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四年级上册六单元作文记一次游戏
在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的四年级上册六单元作文记一次游戏，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级上册六单元作文记一次游戏1
今天在体育课上老师带着我们到操场上玩老鹰捉小鸡的游戏。老师让小陈当老鹰，让小俞当鸡妈妈，剩下的同学全部都是可爱的小鸡。
游戏规则是：老鹰只能捉小鸡，不能捉鸡妈妈；鸡妈妈只能张开手臂挡住老鹰，也是不能捉老鹰的.。游戏开始了。老鹰张牙舞爪地向我们扑了过来，鸡妈妈连忙张开双臂挡住了老鹰的袭击，老鹰扑了个空。但是老鹰没有放弃，他又一次扑了过来，鸡妈妈见状赶紧带着身后的小鸡们一躲，没想到当老鹰马上就要成功的时候，突然脚下一滑摔得四脚朝天。“哈哈哈哈……”顿时我们哄堂大笑，有的笑得前俯后仰，有的笑出了眼泪，还有的笑得捂住了肚子……但是老鹰还是不肯罢休，他马上从地上爬了起来重新想出了捉小鸡的新办法。老鹰说：“我太累了，咱们休息一会再继续吧！”鸡妈妈真的相信了老鹰的话，对小鸡们说：“孩子们，我们大家坐下来休息一下吧！”可是当鸡妈妈她们刚坐下，老鹰猛地一下扑了过来，这回老鹰的收获可真不小啊！一下子就抓住了六只小鸡。老鹰哈哈大笑道：“你们都上当啦!”鸡妈妈和小鸡们都垂头丧气地摇了摇头。
“叮铃铃……”下课铃声响了，体育课结束了。我们恋恋不舍地回到了教室，都意犹未尽。老鹰捉小鸡的游戏不仅给我们带来了欢乐，还让我们懂得了做什么事情都要开动脑筋，换位思考。
啊！这真是一次有趣的游戏呀！
四年级上册六单元作文记一次游戏2
“叮铃铃”下课了。我们奔向操场，开展一场激烈的拔河比赛。
我们十二人分为两组，每组六人。只能用手拉，把绳子上的红布拉过去的一方为胜。
“嘟——”在裁判员的哨声中，一场没有硝烟的战斗打响了！大家心弦都紧绷着。只见双方不约而同地拾起绳子攒在手里，使出吃奶的劲往怀里拉，互相僵持着。围观的同学有的舞动彩旗，有的七嘴八舌地讨论着，还有的高声欢呼着……我组的“小胖墩”皱着眉，小声嘀咕：“何时才能赢啊？我得做件事。”说着，就如泰山压顶般砸在了绳子上，只听“啊！”的惨叫，对方摔了个“狗啃泥”。他们纷纷指责“小胖墩”，“小胖墩”也不好意思地挠挠头：“对不起，我违反规则了。”
第二轮比赛开始了。双方互不相让。看！“小胖墩”死死地盯着红布，双唇紧抿，咬紧牙关，怒目圆睁，身体后倾，双脚稳稳地蹬住地，像是生了根。脸憋得似红苹果般通红。磨红了的手火辣辣的，豆大的汗珠爬上脑门，青筋突突直跳。不给对方一丝喘息的`机会，真有一股力拔山河的气势呢！他仿佛看到胜利后大家将他举起抛向半空。突然，他一声呐喊：“拉！”头一扭，脚一退，手一拽，狠命的拽！一片排山倒海的欢呼声响起，震耳欲聋，响彻云霄。我们胜利了！对方也输得心服口服。我们“呼哧呼哧”地喘着粗气，“小胖墩”化为蚯蚓瘫在地上，脸上洋溢着快乐的光彩。
这场没有硝烟的战斗让我明白：做事应当遵守规则，才能赢得真正的胜利。
四年级上册六单元作文记一次游戏3
难得的冬日暖阳好时光，金灿灿的阳光洒满了宽阔的操场。上午大课间时，我们像快乐的小鸟，在碧绿的草坪上欢笑着，奔跑着。
今天我们进行的是传统游戏——“老鹰捉小鸡”，规则很简单：一人扮作老鹰，一人扮作鸡妈妈，其余小伙伴扮作小鸡娃。经过一轮紧张的“石头—剪刀—布”，我幸运地当选为“老鹰”，身材魁梧的小泽当选“鸡妈妈”。
游戏开始了，“老鹰”心中早有计谋——声东击西。他先装作往“母鸡”的左侧扑去，原地稍作休息，又冷不丁地转向右边，以迅雷不及掩耳之势，张开锋利的“鹰爪”捉住了队伍最后的两只小鸡，“鸡妈妈”没有料到“老鹰”会这么狡猾，自己的'心肝宝贝“小鸡”这么快就被活捉了。此时的“鸡妈妈”眼睛瞪得溜圆，张开有力的臂膀上下颤动，时刻提防“老鹰”的再次袭击。当然“老鹰”乘胜袭击，继续采取“声东击西”战术，出乎意料，“鸡妈妈”吃了一堑涨一智，识破了计谋，反应敏捷，不停地提醒着：“快跑！”“抓紧了！”正确计策应对了“老鹰”的捉鸡行动，保全了鸡宝宝们。
一计不成，再生一计。“老鹰”决定——欲擒故纵。站在原地东瞅瞅西望望，似乎把捉鸡这件事遗忘，眼瞅着贪玩的“小鸡”们放松警戒松开手，离开了“鸡妈妈”的保护区，“老鹰”闪电般冲向鸡娃娃们，毫无防备的“小鸡”们被轻而易举地逐个捉住，“鸡妈妈”只好眼睁睁看着惨局，沮丧极了。
难忘这辉煌的时刻！“老鹰”用计谋赢得了游戏的胜利，尝到了知识就是力量的甜头。
四年级上册六单元作文记一次游戏4
在我很小的时候，我的叔叔带着我们一群经常一起玩的小朋友去挑选陀螺。由于我还太小，抽不动大陀螺，只能选一个小角锥，虽然说是角锥，但是它也有一个陀螺样，所以我对它爱不释手。
无论春夏秋冬，好斗的孩子都会高高举起自己手中的绳子，朝自己的'陀螺抽去，陀螺们努力战斗，不干翻对方就誓不罢休。由于我也有好斗的天性，所以我自告奋勇的参加了一次小型斗陀螺比赛。
我印象最深刻的是刚开始的那一场比赛，对方和我差不多大，用的陀螺也和我的一样大。“哔！”一阵哨声吹响，双方陀螺落地，在主人的命令下，奋力朝对手撞去。对方让陀螺冲过来的时候，我让我的陀螺一闪，对方扑了个空。我立刻反击，使出最大力气朝对手撞去。由于对方水平比我高，知道我会这么做，就不动声色地躲闪，可还是晚了，我的陀螺重重地撞上了对方的陀螺边沿！可是，对方的陀螺一摆，我的陀螺竖着翻了一个筋斗！
这下可把我吓着了，没想到对方水平比我还高，这让我一时慌了手脚，行动不再统一。可是，对手却一不小心失手了，他的陀螺被抽到了边沿！我立刻“趁火打劫”，给了他迎面一击，他被打出了场，所以这场我赢了。
虽然我不再比赛，但我已经是高手了，不管用什么陀螺都能胜利了。但我希望在和那个人大战三百回合，正正当当地赢他一次！
四年级上册六单元作文记一次游戏5
“调整角度”四个字浮现在我的脑海中，这才蓦然醒悟，我为什么不去找一条适合自己的“路”呢？
“同学们，我们来做一个游戏，游戏的目的是把筷子投进瓶里，规则是把瓶子放在地上，筷子要在桌边的高度。”老师说着，便让我们每人拿了一个瓶子和一根筷子。
游戏开始了，同学们都屏息凝神的盯着瓶口，但总是传来一阵阵筷子落地的声音以及同学们失望的叹息，就在这时一声清脆的响声和一阵欢呼声在我耳畔响起，回头望去，范树香子欢呼着:“耶!我投进去了!”
不久后，又有一道道欢呼声在我耳中回响，我开始对自己嘶声竭力地喊着:“快投进去啊！”
时间一分一秒地过去了，我变得越来越焦急，手也不住地颤抖，“叮——”一声清脆的`响声传入我的耳中，那一刻，仿佛世界都安静了下来，随后我的心里就掀起了狂风巨浪，“我投进去了”“我投进去了”……
“刚才我是怎么投进去的？”我开始回忆，“好像是先瞄准，再调整角度”我浑身一震，对呀，我为什么不像调整角度一样，找出合适我的“路”呢?
我很快就找到了另一种方法，紧闭右眼，将左眼和筷子保持同一水平线，瞄准瓶口，一松手，筷子就进去了！到最后，我竟然投中了十个之多!
调整角度，调整方法，这让我想起了课文《通向广场的路不止一条》，我们何不找一条适合自己的“路”呢?
四年级上册六单元作文记一次游戏6
我玩过许许多多的游戏，如丢沙包、仰卧传球、抢椅子……但跳长绳最让我记忆犹新。
我们先准备好一根长绳，老师安排小新和小章甩绳，其余的同学排成长长的队伍，一个接一个地跳。
游戏开始了，只听韩老师一声令下，小新和小章把绳子甩得“啪啪”直响。前面几个会跳的'同学就像一只只聪明伶俐、活泼可爱的小松鼠，只见他们在绳子中跳来跳去，冲进冲出。马上要轮到我了，我十分紧张，两手直颤抖，头上都冒出了一层冷汗。我目不转睛地观察着成功跳过去的同学所做的每一个动作，当轮到我时，我就看准时机，冲进绳中，眼睛紧盯着绳子，当它快甩到我脚边时，我猛地向上一跳，绳子从我脚下滑过，一落地，再看准时机迅速向外跑去，生怕绳子又把我关起来。玩了十分钟后，大家的动作越来越慢，没有了一开始的敏捷与连贯，有的同学直接从绳子下面钻过去，有的跳早了被绳子“无情”地抓住了。比如那小单同学，每次冲进去都跳早了，结果被绳子打得龇牙咧嘴。瞧他那滑稽的样子，把同学们都逗得乐了。看着小单那副失落至极的表情，同学们纷纷给他加油打气：“失败乃成功之母！”终于在同学们的鼓励下，小单成功了。大家忍不住给他鼓起掌来……
不知不觉间，下课铃声响了，我们在意犹未尽中结束了游戏。这真是一份“跳”出的快乐。
四年级上册六单元作文记一次游戏7
在日常生活中，有很多球，比如:篮球、足球、羽毛球……可我有一个与众不同的球，它就是"会跳舞"的——乒乓球。
上课了，老师拿了六个纸杯子和一个乒乓球走进教室，老师把六个纸杯子排成一列，分别给这六个纸杯子装满水，然后，老师把乒乓球放在第一个纸杯子里面，说:"你们要把这个乒乓球吹到第六个纸杯子里面，知道了吗？"我全体同学回答道:"知道了。"
游戏开始了，第一个是桂黄金，她很用力的吹，可是她一个也没吹进去。轮到我吹的时候，也很卖力地吹，可是我一个也没吹进去。有一个同学不费九牛二虎之力就吹到了第六个纸杯里面。
第二轮游戏开始了，老师嘱咐我们说:"要想吹得好，就要把头和球保持一样的高度，然后，用力一吹就能吹进去。"第一个是江嘉龙，他吹得乒乓球一跳一跳的，就像一个会跳舞的`人。最后他把乒乓球成功吹到第六个纸杯子里面了。我吹的时候，有些人是站着看的，有些人在说:"我都替你着急。"还有些人说:"吹不进去，吹不进去。"我一鼓作气，嘴巴和乒乓球高度一样，进了五个。到了最后一个，我怎么吹也吹不进去，脑袋都快吹爆了。最后，我深吸一口气，把嘴巴对准乒乓球，用力一吹，终于把乒乓球吹进了第六个纸杯子里面，我兴奋无比。
这个"会跳舞"的乒乓球可真顽皮呀!
四年级上册六单元作文记一次游戏8
周六晚上，在老爸的带领下，我们一家玩起了他儿时最爱的游戏——砸豆腐。老爸拿出4张A4纸，我和他每人两张，按照各自的方法叠起了纸豆腐。
我拿出其中一张纸，竖着对折两次，再叠成了一个四边形，把中间留了一个正方形。按同样的方法又叠了一个，然后把正方形的地方重叠在一起，又按照先后顺序往里叠，再把最后一片插到缝里。一个方方正正的纸豆腐便出现在我们眼前了。折好后，老爸说：“这个游戏规则是用自己的纸豆腐把对方的纸豆腐打翻面，就算赢。”
我和老爸先用石头剪子布，确定谁先扔豆腐，我输了。我帅气地把豆腐往空中一扔，只见它在空中飞快地旋转，最后正面朝上安全降落。老爸也不甘示弱，找准我的'豆腐翘起来的地方使劲儿一扔，他虽然把我的豆腐给砸中了，但是我的豆腐太重了，所以并没有被砸翻。我得意洋洋地笑道：“就是砸不翻，就是砸不翻！”一边唱一边拿起自己的豆腐，瞄准爸爸的豆腐的一角使劲一扔。哎呀！我的豆腐和他的豆腐插肩而过，二者都安然无恙。就这样砸来砸去，我和老爸僵持了许久也没能分出胜负。正当我眉头紧锁，疑惑不解时，老爸拿出一张自己的名片，对折后塞进了自己的豆腐里。“夏小果，这下我的豆腐威力无穷了，你可要小心喽！”我撇了撇嘴，“才不信嘞！”这时，只见老爸捏紧豆腐，高举右手，俯下身子瞄准，用力一砸，啪！我的豆腐仰面朝天，输了！
果然，姜还是老的辣！唉，凡事都不该轻敌呀！
四年级上册六单元作文记一次游戏9
下课的铃声响了，同学们迫不及待地冲向操场。瞬间，操场变成了沸腾的海洋。丢沙包、捉迷藏、三个字、木头人、打鸭子……好热闹啊！而我最喜欢的课间游戏就是跳大绳。
同学们在老师的组织下排成一行，两个摇绳的同学呼呼地摇起大绳来。当我前面的那个同学跳过去时，我连忙快步跑了过去，双脚轻轻一跳，大绳就从我脚下飞过去了，我觉得自己好像一只灵活的.小燕子。我后面的那个同学接着跑过来，但他没找准时机，“扑通”一声摔倒在地，我赶紧去扶他起来，可是，他爬起来就跑开了。
轮到我们班里的“犹豫王”了。几乎每次跳绳，他都会犹犹豫豫的，想跳还不敢跳。同学们大喊起来：“快点儿跳！快点儿跳！”这时，老师走过来，把他拉到一边，耐心地告诉应该他在什么时候跳，怎么跳。然后，又叫了另一位同学，和老师一起单独给那位同学摇绳，让他练习跳绳。起初，这位同学还是很犹豫，可在老师的鼓励下，他跳了几个回合，渐渐地熟练了。“犹豫王”归队来和我们跳大绳了，他再也不犹豫了，你看！轮到他跳啦，他勇敢地跑上去，那灵巧的身体就像一只小鸟迅速飞过了大绳，我们纷纷为他拍手叫好。
跳大绳的游戏，既培养我们注意力更集中，又锻炼我们反应力更灵敏。放学时，我们都在议论，下次课间还玩儿跳大绳。
四年级上册六单元作文记一次游戏10
说起游戏，大家一定会想到一二三木头人、老鹰捉小鸡、三字经、抢椅子、跳长绳、丢沙包……但我最喜欢玩的就是老鼠偷油。
今天上午，我和几个小伙伴一起在操场上玩老鼠偷油，我们用“石头剪刀布”来从小伙伴中选出一只“猫”，然后其他小伙伴在操场上划分出“老鼠”的家和油就可以了。
激动人心的游戏开始了。我们这些“老鼠”争先恐后地前进，“猫”的眼睛似乎会发光，恶狠狠地盯着我们这群饥饿难耐的“老鼠”。有一只“老鼠”说：“我去把猫引诱开，你们去偷油。偷到再来帮我，让我脱身。”制定好了计划后，我们大摇大摆地去偷油，“猫”东跑西跑，跟在我们身后到处乱窜，抓了半响都没抓到，愁得它直转圈。正当“猫”快要灰心时，猛然发现自己太粗心大意了，一不留神，一只“老鼠”已经偷到油了。“猫”用尽九牛二虎之力追赶着“老鼠”，这扑一扑，那抓一抓。为了掩护被追赶的“老鼠”，我们一个个冲在前头，把“小老鼠”推到分界线后也赶紧回到安全地带。最后，我们偷到了油，多亏了那只勇敢的“小老鼠”，我们可以好好的`打牙祭了。那只“猫”抓了大半天，愣是没抓到一只“老鼠”，气急败坏，可把它累得气喘吁吁的呢。
后来我们又换了其他小伙伴来当“猫”，我们玩得不亦乐乎！同时我懂得了，玩游戏要多思考，齐心协力，团结一致，互相帮助才能赢。
四年级上册六单元作文记一次游戏11
“加油，加油，快点跑快点跑！”咦？操场上同学们到底在呐喊什么？原来是我们班的体育课，正在玩“老鹰抓小鸡”的游戏。
此时的我，正站在一旁紧张的观战。作为第二组的“老鹰”，看到第一组的“老鹰”被耍的'团团转，我的内心不禁洋洋得意，哼看我上场不把你们收拾了！望着自己那粗壮的胳膊，我的自信心瞬间爆棚。
终于到我了，“鸡妈妈”是语文课代表，此时的她正在跟小鸡们秘密地商量着。哼，不管你们出什么招，都逃不出我的手掌心。随着体育老师一声令下，游戏开始啦，我故意做出恐怖的样子，呲着牙，咧着嘴，张开双臂用力地摆动，嘴里不停地喊着：“老鹰来了，老鹰来了！”吓得后面的女生们连连后退，只见“鸡妈妈”冷静地对她们说：“大家不要慌，老鹰只是想吓唬吓唬我们，并没有那么可怕。”果然，小鸡们来了精神，调整步伐，整齐地跟在鸡妈妈身后。
课代表果然是高手，只见她张开双臂挡住了我的去路，我向左追，她向左拐，我向右扑，她又转过头向右跑，好像猜中我的心思似的。不管我如何奔跑，她总是把我挡在外面，不一会儿就把我绕的晕头转向气喘吁吁。刚才的得意劲儿，早已不知道飞到哪里去了，涌上心头的是一阵阵担心，我加快速度向小鸡们下手，可就是抓不到小鸡！时间过得真快，一眨眼，老师吹响了口哨，我郁闷地下了场。
望着小鸡们欢呼雀跃的身影，我不禁感叹道：“果然是团队的力量更大！”下次我还是不要过于自信，小心为好！
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