蛋。
到了作文班，老师告诉我们游戏规则是：只能左手剥鸡蛋，右手放到背后，并且鸡蛋皮不能掉到地上，不能抛向别处，只能放在自己的桌子上，而且不能将蛋清破坏。
最后，老师把全班共分为六组，每排一组，以抽签的方式在每组选一个同学当裁判员，我当了第四组的裁判员，我的心情瞬间变得低落起来。
游戏开始了，只见同学们把鸡蛋拿起来，在桌子上反复敲了起来，然后用左手把鸡蛋皮一点一点剥下来。过了一会，每组的第一名都产生了，老师说：“每组第一名都上来，我们进行决赛。”第一名的同学又拿上了他们的'第二颗鸡蛋，来到第一排前面，只听老师说：“一，二，三，开始！”同学们又开始在桌子上反复敲了起来。过了一会，冠军诞生了，老师给冠军奖了四袋方便面，大家都用羡慕的目光看着她。
游戏结束了，虽然我当了裁判员，没有得到方便面，但我也参与了。这次游戏，让我懂得了，做什么都要遵守规则，还要保护好身体的每个部位，否则生活就会很不方便。
记一次游戏四年级作文7
哈哈，今天体育课上了一会儿，老师让同学们集体活动，我们女同学玩起了“丢手绢”的游戏。
你瞧，郭云鹂同学自告奋勇，第一个上场。她摘下自己的红领巾，围着我们转了几圈，盘算着把红领巾放在谁背后。突然她眼珠一转，似乎想出一个好主意。她轻轻地把红领巾放在了王若冰的身后，然后装着一副若无其事的样子，大模大样地转着圈，王若冰却一点也没有觉察。大家真替王若冰着急，有的.忍不住减：“王若冰，快点儿追上郭云鹂！”王若冰向后一看，立刻知道了郭云鹂的鬼点子。她抓起红领巾，一溜烟似的去追郭云鹂，可郭云鹏早已坐在了王若冰的位置上。我们罚王若冰给大家鞠三个躬，她红着脸，彬彬有礼地走到圈里鞠了三个躬，随后拿着红领巾，继续寻找下一个目标。
王若冰一蹦一跳地拿着红领巾转了几圈，悄悄地把红领巾放在了牟淼青的身后，并向大家神秘地做了一个“嘘”的手势，可牟淼青早已反应过来了。尽管王若冰拼命地往前跑，但她哪是体育健将牟淼青的对手呀！牟淼青像老鹰捉小鸡一样，轻松地抓住了王若冰
“丁零零…”下课铃响了，我们还沉浸在欢乐的游戏中。多么有趣的游戏啊！
记一次游戏四年级作文8
同学们，你们玩过推人游戏吗？今天的课上我们就玩了一场激动人心的推人游戏。
老师进来后笑眯眯地告诉我们这节课玩游戏。她先让大家围成一个圈，再“黑白配”选出队长，再让队长选择自己的队员。
游戏规则很简单，两位选手面对面蹲在地上，两只手举起放在耳朵旁边；然后去推对方的手，谁先倒下谁就淘汰了。最后哪一队淘汰完了哪一队就算输。
游戏在尖叫声中开始了。第一轮是李小康和徐小林对战，他们在老师的指导下摆好了姿势。老师一声令下，他们俩就开始了。只见徐小林先动起了手，李小康机灵地躲开了，随后也发起了攻击，还好徐小林重心比较稳，没有被推倒。这时候气氛更加热烈了，旁边的选手纷纷为自己的队员加起了油。这时徐小林趁李小康不注意，用力一推把他推倒了。只见李小康四仰八叉地倒在地上了。徐小林的`队员们都欢呼起来了，还不停地叫着：“必胜！必胜！”而李小康的队员就像泄了气的皮球似的一言不发。
比赛还是风风火火的进行着，我的内心也是小鹿乱撞。果然没过多久就轮到我了，我的对手是连胜好多局的吴房泽，我心里更加七上八下了。吴小泽果然很厉害，老师刚刚才下了命令，他就打败了我，只剩我一个人茫然的坐在地上……
这次比赛虽然我输了，但我也非常开心，因为我们队还是胜利了。
推人游戏真的非常好玩！如果平常多玩玩的话，还可以锻炼我们的平衡能力呢！
记一次游戏四年级作文9
童年里，我玩过很多游戏，不过有一项游戏是我永远忘不了的，这个游戏叫，1，2，3，木头人。
这个游戏是在上作文课时，大家一起玩的，这个游戏的规则是，当老师背过身去，大家可以在教室里自由活动，当老师喊“1，2，3！木头人！这时大家谁也不能动，就像木头人一样。
游戏一开始，老师刚背过身去，班时太乱成了一锅粥，大部分同学都离开了自己的`座位，他们有的打闹，有的随意走动，还有的做出了很滑稽的动作，让人捧腹大笑。
在大家正开心的时候，老师突然喊到1，2，3，木头人！老师这一喊，害的我手忙脚乱，最后我只好趴到了地上，这时我看到张世博的姿势同样是趴着，但他好像正在匍匐前进，就像一名英勇的战士一样，然后，我又看在我身前的赵钰钒他的姿势好像超人刚刚落到地上，这时，我自己也快撑不住了，还好老师说了一句游戏结束，我就得救了。
这个游戏不仅好玩，还能锻炼不受干扰的耐力，这就是我最难忘的游戏。
记一次游戏四年级作文10
“中……中……中了！”一声一声叫喊声震耳欲聋，教室里欢呼声此起彼伏，这是怎么回事？原来是我们正在玩投“篮”游戏。由于A组比我们少一人，“身形魁梧”的作文老师就去了A组凑了个人数。更让大家没想到的是，“凑数”的作文老师仅仅只投了两球，却都不偏不倚地投中了桶内，搞得A组的我们“压力山大”，个个脸上好像蒙上了一层雪霜。这简直就是给我们这些“初出茅庐”的新手施加压力嘛！不过，大家似乎也跃跃欲试，小心脏蹦跶着，期待着自己一试身手。
到我了，此时的紧张已达到了顶点，小心脏“突突突”地狂跳，似火山爆发前的不安宁。我慢慢地调整着呼吸，先是在边线前站定，卯足了劲使劲一投，篮球和桶擦肩而过，球并没有想住进“新家”的意思。我放松自己的身体，往桶内轻轻的再一投，这次篮球住进了“新家”，我也露出了微笑，好像也并不难嘛！
我在心中略略一算，我组也就是B组，大部分人只进一球，只有一两个人两球全中。而A组的两球都中的`人数比较多，这让我们感到大事不妙。
A组其中一个人还在进行着，他站在边线投球时，胸有成竹，只见他把球抛出，不偏不倚的进了桶中。他更加自信，投出了下一个球，又中了，我们组士气更加低落。这不是“屋漏偏逢连夜雨，船迟又遇打头风”！
最终比分停留在了4：8，我们输，失落之余其实还有一股暗暗的动力，有了这次经验，还怕下次不成功吗？
记一次游戏四年级作文11
上个星期六，我们在万达广场开展了一场惊险有趣的比赛——撕名牌“只能在二楼，三楼活动，且不能逃进商店，否则视为弃权，输者回到out区。现在开始！”裁判一声令下。我们就四处逃窜，可没跑多久，就和迎面而来的陶锦琦撞个正着儿，没等他反应过来，我便伸手去斯他的名牌，正当他准备攻击我时，我已开溜，没想到被他的同伙汪梓桐撞见了，两人围攻我一个人。逃也不是，求也不是，我拼了！我“开足马力”超朝汪梓桐冲去，陶锦琦见我想留溜，立马围攻过来，死死的抱住我，我背后的名牌暴露在外面，汪梓桐只要一伸手，就能扯下来了，我特别担心，就在这万分紧急的时候，我的同伴周静前来“护驾”，三下五除二地扯掉了汪梓桐的名牌，“王梓桐out！裁判大声宣布。我暗自窃喜
现在二对一，我和周静前对陶锦琪，不会过太久，他的名牌也会被我们撕掉。说时迟那时快，陶锦琪似乎看穿了我们的心思，拔腿就跑，我们也刻不容缓，立马去追。他从四楼跑到三楼，又从三楼跑到四楼一直重复，他跑得气喘吁吁，可正当我们我们跑的起劲事才发现，他这样一直跑，是为了与同伴集合，而我们被他的四个伙伴包围了。“用刚刚的计策”我对同伴周静说。“好！”“冲啊”我一声大喊，立马冲向离电梯最近的出口，我们冲时，周静的名牌被顺势扯下，我却趁机冲了出来，顺手将对手况静怡的'名牌扯了下来。这时，我的其他同伴也及时赶到，我们愈战愈勇，把对手背上的名牌都撕下来了！
夕阳西下是我们该回去的时候了，但我永远忘不了那天的游戏，这让我们回味无穷，让我们享受到了无穷的乐趣，还明白了团结的重要。没想到，撕名牌的感觉，这么好！
记一次游戏四年级作文12
我玩过的游戏很多，有跳皮筋、老鹰捉小鸡、捉迷藏等等。但是我最喜欢的还是老鹰捉小鸡。
上个星期五的下午，杨欣欣、陈竹君、文西、刘星雨他们到我家来玩。我们想玩“老鹰捉小鸡”，于是我们就找五颜六色的.卡纸来做老鹰的头饰、鸡妈妈的头饰和小鸡的头饰，然后我们就拿着做好的头饰来到楼下，准备做游戏。那谁当鸡妈妈呢？
大家都笑着说“陈竹君当鸡妈妈，因为你最胖，让人觉得最有安全感”。陈竹君就戴上鸡妈妈的头饰；谁又来当老鹰呢？大家都很想当，没办法，我们只好“黑白配”来确定，最后杨欣欣获胜，她高兴地戴上了老鹰的头饰，文西、刘星雨和我就戴上小鸡的头饰，我们的游戏就正式开始了。我们一个拉着一个的衣服，在陈竹军的保护下跑来跑去，都没有被捉到，看着陈竹军笨重的身体带着我们跑动的样子，我觉得她真是可爱极了。
再看看杨欣欣那只凶猛的“老鹰”，虎视眈眈地盯着我们，恨不得马上抓住我们一口吃掉。后来，陈竹军跑不动了，就停了一下，杨欣欣就趁这个机会向我们扑来，她一下就抓到了文西，然后张大嘴巴就向她“咬”去，我们看到这个情景，笑得都直不起腰了。我觉得这次游戏真有意思！
记一次游戏四年级作文13
今天上午第二节课，凌老师给我们上了一堂有趣的心理辅导课，主题是——张开隐形的翅膀。
听着一声熟悉而又清脆的上课铃，盼望已久的心理辅导课终于开始了。
凌老师首先带领我们做一个有趣的游戏——按颜色找朋友。老师先挑出6位队长，然后再发给每个人一张小纸片，如果自己手中的小纸片与6位队长中的其中一位相符，就到他们队去。我发到的纸片的蓝色的，没有一组有这个颜色，我感到很奇怪，为什么没有和同学相匹的颜色呢？是凌老师原先制定好的吗？我带着一大串疑问，等到凌老师发完了所有的小纸片，让同学们站在自己的.队长后面。这时，我发现还有洪晨皓也孤零零地坐在座位上，我问他：“洪晨皓 ，你怎么也没有”朋友“啊？”洪晨皓回答说：“我的颜色是橙色的，没有一个队长与我有相匹的颜色。”
凌老师看见我和洪晨皓还坐在自己的座位上，立刻让我们到讲台前，等同学们都坐了下来，凌老师便开始采访了，老师先采访我：当你没有找到与自己相匹的颜色时，你的心情是怎么样的？我回答说我感到很难受，没有一个人可以和我交“朋友”，凌老师同样采访了洪晨皓一模一样的问题。
今天的心理辅导课真有趣啊！通过凌老师给我们做的这个游戏，我明白了一个道理，无论怎么样，只要你有知心朋友，你就不会感到孤单和难受啦！你们说是吗？
记一次游戏四年级作文14
星期六下午，我和傅予涵等同学在风雨操场玩游戏。“红绿灯”，“冰冻老鼠”，跳长绳等等，其中最让我兴奋的就是抢球大战了。
“预备，开始！”妈妈一声令下，手中有球的刘倚衡就跑了起来。我们一路跑一路跳，向他冲去。看着这么多人，刘倚衡慌了，向门外跑去。谁知，半路杀出个傅予涵，一打把球打跑了。看着傅予涵，我兴奋了，叫道：“傅予涵，传给王晗钰！”王晗钰做出了接球的动作，使所有人都上当了。原来这是在“声东击西”呀！我接到球，又快速传给王晗钰，王晗钰又传给傅予涵，我们用巧妙的战术使“男生”大败。突然一个转折，刘倚衡抢到球了！只见他四处跑，一个不小心摔了！小朱见此机会抢球，只见他一会儿用手用力拉着球，一会儿手指一根一根扳开，一会儿与刘倚衡“战斗”，真是有趣。我们看着他们，也开始“观众模式”：我当起了解说员，时不时地说：“看哪，小朱就要抢到了！”王晗钰不亦乐乎地看着他们，心里好似在喊：“快抢，快抢！”傅予涵开始耐不住性子，冲上前去与他们一起……真是太激烈了。
小朱最终抢到了球，传给周子博。他哪里知道周子博不会把球传给别人，也不会被人抢走。看那小小身体多轻巧，时而快速转身，时而抱球不动，时而假装传球，时而小步移动。可为抢球大战的技巧担当！“停！”妈妈的'声音再次响起，游戏结束。
十分钟的游戏，我们的笑声不断，乐趣无限！
记一次游戏四年级作文15
今天上午，老师笑容满面地走进教室。一进教室，老师就问我们：“你们喜欢玩游戏吗？”同学们异口同声地说：“喜欢！”老师便带领我们玩了一个有趣的游戏——“拼句”游戏。
老师向我们每人发了一张白纸，同学们七嘴八舌地问老师：“老师，为什么给我们发白纸呢？”“这个游戏怎么玩？”
老师示意我们安静下来，教室里立刻鸦雀无声。老师使说起游戏规则：一组同学写“名字”，二组同学写“在什么地方”，三组的同学写“怎么样地”，四组的同学写“干什么”，写完以后，每组一名同学起来读出自己纸条上写的内容，这样就能连成一句话。
同学们开始写纸条了，有的同学边写边笑，有的同学提笔就写，有的同学东张西望……
写完后，同学们要开始读纸条了。第一轮开始了，每组的一名同学站了起来，读出了自己写的内容，连起来是“危佳在操场上悲伤地洗澡”。我们一听，马上捧腹大笑起来。“危佳怎么在操场上洗起澡来了？”“还是悲伤地洗呢。”一位同学笑着说。危佳很是生气，但却又无可奈何。第二轮开始了，“曾雅玲在太空中悲痛地玩耍。”话音刚落，我们便哈哈大笑起来。“曾雅玲怎么到太空里了？”“在太空中一个人也没有，所以才会悲痛的'跟自己玩耍吧。”一连串的想法从同学们嘴里脱口而出。再看看曾雅玲，她一副哭笑不得的表情，也令人忍俊不禁。接下来的更精彩！“桌子在教室里悲痛的和日本人打架。”“钟家明在厕所里幸福地骑自行车。”“孙悟空在鬼屋里伤心的刷牙。”……同学们的拼句可真是五花八门啊，逗得我们笑得前仰后合。
“叮铃铃！”下课了，可我们意犹未尽，还沉醉在那有趣的游戏中。通过这节课，我明白了准确用词的重要性。如果用错了词，肯定会闹笑话的。
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