一年级作文
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一年级作文

时间:2024-05-14 11:32:17 一年级 我要投稿

一年级作文

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家整理的一年级作文10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

一年级作文

一年级作文 篇1

  昨天,下了一夜的大雪。早晨,我打开窗户一瞧,啊!远处的群山都穿上了一套套雪白的服装,近处的房子、小草和树木也都披上了一件件银装。还有我的小伙伴小华、雪雪、文文他们正在玩雪呢!我赶紧打开门,迈着快速的脚步冲进雪地里和小伙伴们一起玩雪。 听,沙沙沙,沙沙沙。树上的雪掉了下来。

  我和小华堆了一个大雪人。大雪人有一双圆溜溜的小眼睛,一个红色的小鼻子,一张大大的.嘴巴,一个大肚皮,一套雪白的衣服,手上还拿着一面小红旗呢!雪雪拿着一把雪去丢文文。我们玩的可开心了!

一年级作文 篇2

  今天是入学的第一天,也是小蜜瓜遇到事情最多的一天。

  第一件大事情,是认识从家到学校的路。一共有两条,不过爸爸说:小蜜瓜今天先认识一条就可以了。小蜜瓜从出家门的那一刻起,就不停的往脑袋里装东西。进了学校的大门,

  小蜜瓜遇到了第二件大事情,就是了解校园。不过这件事情是班主任心兰老师领着全班的小朋友一起做的。小蜜瓜看到学校的学习园地上面贴着很多取得了好成绩的'小朋友的照片时,他也很想把自己的照片贴在上面,还站在队伍里,悄悄地下了决心。

  小蜜瓜遇到的第三件事情是心兰老师给每一位小朋友都发了新课本。小蜜瓜不仅在上面写了自己的大名“王世泽”还不甘心地又补充了“小蜜瓜”三个字。发完课本以后,大事情就更多了,小蜜瓜还惊奇地发现,每节课来上课的老师都不同,他拼命地去记那些面孔,可是记来记去,反倒没什么记忆了。

  这一天还发生了好多好多的事情,小蜜瓜最后都快睡着了呢。当放学走出学校大门的时候,他和全班的孩子一块儿喊起了“老师再见,同学再见”,声音又响又脆,像炒豆子似的。这真是愉快的一天呐!

一年级作文 篇3

  我家阳台上摆放着两盆葱郁的吊兰,这两盆吊兰是我妈妈送给我的。

  这两盆吊兰长的非常茂盛。吊兰的叶子又嫩又绿,像柳条一样柔软,而且一年四季常青,着实惹人喜爱。在吊兰清脆欲滴的叶丛中间伸出很多细细长长的小滕蔓,藤蔓上垂吊着一个个像篮子一样的叶团,就像一挂绿色的瀑布上泛起一朵朵绿色的浪花。做完作业后,我常常喜欢对着这两盆吊兰静静欣赏一番。没过多久,疲惫的双眼顿时感到一片清凉。

  吊兰长到一定程度的时候,叶子旁边的.细梗上还会羞羞涩涩地开出一朵朵六片花瓣的小百花。这些花通常在夏季开花,花瓣中间会有青苹果绿的花蕊,花蕊上还顶着淡黄色的花粉,十分秀气。整株吊兰真像一只花篮,里面有花,有绿叶,我想它的名字就是这样得来的吧。

一年级作文 篇4

  秋天的景色真美呀!漫山遍野的树叶变得金黄金黄的,风儿轻轻一吹,树叶就像一只只美丽的蝴蝶轻盈的飘落下来,真是美极了!

  果园里也已经果实累累,有红艳艳的苹果,有黄澄澄的橘子,还有晶莹剔透的葡萄,看着让人垂涎欲滴。孩子们一边品尝着新鲜的'水果,一边快乐的玩耍嬉戏。果园里到处都是孩子们的欢笑声。

  秋天真美!

一年级作文 篇5

  我有一个疼爱我而且关心我的妈妈,在我困难的时候,她会向我伸出援助的双手。

  妈妈整天劳累着,最近我发现妈妈为了挑起这个家,供我读书太累了,所以我要好好学习来回报妈妈对我的爱。

  记得有一次放学时,我刚想回家。忽然,一道闪电划破了天空,雷声一个又一个地响起来,紧接着,雨泼洒而下。我没带伞,心里犹如火上浇油,焦急不安。突然,雨中出现一个熟悉的身影,正向学校走过来。“是妈妈”我急忙冲出教室,跑出校园,一头扑到妈妈的怀里。在回家的路上,妈妈总是把伞一个劲儿地往我这边推,而她却有一大半身子露在外面,我把伞推回去,说:“妈妈,您遮吧!”妈妈笑着说:“妈妈没事,只要你不淋着就行了。”这时,我感到妈妈的爱多么伟大。

  妈妈的爱就像春天的.阳光抚育着小草,这样无私的母爱,做子女的又如何报答得尽?

一年级作文 篇6

  我有一只小乌龟,它是去年姑姑送我的。

  它全身都是棕色的,被扁扁的壳包围着,壳是圆形的',只有头、四肢和尾巴可以伸出来。它的头很小,可它的脖子很长,当遇到危险时,他会把头缩回去。他有一副 又短又粗的四肢,四肢上都有一个爪子,软软的,像一把扇子。尾巴又细又短,能很快地伸缩到龟壳里。这只小乌龟非常懒惰,每次,我把捞到的鱼倒在装小乌龟的 容器里,他就张开嘴,直到小鱼们跑到它的嘴边,它才吃,因为有时候没有小鱼傻乎乎地跑到它嘴边,可小乌龟又贪吃,没办法,只好伸长脖子,试图去吃小鱼们, 即使吃不着,他也不会游一游去吃小鱼,只会把头和四肢都缩到壳里。它所进去后,很像一个盘子,有时你拿手去摸它,他不但不咬你,还不理你,除非你把它惹急 了,它才慢吞吞地张开嘴并极不情愿地咬你一口,人们看了都会哈哈大笑起来。

  这只小乌龟虽然很懒,但它也很可爱,我非常喜欢这只小乌龟。

一年级作文 篇7

  今天放学过后,我刚下楼,只见天上落下了无数的小点点,仔细一看,啊!原来是小雪花。啊!这是春节过后的第一场白雪。 这些雪花十分的小。我伸出手来,一片小雪花刚落在手心上就消失得无影无踪了。有的雪在空中飘飞的过程中,还没有落地就融化了。还有的一落地就消失了,水泥地变成了湿润润的.。我伸出双手,接受雪花对我的轻抚。这时的雪花十分调皮,它们一会儿从东边飞来,一会儿从南边飞来,一会儿从西边飞来,一会儿又从北方飞来。它们在空中到处飞蹿着,嬉戏着,打闹着,玩耍着。雪花一片接着一片落到我的脸上,化成了一滴滴小水珠,从脸上流下来。顿时,我感到一丝清凉。啊!这就是春雪。

  冬天的白雪如鹅毛一般,在寒风下直冲地面,让人感到无比寒冷。而春雪是轻轻的,慢慢地落到地上,如柳絮一样,稀稀疏疏的,给人带来一丝暖意。它们俩相比,春天的雪是多么的轻柔呀! 第二天早上,我推开窗户,一眼望去,水泥地是湿湿的,而草坪上是一簇簇白雪,我走出家门,一路上踏着雪花来到校园里。只见草坪上盖着一簇簇小花,每簇雪花形状各异。龙尾松上也缀满了银白色的小星星,晶莹透亮。那简直就是雪花的精灵。操场上的红色跑线在雪的映衬下显得格外鲜艳,操场中间的大草坪被雪盖上了白色的被子,就像一个还在冒热气的大元宵。

一年级作文 篇8

  小学的开学第一天,您面带着微笑,走进了教室。第一次见到您,就感觉您很美丽。不高的个子,中等身材,一缕缕棕色波浪卷的秀发在微风的吹拂下,轻柔飘逸。在您那白皙的脸上,嵌着一双水灵灵的大眼睛,流露出您对我们的期望和关心。再与您朝夕相处的日子里,发生着点点滴滴的事情,就如同夜空中眨眼睛的小星星,最亮的`,还是那一颗星星。

  您的表情变得严肃了:“你没有在认真地听讲,对吗?”我的脸红了,低下了头,眼泪在眼眶打转转。“坐下吧,下课到我办公室来一趟!

  ”我的眼泪在也止不住了,顺着脸颊流了下来…… “铃……”下课铃响了,我跟着您进了办公室。您坐在椅子上,望着我,和蔼地说:“班主任知道,这个作文对你确实很简单。但是你不认真听班主任给大家关于这次写作的提高刚和建议就不对了。这样,不仅会是你的作文不如别人,同时写实在表现你对班主任的不尊重呀!

  ”您从书中抽出一张作文提纲递给我,“来,拿着提纲,把它抄在书上。”我小心翼翼地接过提纲。然后,您又为我整理了一下领子,微笑着说:“好了,快去上课吧,别迟到喽!

  ”我离开了您的办公室,那一刻起,您和蔼的话语、甜蜜的微笑,深深地印在了我的心里,我也再也没有走过神。

  我爱您,喜班主任!

  您就像那春天的雨露,滋润着我这颗刚发芽的种子;您就像那只永不熄灭的蜡烛,为我指路。我对您的的敬意随爱意犹然而生!

一年级作文 篇9

  事 例:

  今天,是开学第二天了。按照我以往的教学习惯,早就已经上两节新课了。可是现在哪?新课本知识依然是零,我心想实在不能再拖了。于是,我第二节课急忙发完新本,调好了座位。安排了小组长。长舒了一口气,总算一切停当可以上课了。

  伴着第三节课的铃声,我拿着教科书走进了教室,本想没什么事,可以顺顺利利的讲新课了,谁知这些孩子的坏习惯,却让我连课也讲不下去。

  一、没有做课前准备的习惯,老师来上课了,才临时去书包里掏书;

  二、学习用品当玩具,卷笔刀、自动铅他们玩的可是津津有味;

  三、上课的时候,偷偷吃东西;

  四、正讲课的时候,有个别孩子总是把一只脚蹬在板凳上,抱着膝盖坐;

  五、上课时,跑到教室后面去扔垃圾;

  六、不知道去看书,总是左顾右盼,注意力不集中;

  七、回答问题,不举手,不起立,想说就说,而有的`孩子就趁乱偷懒;

  分 析:

  你看看,是不是毛病一大堆呀!分析原因,除了由于年龄小,自制能力差以外,还有就是这些孩子没有上过正规的幼儿园。农村私立的幼儿园,应家长要求,投家长所好,总是一味的以提前教孩子写字算数为主,而正规的学前教学,入学前的学习习惯的培养却很贫乏,致使孩子上课不知道是上课,也不知道怎样上课,随意性很大。再者,两个月的暑假生活,也给了他们太多的随意空间,我一下子给他们讲了那么多的注意事项,对于他们也许就像是天书,恐怕一句话也记不住。

  因此,当堂我就打消了急于往下讲新课的念头,改用边讲课,边指导孩子行为习惯。虽然一节课40分钟,只讲了一半的内容,不过我觉得这并不是浪费时间。好习惯让人终生受益,磨刀不误砍柴工,现在,把课堂纪律组织好,把孩子的课前准备习惯、发言、认真听讲等习惯培养好,这是孩子今后会学习的基础。再说没有好的纪律,学生不会听讲,也就不会学习,那样讲了新课也像没讲一样。所以,不要说是半节课,就是一个星期,也是值得的。

  总 结:

  一年级的孩子上新课学知识排第二,培养良好学习习惯才应该站第一位!

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