六年级作文
无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的六年级作文9篇，希望对大家有所帮助。
六年级作文 篇1
大家知道吗?地球的污染已经非常严重了，文明人更是少之又少。难道大家不知道地球只有一个吗?我看了一幅漫画，得到了一个启示，启示的具体内容是什么，目前要保密哦!我要先让大家看看漫画的内容。
内容是一件很简单的事情，讲了一个男孩和一个女孩爱护环境的事情：“蓝勇(是那个男孩，顺便告诉大家，女孩叫飞雪)和飞雪像往常一样蹦蹦跳跳的回家，可是，蓝勇突然停下，皱起眉头并对飞雪说：“哎呀!这是什么味道?真不好闻呀!飞雪，你闻到了吗?”“是的，我闻到了不知道是什么味。”飞雪说：“我知道了，是前面的垃圾桶的味道!”蓝勇着急了：“啊?那怎么办呀，在这里都味道这么大，那过去了还……不得熏死呀!是不是?”飞雪踌躇了一下，说：“我知道了，我去把垃圾桶外面的垃圾收拾进去，而你，恩~拿出纸和笔写一句文明语贴在上面，好吗?”蓝勇很赞同的说：“好哇!太好了!我这就干，文明语吗?恩，我知道了!”他们开始各自干各自的事了，不由得唱起了歌：“啦啦啦，啦啦啦……”
真快，不一会儿它们就干完了各自的事，而纸上写着：“文明——只差一步!”
这句话虽然只有短短的几个字，却有着深深的含义，是啊!人们只要再走短短的.一步，就可以换来美丽、干净的地球，新鲜、清爽的空气!
对了，我要公布我的启示了哦!那就是：“我们要向蓝勇、飞雪学习，学习他们的爱护环境!让我们人类创造更美好的明天，更美好的地球!”
六年级作文 篇2
老师，您就像阳光一样把温暖的光洒在我们身上;老师，您就像领头的大雁，带我们飞向知识的海洋!今天是您的节日，祝您节日快乐!
记得那一次，我们班举行故事大王挑战赛，我高高兴兴地报名参加了，可是在比赛前我生病了，而且嘴巴里长了很多水泡，讲话都很困难，怎么开口讲故事呢?章老师鼓励我说：“没关系，只要有勇气，克服困难，就一定能说好的。”在章老师的鼓励下，我小声地说：“我试一试吧。”
章老师表扬我说：“你真是一个勇敢的孩子。”轮到我上场的时候了，我虽然很小声，但是还是得到了大家掌声。在决赛的时候，我的病好了，还当上了小主持人呢!
上学期，我被选入书法班了。我以为练书法很容易，直到我正式进入练书法的时候，才知道练书法是多么的难。写“一”字的时候，其他同学都得到了优，甚至优+呢。而我只 得到良的评分，这时候我心里难过得想要退出书法班。回到家里，妈妈告诉我章老师发来了信息，我看了章老师说的'话，鼓起勇气来，也对自己重新充满了信心。你们知道章老师说得是什么吗?我告诉你们吧!“胜利只属于坚持的孩子!学书法重在坚持，坚持就一定能看到成果，客服困难，才能真正胜利!”在章老师这段话的鼓励下，我现在的书法作业每次都能得到优+呢!
老师，我很爱很爱您!
六年级作文 篇3
山，雄，连绵不绝，隐藏于雾中，云雾缭绕，山的形状各异，只见山头不见尾，颇有卧虎藏龙之势。
水，柔，涓涓细流，流淌于山中，清澈透明，水的形态各异，从山头流到山尾，最终全部汇入大海。
山，雄伟，悬崖峭壁，棵棵参天大树耸立山间，走近悬崖，陡峭得令人胆颤，云雾也变成了山的腰带，飘在山腰间，天也是湛蓝色的，没有一点瑕疵，瀑布从山顶一泻千里，飞流直下，腾起了云雾，朦朦胧胧，像一层涟漪，仿佛瀑布后面就是水帘洞，里面的猴子正在戏耍似的。真是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。
水，秀丽，一条条丛林小径通往不同地方，径边鸟语花香、绿树红花，走到了尽头，闻着各种鲜花的芳香，听着鸟儿的鸣叫声，看着落叶似枯叶蝶一般翩翩起舞，慢慢坠入尘埃。走进这里，仿佛步入仙境。随便找一块靠近小溪的石头坐下，脚伸进冰凉的'溪流，俯下身，手轻轻拂过缓缓流动的溪水，偶尔会游过几条小鱼，亲吻你的脚趾。忽而会飞过一对蝴蝶，在你的身旁翩翩起舞，就像梁山伯与祝英台。这时，你应该静下心来，闭上眼睛，细细聆听这些可爱的小精灵翅膀煽动时发出的细微声音。你会感到，它们都是富有灵性的。
山衬托着水，水衬拖着山，真是“雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天"啊！湛蓝的天就像没有任何污渍的布，白云就像绣在布上的大白花，山川、绿树、青草都是绿色的，沾满清晨露珠的鲜花，天上飞翔的小鸟，溪中嬉戏的鱼儿都为森林添了几分生机。整个画面就像作家日思夜想，而创造出来的。从山底望向山顶，头上戴的帽子都会掉下来，使看的人都感觉山会倒下来，飞鸟也自叹不如，只能在山腰间飞翔。
站在山顶，白云见证了这几千年、几万年的沧桑，我不禁感叹：“需要多少次雨水的冲刷，多少次风雨的洗礼，才能造就这样奇丽的景色！”“此景只应天上有，人间难得几回赏。”这样的景色是只应该出现在天堂的，或者说，这是一种脱俗的美。
六年级作文 篇4
今天，我在家写着作业，突然，我无意间看见阳台上仙人球的小花儿都蔫了，似乎在沉睡一般，毫无精神。顿时，我的心情特别难过。
俗话说：久旱逢甘露。我立刻想到一个好办法：人不喝水会发愁，球不喝水会难受，小仙人球的“小帽子”黄了，一定是太久没喝水的'缘故吧！好，我现在就去倒水，让它喝个够！
我立马向卫生间走去，接了一杯水来到仙人球旁，给它痛快淋漓地大喝一杯。可一杯水倒完了，小仙人球还是无精打采。我又快速地走到卫生间接了一杯，然后倒了上去。咦！小仙人球还是这样，难道这些水都不够它喝吗？我又倒了一杯、两杯、三杯……不知倒了不少杯，小仙人球依然如此。唉！这是怎么了？仔细一想，人喝完水得慢慢吸收。小仙人球不也是如此吗？我暂时不管它，继续写作业去。
写了很久，终于把作业完成了。这时候，妈妈也下班回来了。看到我的作业，给我竖起一个大大的拇指。我高兴的同时，拉着妈妈的手来到阳台上，“妈妈，这个小仙人球被我给救活了！你瞧！我给它浇水啦！”妈妈开心地笑了！
结果，一个让人无法接受的现实出现在我们眼前——小仙人球垂在一边，已经彻底死了。我绝望地看着它，心里充满不解与惆怅。
妈妈安慰我说：“没事，小仙人球虽然死了，但是我们可以把它切成小块，放在土中，它依旧可以长大，成为更多的小仙人球。”
虽然妈妈说的话给了我安慰，但我还是因为给小仙人球浇水过多而死感到悲伤。仔细想想，我真是一个“好心做坏事”的鲁侯啊！以后不管做什么事，都应先了解事物的规律，千万不能自以为是了。“鲁莽”的鲁可不行啊！
六年级作文 篇5
我是一条活泼可爱的小鲤鱼，生活在一条小河之中。
说是小河，可这里的河水乌黑乌黑的，全是垃圾，连偶尔经过的人们，也是捂着鼻子快步跑开的。
我问爸爸妈妈：“爸爸，妈妈！为什么小河变的那么脏？”妈妈无可奈何地说：“人类经常把垃圾倒入河中，把工业废水排到河中，原来清澈见底的小河现在已经浑浊不堪、臭气熏天了！连以前常常在小河中与小鱼小虾们一起嬉戏、玩水的孩子们也都不见了。”
“还 不只这些呢！”爸爸气急败坏地说，“生活在水里的小白条鱼和小虾一家，不是死了、就是搬家了，小河里的.朋友越来越少了！”
说着说着，我们一家三口抱头痛哭
就这样，我们在等待死亡中过着浑浑噩噩的日子。
突然有一天，小河边来了一群工人叔叔，工人叔叔们拿着不知道是什么的工具，在小河的边缘上左测测右测测。
我害怕地想：啊，他们在干什么？不会要把小河填了吧？想完这些，我瑟瑟发一抖，紧紧地依偎在父母身边。
过了几天，爸爸出门回家时带回来一个消息：有几位工人叔叔撑着几艘小船在捞垃圾呢！妈妈带回来一个更好的消息：人们不再排放工业废水了!我好奇地探出小脑袋，发现河边多了一块告示牌：
1．严禁往小河里丢垃圾！严禁往小河里排放污水！
2．人人都要一爱一护大自然，注意环保，不得污染水源！
3．要保护好每一条小河，尤其是有小鲤鱼居住的小河！
4. 但凡有违反以上法令者，将处以重重的惩罚！！
几个月后，小河变形了：河水清澈见底，蓝天白云倒映在小河里，小河里像盛开了朵朵白莲，河水开始缓缓地向前流着，河水波光鳞鳞，叮咚叮咚，清脆悦耳的河水声是那么柔美，那么动听
孩子们回来了，有的不停地捡起路边的小石子，扔进小河里打水漂漂；有的跳进小河里，像一条条小泥鳅在水里钻上钻下，一会儿冒出头来，一会儿沉下水底；有的在河里比赛游泳，有的在岸边捉迷藏。
小白条鱼妹妹和小虾弟弟他们都回来了，我们在水中尽情地玩着。你看：一条小鲤鱼跃出一水面，溅起一粒粒晶莹剔透的水珠，像一颗颗美丽的珍珠
河水静静地流着，笑声、水声融在了一起，人与自然形成了一幅和谐美好的画面。
六年级作文 篇6
我来自一片寂静的湖泊，在湖泊中躺了几千年，看着人类几千年的不断发展，成为最大的统治者，我深深地为他们感到自豪，我相信他们的未来一定是美好的，让人憧憬的，但同时，看着地球资源不断地被滥用，被污染，逐渐愈来愈少，直至消失。我担心着人类，他们的将来，没有了大自然资源的帮助，还能美好，还能让人憧憬吗？
突然有一天，随着几只塑胶桶的侵入，我与整个湖泊分离，是在半空中，刚好盛了满满一桶，我被一摇一摇地提着走了。
看着身旁这个只比桶身高一点，身穿单薄满身黝黑、瘦小的身子却体现出成人般成熟气息，他吃力地提着水桶向远处走去，我无可奈何，我想我也会被男孩像用一次性筷子一样，用一下就扔掉，不过，只要能够帮助人类或一切生灵，即使没多大用，也够了。
男孩把我带到一个村子里，然后顺着一条小路把我带到一间简陋的小屋里，放在了地上，这时的我看到一滴细小的汗水随着落了下来。
在地上放了一会儿，小男孩拿来一个盆，把盆子里装着一个新鲜的大白菜洗了起来，当白菜洗好之后，他把还很清澈只是有点菜叶的那盆水，放到另外一个盆里，拿起了那个盆，把早已准备好的米放在锅里，然后拿刚才用过的水倒在里面，轻轻的搓起米来，一会把水倒在另一个盆子里，走向堆放着几个碗边，把碗放在水盆里，细心地吧碗洗的很干净。我认为他应该把水倒了的时候，他又把盆抬了过来，又拿来一块抹布，用这个水擦拭着一些带着灰尘的家居或厨房里要用的工具。弄完后他用衣袖抹了抹头上的细汗。这时的水，已经混浊，基本到了倒掉的地步。我看着那盆水，思量着也许下一秒他就快被拎出去，被倒在充满臭气的水沟里。但事情并不是我所想的一般，他把水抬到门外一小片的菜地旁，用一个只有一半的水瓶舀起水一点点的倒在菜的.根部。水只够浇一小部分的地，他拿着盆转回家中继续做事。
一天下来，男孩一直在用水，却没有浪费过一点一滴水，他都是用过之后再利用，直至水真的不能用时，还是舍不得倒掉，一点一点地浇在门前。看着他瘦小忙碌的身影，我有一个问题，人类的未来。会不会因为这些习惯了在穷苦地方生活，懂得节约仅有资源的贫困的人而改变，变得更好？
不知是不是因为生活变得好了，所以觉得只要有钱就能买到一切想买的东西的人也多了。我不希望人们都是被语言“命令”而知道不该浪费，我希望的是，每个人自己心里有那么一个声音，他会时时刻刻告诉自己，资源是有限的，只要够自己所用，为何要浪费呢？
六年级作文 篇7
我已经五年级了，从小到大一直是衣来伸手，饭来张口，也没有觉得什么不对，直到……
刚开学，学校组织我们五年级去军训。爸爸叫好，妈妈也支持，还忙前忙后得给我收拾这个，准备那个。要知道，这可是我第一次离开爸爸妈妈，外出这么长时间，太让我兴奋了。
我们终于来到了军营，第一天，大家就在紧张、兴奋和新奇中度过，晚上，简单的洗漱后大家就进入了梦乡。
第二天早晨，问题就来了。
先是怎么也起不来床，平时早晨妈妈总是要费很大的劲才能把我从梦中叫醒，最后还是同学们硬把我给拽起来的。集合的时间就快到了，手忙脚乱的穿好衣服，看到教官在教大家叠被子，这才傻了眼了。在家里我哪儿干过这些呀？学着教官和大家的样子，费了很大的力气才把那么大的一个被子叠起来。
可是教官叠的被子像一个豆腐快，我叠的像一个大花卷。
洗漱后，又一件让我头痛的事情，就是梳头发。每天早晨起床后，妈妈总是先给我把凌乱的'头发先梳好，再让我去洗漱，从来没有想过自己动手。离开家了，什么都不会，真是太难为情了。自己忙活了半天，终于把头梳好了，但是实在太难看了。
令人难忘的四天军训很快就结束了，回到家里，在妈妈望着我黑黑的脸庞，深情的问这问那时，我对妈妈讲：“妈妈我长大了，以后，洗头、梳头、叠被子这些事，就由我自己来做吧！”妈妈瞪大了眼睛望着我，好像不认识了似的，说：“孩子，你真是长大了，太让我高兴了”。
从那以后，我自己的事情，就尽量自己去做，被子叠的也整齐了，头发梳的也好看了，还能帮助大人做点事情。
爸爸对我说：“一个人要想成功，就要先自立，然后再自强。”有些事情我现在还弄不懂，但是，自立从现在开始，从我做起，没错！
六年级作文 篇8
是谁叫醒了小草？原来是春姐姐在挠小草的痒痒呢！是谁在和鱼儿嬉戏打闹？原来是春姐姐和鱼儿们玩游戏呢！在一次偶然中和春姐姐相遇了。
春风把草吹绿了，把花吹红了，把柳吹青了……就像神奇的画笔，将万物添上了许多色彩。
春雨飘飘洒洒地下着，像牛毛、像丝线一样。顿时，眼前一片绿蒙蒙的，望不到边际。在雨中，这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。
“野火烧不尽，春风吹又生。”小草有着顽强的生命力，被温暖的春风吹拂，被甜甜的雨露滋润。又争先恐后地从泥土里探出头来。嫩嫩的、绿绿的、给大地增添了许多生机。
花儿们伸了个懒腰，便怒放了。看那洁白似雪的梨花，那粉红娇艳的桃花，还有那红艳艳的石榴花。有的沉沉的倒挂枝头；有的犹如一位亭亭玉立的仙女；还有的躲在叶丛中像正准备出嫁的'新娘子羞答答的。瞧！那石榴的花苞缀满枝头，娇小可爱，多么像一串串风铃啊！风来了，我闭上眼，仿佛自己就是一朵花儿，随着春风舞动。
小青蛙从土坑里爬了出来“呱呱”地叫着，好像在说：“兄弟们，别睡了，春天来了。”池塘里的小蝌蚪踏上了寻妈妈之旅。小鱼儿们又玩起了躲猫猫。鸟儿在树上唱歌，像在倾吐春来了的欢悦。
啊！春天太美了！处处生机勃勃，满园春色，阳光明媚，鸟语花香！
六年级作文 篇9
在说这个话题之前，我先跟你讲个故事：有两个人，他们遇到了一位神仙，他们问神仙成功之路在哪里？那位神仙告诉了他们，他们高兴地来到成功之路，看到前面的路十分泥泞，而且长满了带刺的荆棘。第一个人看了以后，十分犹豫，第二个人勇敢地向前慢慢走着，那第一个人只能看着第二个人走向远方，因为他害怕，永远都在犹豫着。
我从这个故事中看到了我的影子。曾经，我像过第一个人；现在，我是那第二个人，勇往直前地向前走，永不停歇。
在一次演讲比赛中，我和许多选手一起排队等着上台表演。这时，我看了看后面，有一位同学站在最后，静静地看着我们，他的眼睛里充满了犹豫与害怕，就像当年的我一样，仿佛前面有一头怪兽，不敢前进。
老师念到了我的名字，我深吸一口气，昂着头，迈着坚定的步伐走上舞台。在舞台上，我流利地背着我准备的台词，丝毫没有紧张，我自信地演讲着。后来，在一片掌声与欢呼声中，我结束了演讲，深深地鞠了一躬，转身向台下走去。这时，我又看见了那位同学，他还站在最后，站在阳光照不到的地方，他用崇拜的眼光看着我，我与他对视了一下，向他走去。
他见我走过来，用手牵着我的手，一边祝贺我，一边问我成功的秘诀，问我为什么发挥得这么好。我想起了我比赛之前的情形。
我坐在桌子前，用手托着脑袋，想着如何写演讲稿。外面阳光照了进来，其他同学玩耍的笑声也飘了进来，我却毫不动摇地看着面前的稿纸，努力地想着，想着。写完演讲稿，我一遍又一遍地读诵，就像一台复读机，但我不能厌倦，一直读到我能滚瓜烂熟背诵的程度。然后，我还要加入自己的感情，再反复背；然后，我还要加入自己的动作，再反复背；然后，在比赛前三天，我每天晚上都要复习一遍。
有时，我也看着夕阳下玩耍的.孩子们，深深地叹一口气，但我没有放弃，哪怕读到口干舌燥，声音都快嘶了，也没有停下。我记得，那些玩耍的孩子们中，就有我眼前这位同学。
“现在请XXX上台演讲。”一个女声从台上传来，我的心神又回到了比赛，我郑重地看向那个害怕演讲的同学，对他说了一句话：“成功的秘诀就是，我在做，你在看。”
这句话，就是成功的秘诀。它像一盏灯，点亮了我前进的路；它像一匹马，领着我跑向目的地；它像弓，而我是一支箭，它把我射向我的目标。
【六年级作文】相关文章：
六一六年级作文02-28
六年级的作文04-17
六年级的作文04-18
六年级的作文04-18
六年级的作文04-18
六年级的作文04-18
六年级的作文04-18
六年级的作文04-18
六年级的作文04-18
六年级的作文04-18