四年级的作文
在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的四年级的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级的作文 篇1
天知道，地知道，自己知道，可能就算秘密了吧。相信每个人都有属于自己的秘密，而我也不例外，也有一个秘密，接下来我就给大家讲一讲我的这个秘密。
说到我的这个秘密，还要回到二零零九年，那时我五岁。在一个阳光明媚的星期天，爸爸妈妈都要去工作，家里只有我和爷爷奶奶。我感到很无聊，于是就翻起了我家的旧货物，一会翻出来了我幼时的照片，一会翻出了妈妈丢弃的`口红，可是，这些我都不感兴趣。突然，我从角落里发现了一个东西，这个东西远看像个长方体，近看像个小钢琴，可我不知道它叫什么，是干什么用的，于是我便对这件东西产生了兴趣。
我把它小心翼翼的拿到旧货室的正中间，又用毛巾把它上面的灰尘擦了擦，定睛一看，它在这堆货物里是那么的闪亮，因为感觉它和周围的旧货物不太一样，所以我把它拿到了我的房间。我用任何方法想知道它是干什么用的，比如用耳朵听，听它有声音没；用鼻子闻，闻它有香气没；用眼睛看，看它上面有说明书没。可这些都给不了我想要的答案，现在只有用嘴吹了，我把嘴放在这个东西的旁边，轻轻地吹了一口，突然，它有声音了。我开心的手舞足蹈，我吹了又吹，边吹边来回的跳动，“啪”。糟糕，在我来回跳动的时候，不小心把那东西摔成了两半，这可怎么办，我绞尽脑汁的想，终于想出来了：我可以用胶水先把它粘起来，之后恢复成刚刚的样子。说干就干，我拿着胶水把它们粘到了一起，之后抓起院子里的一把土均匀的洒在了它的身上，最后把它放回原处，这样就可以神不知鬼不觉了。那件事过后我一直想知道那是什么东西，于是我把它的外貌描述给妈妈听，问妈妈那是什么东西，妈妈说那叫口琴，可以发出美妙的声音，知道答案后我恍然大悟。
看后的读者们，你们可不要把我的秘密告诉其他人哦。
四年级的作文 篇2
我家养了一只可爱的小乌龟，它有着坚硬的“铠甲”，“铠甲”上有美丽的花纹，还有三角形的头上镶嵌着两个小黑球似得眼睛显得特别可爱。
小乌龟很有意思。白天躲在盆里睡觉，晚上便开始爬盆，发出刺耳的声音，吵得我们都很烦。我就把它连盆放到了门外。不料，第二天它从四楼滚到了三楼，幸好没有丧命。
它好吃懒做，因为它经常是吃了睡，睡了吃，要么就是爬出盆外，躲到一个角落里睡大觉，一连睡上好几天也不出来，非要人把它“请出来”。
小乌龟吃食物的时候很谨慎。它是先把头伸的长长的'，然后左顾右盼，确定没有危险后，在慢慢靠近食物，猛地把食物吞了下去，头又缩回水里去了。如果在它吃食的时候有一点响动或什么东西碰一下，它马上丢掉到手的美食，将头缩回壳里，在也不出来。
乌龟虽然有让我好“好烦”的地方，但也有它的特点，比如寿命很长；壳板可以做装饰；还可以治病……
我喜欢这个小宝贝，因为它给我带来了无穷的乐趣。
四年级的作文 篇3
我是一名90后的小学生，我的未来会是什么样子的呢？
未来的我会是一位画家吗？用画笔画出一幅幅美丽的景象：画出祖国的大好山河；画出学校的美丽；画出小麦丰收的景象；画出每个区县的高大楼房；画出孩子们快乐的神情......
未来的我会是一位歌唱家吗？用歌声唱出祖国的发展；唱出父母的辛苦；唱出对母亲、父亲的`敬爱；唱出孩子的心声；唱出我们90后的小学生对社会的看法......
未来的我会是一位作家吗？用文字来叙述某个事物；某处景点；某个人的样子、神态、动作......
未来的我会是一位老师吗？把知识教给可爱的孩子；把智慧教给善良的孩子；培育下一代的人才......
未来的我会是一位医生吗？帮助无助的人，救治每一个病人。让他们快快乐乐地度过每一天。
未来总是美好的，幻想一下：那蓝天白云、那绿树红花、那莺歌燕语、那流水人家，怎么不让人陶醉呢？也许未来的一切都会变成数字化：现在小时工、保姆的活都会让机器人去完成，一个遥控器可以控制家里所有的东西。汽车、火车、轮船、飞机都是无人驾驶的。道路不再会拥堵、人生病不用再去医院排队、社会与环境井然有序。人们生活没有后顾之忧，尽情享受天伦之乐。
我的未来，到底会变成什么样子呢？充满期待！
四年级的作文 篇4
我的弟弟今年4岁。白白的皮肤，一双明亮的大眼睛；乌黑的短发，高高的鼻梁下有一张“贪吃”的小嘴巴。
弟弟很淘气。一次，我正在写作业，弟弟在一旁看着我写，不时的问“姐姐，你能给我写写吗？”我说：“不行。”弟弟一边摇我的手一边撒娇说：“好姐姐，给我写一个字，可以吗？”我一直摇头，弟弟生气的歪着小嘴巴，不开心的坐在一边。后来，我渴了，喝完水回来，我发现弟弟正在聚精会神的在我的'本子上画了一串串的圆圈。那可是我的作业本，我被气的火冒三丈，正准备打弟弟时，却看见弟弟那双充满乞求巴结的眼神看着我，我的怒火已经被弟弟那天真无邪的眼神所“扑灭”了。
弟弟很贪吃。每次吃西瓜，弟弟总是第一个挑出最大块的吃。他不是一块吃完，再吃另一块。而是挑出大块的咬一口，放在一边；又拿另一块咬一块，放在一边。每次都会咬上三四块，因为弟弟知道他咬过后的，我们都不会吃他的。而且弟弟在吃东西时，从来不跟我们说话，一直他吃饱了，才跟我们说话。
弟弟很爱学习。每次放学回来，都跟我们一样，拿出自己的书，有模有样的读，而且会把每天学的内容一字不落的背下来。但却是大部分的字不认识哦。常常让我故事给他听，每次听时都非常认真。
这就是我的弟弟，一个淘气，贪吃、爱学习的弟弟。我喜欢我的弟弟。
四年级的作文 篇5
生活中总有一些感人的事情发生，有时候哪怕是一瞬间，也会长久地留在我们的脑海中。去年冬日的一天，我就在上学的路上看到了感人的一幕，让我至今难忘。
那是一个早上，大街上人来人往、车水马龙，爸爸开车带我走在上学的路上。当来到一个十字路口时，我们停下来等待信号灯。这时，我无意中往车窗外一看，只见路边站着一位盲人叔叔正准备过马路。叔叔脸上戴着一副大大的墨镜，手里拿着一根手杖，不时地试探一下前面的路。也许是被此起彼伏的汽车喇叭声阻挡了脚步，叔叔始终不敢向前迈出一步，脸上露出了既紧张又焦急的'神色。正在这时，一位少先队员跑了过来，我看到他胸前的红领巾随风飘扬。他来到叔叔面前说：“叔叔，我来扶您过马路吧。”叔叔脸上顿时露出了惊喜的笑容，一连声地说：“谢谢你啊，小朋友。”少先队员有礼貌地回答：“不用谢，叔叔，这是我应该做的。”说着便搀起叔叔的胳膊小心翼翼地过了马路。看着他们的背影，我的心里感动极了。
这感人的一幕虽然过去了很久，但一直令我难忘。我也要向那位少先队员学习，在他人遇到困难时能伸出援手，做一名助人为乐、品德高尚的好学生。
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